Директор Департаменту освіти та навчання відповідає за підбір персоналу.
Вранці 10 грудня Національні збори проголосували за схвалення Резолюції Національних зборів про низку конкретних та визначних механізмів і політик для досягнення проривів у розвитку освіти та навчання; а також Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років.
Щодо конкретних та найкращих механізмів і політики для досягнення проривів у розвитку освіти та навчання, за словами міністра освіти та навчання Нгуєн Кім Сона, уряд включив та переглянув їх для покращення механізмів набору, використання та управління людськими ресурсами, а також чіткої децентралізації влади.
Відповідно, директор Департаменту освіти та навчання відповідає за набір та прийняття персоналу до державних навчальних закладів провінції, а також за прийняття рішень щодо переведення, переведення на іншу роботу, відрядження, призначення та зміни посади у справах, що належать до їхньої компетенції або стосуються двох чи більше комун.
Тим часом голова Народного комітету на рівні комуни відповідає за призначення, переведення, відрядження, звільнення та зміну посад персоналу державних навчальних закладів, що перебувають під управлінням комуни.
Щодо оплати праці, постанова передбачає поетапну пільгову надбавку для вчителів, з мінімум 70% для штатних працівників, мінімум 30% для працівників та 100% для вчителів в особливо складних районах, етнічних меншинах, прикордонних регіонах та на островах; вона також дозволяє дошкільним та вищим навчальним закладам самостійно вирішувати питання додаткового доходу із законних позабюджетних джерел.
Мета полягає в тому, щоб 50% вищих навчальних закладів відповідали стандартам.
Щодо Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років, то орієнтовні ресурси, які будуть мобілізовані, становлять приблизно 580,133 млрд. донгів. За словами пана Сона, проект резолюції включає та доповнює загальний капітал для реалізації програми протягом 10-річного періоду; уточнює структуру джерел капіталу на період 2026-2030 років.
Згідно з цілями програми, до 2030 року буде створено мережу державних дошкільних закладів, початкових і середніх шкіл, які прагнутимуть задовольнити базові потреби учнів у навчанні. Ключові інвестиції будуть спрямовані у 18 коледжів, зокрема 6 коледжів, що функціонують як національні центри, та 12 коледжів, що функціонують як регіональні центри підготовки висококваліфікованих кадрів.
Ще однією важливою метою є прагнення до того, щоб 50% вищих навчальних закладів відповідали стандартам, при цьому щонайменше 30 вищих навчальних закладів отримували сучасні інвестиції, порівнянні з розвиненими країнами Азії; 8 вищих навчальних закладів увійшли до 200 найкращих університетів Азії та 1 вищий навчальний заклад увійшли до 100 найкращих університетів світу .
До 2035 року 100% дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів відповідатимуть мінімальним стандартам щодо приміщень та навчального обладнання; дошкільні та загальноосвітні навчальні заклади матимуть навчальне обладнання для впровадження викладання та навчання деяких предметів англійською мовою, поступово роблячи англійську мову другою мовою в школах.
Джерело: https://tienphong.vn/truong-mam-non-dai-hoc-tu-chu-duoc-quyet-dinh-thu-nhap-tang-them-cho-nha-giao-post1803436.tpo
Коментар (0)