(دان تري) - السيدة هوانغ ثوي ترانج، مُعلمة لغة إنجليزية في هانوي ، مُتحيّزةٌ باللائحة التي تحظر الدروس الخصوصية الإضافية لطلاب المرحلة الابتدائية. هذا يعني أنه لا يُسمح لطلاب المرحلة الابتدائية بأخذ دروس إضافية في اللغة الإنجليزية.
هل يُمنع أطفال المدارس الابتدائية أيضًا من تعلم اللغة الإنجليزية؟
"لقد قرأت وأعدت قراءة التعميم رقم 29 عشرات المرات لمعرفة ما إذا كان تعلم لغة أجنبية يعتبر تعلماً إضافياً أم لا، ولكنني ما زلت غير قادرة على الحصول على إجابة"، هذا ما قالته السيدة هوانج ثوي ترانج، وهي معلمة مستقلة للغة الإنجليزية في هانوي.
وبناء على ذلك، فإن التعميم رقم 29 يعرف التدريس والتعلم الإضافي بأنه أنشطة تعليمية وتعلمية إضافية خارج الوقت المحدد في خطة التعليم للمواد في برنامج التعليم العام وبرنامج التعليم المستمر على مستوى المرحلة الثانوية والثانوية الصادرة عن وزير التعليم والتدريب .
وبالتالي، وبما أن اللغة الإنجليزية تعتبر مادة إلزامية في برنامج التعليم العام، فإن تدريس هذه المادة بعد الوقت المحدد يمكن فهمه على أنه تعليم وتعلم إضافي.
طلاب المدارس الابتدائية في مدينة هوشي منه (الصورة: هوين نجوين).
كما قامت السيدة ترانج بتحليل المادة 4 من التعميم والتي تنص على الحالات التي لا يُسمح فيها بالتدريس الإضافي، حيث ذكرت: لا يتم تنظيم أي تدريس إضافي لطلاب المدارس الابتدائية، باستثناء الفنون والرياضة والتدريب على المهارات الحياتية.
"اللغة الإنجليزية بشكل خاص واللغات الأجنبية بشكل عام ليست موادًا للموهوبين، وليست رياضة، وليست مهارات حياتية. فهل يحظر التعميم أيضًا تدريس اللغة الإنجليزية لطلاب المدارس الابتدائية؟"، سألت السيدة ترانج.
السيدة نجوين ثوي فان، المسؤولة عن مركز للدروس الخصوصية في هانوي، تُعرب عن قلقها نفسه. يُقدم مركز السيدة فان خدمات الدروس الخصوصية المنزلية للطلاب من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية. وتعتزم السيدة فان التوقف مؤقتًا عن تقديم الدروس الخصوصية لطلاب المرحلة الابتدائية اعتبارًا من 14 فبراير، بما في ذلك دروس اللغة الإنجليزية.
أنتظر تعليمات محددة من وزارة التعليم والتدريب. حاليًا، لست متأكدة مما إذا كان توفير مدرسين خصوصيين للغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الابتدائية يُخالف لوائح التدريس والتعلم الإضافي، كما قالت السيدة فان.
"من غير المعقول إجبار الأطفال ذوي القدرات المختلفة على الدراسة بمفردهم"
السيدة تران ثي ثانه تام (دونغ دا، هانوي) لديها ابنة في الصف الثاني الابتدائي، وتدرس في مركز لتعليم اللغة الإنجليزية منذ أن كانت في الرابعة من عمرها. لم يُعلن المركز عن تعليق دروس اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الابتدائية، لكن السيدة تام قلقة بشأن التطورات بعد 14 فبراير، موعد سريان التعميم رقم 29.
تعلم اللغة الإنجليزية في المدرسة ليس كافيًا. فالأطفال الذين يرغبون في الاستماع والتحدث والكتابة بلغة أجنبية بشكل جيد، يجب عليهم تعلمها منذ الصغر، حتى من مرحلة الروضة.
أوافق على أن الأطفال بحاجة إلى تدريب على التعلم الذاتي. لكن أطفال المرحلة الابتدائية يحتاجون إلى التعلم بتوجيه من أولياء الأمور والمعلمين. ناهيك عن أن لكل طفل قدرة مختلفة على الإدراك والاستيعاب.
إذا لم يكن الأهل قادرين على توجيه أبنائهم لتعلم اللغة الإنجليزية، فهل من حرج في إرسالهم إلى صفوف إضافية في أحد المراكز أو الاستعانة بمعلم خاص؟ من غير المعقول إجبار الأطفال ذوي القدرات المختلفة على الدراسة بمفردهم دون توجيه من المعلمين، كما قالت السيدة تام.
وبمشاركة نفس المنظور، قامت السيدة فان تو هانغ (نام تو ليم، هانوي) بالتحليل: "إذا تم حظر تعلم اللغات الأجنبية أيضًا لطلاب المدارس الابتدائية، فسوف تنخفض قدرة الطلاب الفيتناميين على تعلم اللغات الأجنبية بسرعة.
لطالما كانت جودة تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية قضيةً ملحةً. على أولياء الأمور تجاوز هذا النقص بالسماح لأبنائهم بتعلم اللغة الإنجليزية خارج المدرسة. أعتقد أن جميع مديري التعليم يدركون هذه الحقيقة.
تعلم لغة أجنبية عمليةٌ خاصةٌ جدًا، تتطلب بيئةً ومكانًا ووقتًا ليكون فعّالًا. إذا مُنعت دروس اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الابتدائية مستقبلًا، فلن يعرف أولياء الأمور كيفية التأقلم، وخاصةً أولياء أمور أطفالهم في المدارس الحكومية.
(*) تم تغيير اسم المعلم.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/cam-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-day-them-tieng-anh-co-ngoai-le-20250207154035940.htm
تعليق (0)