تم قبول طالب سابق في جامعة Ams في جامعة كورنيل بعد "سنة فجوة"

تم قبول لينه آنه، وهي طالبة سابقة تخصصت في الفيزياء في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، في جامعة كورنيل بدعم مالي قدره 8 مليارات دونج، بعد "سنة فجوة" لإعداد طلبها.

تلقت لينه آنه، البالغة من العمر 19 عامًا، خبر قبولها في جامعة آيفي ليج في 14 ديسمبر. بعد خصم المساعدة المالية، لن تضطر عائلة لينه آنه إلا لدفع حوالي 400 مليون دونج مقابل أربع سنوات من الدراسة.

قالت لينه آنه: "لم أصدق ذلك"، مضيفةً أنها استعدت نفسيًا للرفض لأن نتيجتها في اختبار SAT (1520/1600) لم تكن أعلى بكثير من متوسط ​​المدرسة (1510). كما أنها لم تفز بأي جوائز في المسابقات.

نجوين لينه آنه. الصورة: مقدمة من الشخصية.

رُفضت لينه آنه من ١١ جامعة من أصل ١٤ في موسم القبول الأخير. ورغبةً منها في الدراسة في الولايات المتحدة، قررت الطالبة أخذ سنة فاصلة للاستعداد بشكل أفضل.

قالت الفتاة البالغة من العمر 19 عامًا إنها أُعجبت بجامعة كورنيل بعد أن شاهدت بالصدفة فيديو لأحد طلابها. في الفيديو، بدت كورنيل "في غاية الجمال" ببحيراتها وشلالاتها وجبالها. تُقدم الجامعة العديد من الأنشطة البدنية للطلاب، مثل اليوغا والبيلاتس. كما تضم ​​كورنيل أكبر كلية للهندسة الميكانيكية بين جامعات رابطة اللبلاب.

"أنا أحب جامعة كورنيل، ووضعت هدفًا للالتحاق بها، حتى أنني قمت بتحميل صورة مدرسية كصورة رمزية لصفحتي الشخصية كحافز"، كما قالت لينه آنه.

ترى لينه آنه أن طلبها مناسبٌ للتخصص. وتعتقد أن الجامعة تسعى لاختيار مرشحين يتمتعون بالإبداع، والتفاني في خدمة المجتمع، والثقة، والقدرة على بناء العلاقات. لذلك، ركزت لينه آنه في مقالاتها الأربعة على هذه المعايير.

في المقالات التكميلية التي قدمتها إلى كلية الهندسة الميكانيكية، كانت لينه آنه أكثر رضا عندما كتبت عن تجربتها في المساهمة في المجتمع الذي تعيش فيه وكيف تريد الاستمرار في القيام بذلك في كورنيل.

قالت لينه آنه إنها في المدرسة الإعدادية كانت ضعيفة في المواد العلمية، وشعرت أنها مجرد نظرية. ولكن عندما وصلت إلى الصف الثامن، وأُتيحت لها فرصة ممارسة التجارب، أدركت أن الفيزياء مادة ساحرة بحق. ومنذ ذلك الحين، اكتسبت الطالبة منظورًا جديدًا لهذه المادة، بالإضافة إلى مواد علمية أخرى كالرياضيات والكيمياء. وبعد أن كانت دائمًا في آخر الصف في الفيزياء، نجحت لينه آنه في امتحان الفيزياء في مدرسة آمز.

لم تكن العديد من مدارس هانوي آنذاك تحتوي على مختبرات، ما حال دون تدريب الطلاب. لذلك، بعد انضمامها إلى نادي العلوم بالمدرسة، نظمت لينه آنه وأصدقاؤها جولةً إلى ما يقرب من 20 مدرسةً ثانويةً وثانويةً لإرشاد الطلاب في إجراء التجارب، مما غرس فيهم شغفًا بالموضوع.

"عندما نرى عيون الطلاب المتألقة، وتعبيراتهم المفاجئة والمتحمسة عندما يشاهدون التجربة ويقومون بها بأنفسهم، نشعر بمزيد من التحفيز"، شاركت لينه آنه في مقالها.

