وزارة التربية والتعليم تصدر دليلاً إرشادياً لتدريس دورتين يومياً

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤخرا إرشادات لتدريس دورتين يوميا وفق مبدأ المرونة وضمان مبدأ التطوع.

يتم تنظيم أنشطة النادي وتدريس الفنون في المدارس في الدورة الثانية عند تدريس دورتين في اليوم - صورة: MC

وبناءً على ذلك، يُنظَّم التدريس في المرحلة الابتدائية بواقع جلستين يوميًا، بما لا يزيد عن 7 حصص أسبوعيًا. مدة كل حصة 35 دقيقة، وذلك بتطبيق خطة تدريسية مدتها 9 حصص أسبوعيًا (ما يعادل 32 حصة أسبوعيًا).

تُدرّس الجلسة الأولى برنامج التعليم العام وفقًا للوائح. وتُنظّم الجلسة الثانية أنشطةً تقويةً للطلاب لإكمال محتوى التعلم، بما في ذلك الأنشطة الثقافية والفنية، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات/الرياضيات، وتعليم ثقافة القراءة، والثقافة المدرسية، والتربية الأخلاقية، وتعليم مهارات الحياة، والتعليم المالي، وتعليم السلامة المرورية والنظام، وتعليم الكفاءة الرقمية، والذكاء الاصطناعي، واللغات الأجنبية، والرياضة، وأنشطة للتعرف على الطبيعة والمجتمع والثقافة والتاريخ والتقاليد المحلية، وغيرها من المحتويات التعليمية وفقًا للوائح، بما يُلبّي احتياجات الطلاب واهتماماتهم ومواهبهم.

بالنسبة للمرحلة الثانوية ، يُطبّق نظام الحصص الدراسية يوميًا وفقًا لخطة العمل، ويُنظّم ويُنفّذ عند توفر الإمكانيات والكادر التدريسي. يضمن تنظيم الوقت والجدول الزمني الحد الأدنى 5 أيام أسبوعيًا، والحد الأقصى 11 حصة أسبوعيًا. يجب ألا تتجاوز مدة الحصة الواحدة 7 حصص يوميًا، مدة كل حصة 45 دقيقة.

في هذا المستوى، تُغطي الجلسة الأولى أيضًا برنامج التعليم العام الإلزامي. أما الجلسة الثانية، فتُنظّم لمراجعة وتوجيه الطلاب الذين لم يستوفوا متطلبات برنامج التعليم العام، ورعاية الطلاب المتفوقين، وتنظيم جلسات مراجعة لطلاب السنة النهائية الذين يستعدون لامتحان القبول للصف العاشر، وتنظيم أنشطة البحث العلمي والتقني، والتعليم المهني، والأنشطة التجريبية، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات/العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEM/STEAM)، وتعليم ثقافة القراءة، والثقافة المدرسية، وتعليم الأخلاقيات، وتعليم مهارات الحياة، والتعليم المالي، والسلامة المرورية والنظام، وتعليم الكفاءة الرقمية، والذكاء الاصطناعي، واللغات الأجنبية، والرياضة، والفنون، وغيرها.

على مستوى المدرسة الثانوية ، يتم أيضًا تنظيم تنفيذ التدريس لمدة 2 جلسات يوميًا في المدارس المؤهلة مع جدول دراسي أدنى لمدة 5 أيام في الأسبوع، وأقصى 11 جلسة في الأسبوع، وفي كل يوم لا يزيد عن 7 فترات، كل فترة 45 دقيقة.

يُشبه ترتيب الدروس ترتيب المرحلة الإعدادية. يُغطي الدرس الأول برنامج التعليم العام الإلزامي. أما الدرس الثاني، فيُخصص لمراجعة وتوجيه الطلاب الذين لم يستوفوا الشروط، وتدريب الطلاب المتفوقين، والطلاب الذين يُستعدون لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وتنظيم أنشطة البحث العلمي، والتوجيه المهني، والأنشطة التجريبية، وغيرها.

تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من المدارس تنويع أساليب التدريس مثل التنظيم في مجموعات، والطلاب من نفس المستوى والاهتمامات، في النوادي، وتوجيه الطلاب إلى الدراسة الذاتية، والجمع بين داخل الفصل وخارجه، خارج المدرسة.

يُسمح للمدارس بالتنسيق مع الجامعات ومؤسسات البحث والشركات والمنظمات والأفراد للمشاركة في الأنشطة التعليمية المناسبة. يجب أن يكون تنظيم الحصص الدراسية (حصتين يوميًا) مرنًا، فلا يُحدد الصباح كـ "الحصص الأولى" والمساء كـ "الحصص الثانية"، بل حسب ظروف ورغبات طلاب كل مدرسة.

فيما يتعلق بالتمويل، ينبغي وضع الميزانيات المحلية، ودمج البرامج والمشاريع والخطط بفعالية لزيادة الاستثمار في المرافق والمعدات التعليمية وتمويل التنفيذ. بالإضافة إلى ذلك، ينبغي تعزيز التنشئة الاجتماعية، وتشجيع المنظمات والأفراد على المساهمة في التعليم واستثمار مواردهم وفقًا للقانون، وتهيئة الظروف المناسبة لذلك.

العودة إلى الموضوع

فينه ها

المصدر: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-ra-huong-dan-day-hoc-2-buoi-ngay-20250805154705837.htm