طریقوں کے درمیان داخلہ کے معیارات میں اب کوئی غیر معقول اختلافات نہیں ہوں گے؟

وزارت تعلیم و تربیت نے امیدواروں کے لیے انصاف پسندی پیدا کرنے کے لیے یونیورسٹی کے داخلے کے ضوابط پر نظر ثانی کی ہے، تاکہ طریقوں کے درمیان داخلہ کے بینچ مارک سکور میں مزید غیر معقول فرق نہ ہو۔

وزارت تعلیم و تربیت نے حال ہی میں ایک مسودہ سرکلر کا اعلان کیا ہے جس میں پری اسکول ایجوکیشن میں یونیورسٹی کے داخلوں اور کالجوں کے داخلوں سے متعلق ضوابط کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی ہے۔ محکمہ اعلیٰ تعلیم (وزارت تعلیم و تربیت) کی ڈائریکٹر محترمہ Nguyen Thu Thuy نے کہا کہ یونیورسٹی کے داخلوں کے ضوابط کے متعدد مضامین میں ترمیم کرنے والے مسودہ سرکلر میں موجودہ داخلوں کے کام میں کوتاہیوں پر قابو پانے پر توجہ مرکوز کی گئی ہے، تاکہ طریقوں کے درمیان داخلے کے بینچ مارک اسکور اب غیر معقول حد تک مختلف نہ ہوں۔

محکمہ ہائر ایجوکیشن کی ڈائریکٹر محترمہ Nguyen Thu Thuy کے مطابق، اگر ضوابط پر نظر ثانی کی جاتی ہے، تو طریقوں کے درمیان داخلہ کے بینچ مارک سکور میں مزید غیر معقول فرق نہیں رہے گا۔

داخلہ کے ضوابط میں 2 نئے پوائنٹس کی توقع ہے۔

محترمہ تھوئے کے مطابق، نظرثانی شدہ سرکلر کے مسودے میں دو اہم نکات پر توجہ دی گئی ہے جن پر گزشتہ اگست میں یونیورسٹی ایجوکیشن کانفرنس میں تبادلہ خیال اور اتفاق کیا گیا تھا۔ سب سے پہلے ان کوتاہیوں پر قابو پانا ہے جب تربیتی ادارے ایک ہی تربیتی پروگرام یا میجر میں داخلے کے لیے بہت سے طریقے اور مضامین کے امتزاج کا استعمال کرتے ہیں، بشمول یہ حقیقت کہ کچھ تربیتی ادارے ابتدائی داخلے کے لیے بہت زیادہ کوٹے رکھتے ہیں، یا غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کے لیے بہت زیادہ بونس پوائنٹس کا ضابطہ۔

دوسرا 2018 کے عام تعلیمی پروگرام میں ایجادات کی ضروریات کو پورا کرنا ہے، جس سے ہائی اسکول کی سطح پر پڑھائی اور سیکھنے پر مثبت اثر پڑے گا۔ دیگر ترامیم اور سپلیمنٹس بنیادی طور پر تکنیکی نوعیت کے ہیں، جو رجسٹریشن اور داخلہ کے عمل کو آسان بناتے ہیں۔

محترمہ تھوئی نے تبصرہ کیا کہ حالیہ برسوں میں، زیادہ تر یونیورسٹیاں اکثر داخلہ کے ہر طریقہ کے لیے الگ الگ کوٹہ مختص کرتی ہیں، یہاں تک کہ ہر داخلے کے سبجیکٹ گروپ کے لیے، جہاں سے وہ امیدواروں کے اسکور کا حساب لگانے کے لیے داخلے کے معیار کا اطلاق کرتی ہیں اور جب تک ہر طریقہ اور داخلے کے سبجیکٹ گروپ کا کوٹہ ختم نہیں ہو جاتا، داخلہ کے اسکور کا تعین کرتے ہیں۔ مسئلہ یہ ہے کہ داخلے کے طریقوں یا تربیتی پروگرام کے امتزاج کے درمیان کوٹہ مختص کرنے کے لیے شاید ہی کوئی سائنسی یا عملی بنیاد موجود ہو، جس کی وجہ سے طریقوں اور داخلے کے مضامین کے گروپوں کے درمیان داخلہ سکور میں غیر معقول فرق جیسے مسائل پیدا ہوتے ہیں۔

لہٰذا، ضوابط میں ترمیم کا یہ مسودہ داخلہ کے طریقوں اور مضامین کے اسکور کو ہر تربیتی پروگرام، میجر اور میجرز کے گروپ کے لیے ایک مشترکہ، متحد پیمانے پر تبدیل کرنے کی شرط رکھتا ہے، اس بنیاد پر تربیتی پروگرام کے تمام کوٹوں، بڑے اور بڑے گروپوں کے لیے داخلہ کے اسکور کا تعین کرتا ہے۔ بنیادی طور پر، پورا نظام یکساں طور پر اس ضابطے کو لاگو کرتا ہے، سوائے نمایاں صلاحیتوں اور کامیابیوں کے حامل امیدواروں کے براہ راست داخلہ اور جلد داخلے کے معاملے کے۔

داخلوں میں بونس پوائنٹس کے غلط استعمال سے گریز کریں۔

محترمہ تھوئے کے مطابق، مساوی اسکور کو تبدیل کرنے کا طریقہ تمام امیدواروں کے لیے عام پیمانے پر زیادہ سے زیادہ اسکور حاصل کرنے کے موقع کو یقینی بنانا چاہیے، اور ساتھ ہی، کسی بھی امیدوار کا اسکور زیادہ سے زیادہ اسکور سے زیادہ نہیں ہے۔

یونیورسٹیوں کو غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس اور دیگر ترجیحی نکات کے لیے پوائنٹس کے اضافے کی تحقیق اور دوبارہ ریگولیٹ کرنا ہو گی، اس طرح اس بدسلوکی کو محدود کرنا ہو گا جو تعلیم کے لیے مختلف سرمایہ کاری کی شرائط کے حامل امیدواروں کے درمیان ناانصافی کا باعث بنتا ہے۔

اس نئے ضابطے کا سب سے بڑا اثر یہ ہے کہ اسکولوں میں قبل از وقت داخلہ خود بخود محدود ہو جائے گا۔ لہٰذا، نظرثانی شدہ مسودہ قبل از وقت داخلے کے کوٹے کے تعین کے لیے بھی رہنمائی کرتا ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ ابتدائی داخلے کے طریقوں کے داخلے کے اسکور (مساوی تبدیلی) عام داخلہ راؤنڈ کے داخلہ سکور سے کم نہیں ہو سکتے۔ اس وقت، تربیتی پروگرام کے لیے درخواست دینے والے تمام امیدواروں کو ایک مشترکہ اسکور اسکیل اور مشترکہ داخلہ کے معیاری اسکور کی بنیاد پر منصفانہ طور پر داخلہ دیا جائے گا، حقیقی صلاحیت کے حامل امیدواروں کے داخلے کے امکانات بڑھیں گے اور اسکولوں کے ان پٹ کے معیار میں بھی اضافہ ہوگا۔

اسکولوں کے پاس اب بھی موقع ہے کہ وہ بہترین امیدواروں کو بھرتی کرنے کے لیے فعال طور پر مقابلہ کرنے کے لیے ابتدائی داخلے پر غور کریں، جب کہ بہترین صلاحیتوں کے حامل طلبا کے پاس ابھی بھی یہ موقع ہے کہ وہ سیکھنے کے موزوں ترین راستے پر فعال طور پر فیصلہ کرنے کے لیے قبل از وقت داخلہ لے سکیں۔

اس کے علاوہ، جب ابتدائی داخلے محدود ہوں گے، تو کچھ دیگر مسائل پر بھی قابو پالیا جائے گا، جیسے کہ اسکولوں کو ابتدائی داخلے پر بہت زیادہ وقت اور وسائل خرچ کرنے پڑتے ہیں (اصل فائدہ ابتدائی نتائج آنے پر صرف زیادہ فعال اور محفوظ ذہنیت ہے)، یا 12ویں جماعت کے بہت سے طلباء جب اپنے داخلے کے نتائج جانتے ہیں تو اپنی پڑھائی کو نظر انداز کرتے ہیں (نہ صرف ان کے اپنے تعلیمی نتائج پر اثر انداز ہوتا ہے بلکہ اسکول کی پڑھائی اور کلاس پر بھی منفی اثر پڑتا ہے)۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/diem-chuan-tuyen-sinh-giua-cac-phuong-thuc-se-khong-con-chenh-lech-bat-hop-ly-185241126153754844.htm