علاوةً على ذلك، كتبت لينه آنه عن شغفها بصناعة المنتجات، موضحةً سبب رغبتها في الالتحاق بكلية الهندسة الميكانيكية. صنعت ذات مرة قميصًا مميزًا، مستوحىً من آلة العناق في فيلم أمريكي. القميص مزود بمستشعر حرارة داخلي ليشعر مرتديه بالدفء كما لو كان أحدهم يعانقه. كما يحتوي القميص على مروحة تبريد لحمايته من الحرارة. كما صنعت جيتارًا آليًا، لمساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة على عزف الموسيقى باستخدام محرك سيرفو.

وأضاف لينه آنه أن "كلا المنتجين يعتمدان على المعرفة بالكهرباء والبرمجة والميكانيكا".

في مقالها الرئيسي، تحدثت لينه آنه عن تجربتها في الذهاب إلى مدينة هو تشي منه بمفردها لتقديم امتحان SAT، لكنها تأخرت لأنها سلكت الطريق الخطأ. أخرج بعض الناس هواتفهم لالتقاط صور لها وهي تجلس وتبكي. كان شعور الوحدة في مدينة غريبة، والنظرات والتصوير من الجميع، أمرًا لن تنساه لينه آنه أبدًا.

في الماضي، كانت لينه آنه تُركز غالبًا على نتائج عملها دون مراعاة مشاعر من حولها. لكن من خلال هذه التجربة، اهتمت بمشاعر الآخرين، وخاصةً أعضاء ناديها. كما ازداد تلاحم الأعضاء تدريجيًا.

«النادي الناجح ليس بالضرورة متحدًا، ولكن النادي المتحد ناجحٌ بلا شك. وهذا أيضًا هو خلاصة مقالي»، هذا ما قاله لينه آنه.

وعلى عكس المقالات التكميلية الثلاثة التي تمت كتابتها في يوم واحد، تم إكمال المقال الرئيسي خلال عدة أشهر.

خلال عامها الدراسي الفاصل، تغيرت لينه آنه من القيام بكل شيء بسرعة إلى التفكير مليًا قبل أي فعل. قضت معظم العام الماضي في تحضير المقالات والشهادات، وتلقت دورات برمجة إضافية في جامعة ديوك أو دورات فيزياء في جامعة رايس.

"أدرس لتحسين نفسي وأيضًا لإظهار أنه على الرغم من أنني في سنة الفجوة، إلا أنني لا أزال نشطة"، قالت لينه آنه.

لينه آنه تُدرّس الأعمال الخيرية في سون لا عام ٢٠٢٢. الصورة: شخصية مقدمة

وقد قام السيد نجوين نجوك كونغ، وهو مستشار مستقل في مينيابوليس بولاية مينيسوتا بالولايات المتحدة الأمريكية، بمرافقة لينه آنه خلال عملية التقديم، وقام بتقييم طلب لينه آنه بأنه قوي من حيث الدرجات والإنجازات اللامنهجية.

خلال سنوات دراستها الثانوية، شاركت لينه آنه في العديد من المشاريع اللامنهجية المتعلقة بالفيزياء والعلوم بشكل عام، من البحث إلى نقل المعرفة العلمية للطلاب الآخرين.

وقال السيد كونغ: "هذا عامل تقدره العديد من الجامعات الأمريكية المرموقة، وهو التركيز المستمر والمتسق على مدى فترة طويلة من الزمن في الأنشطة المتعلقة بالدراسات الجامعية المستقبلية".

قام السيد نجوين فان كوانج، معلم التكنولوجيا للصف الثاني عشر في مدرسة لينه آنه، بتقييم طالبه بأنه ممتاز، ولديه شغف بالعلوم والتكنولوجيا والإلكترونيات والدوائر الكهربائية.

"لقد بذلت قصارى جهدها لتحقيق هذا الحلم"، كما أقر السيد كوانج.

بالنسبة للينه آنه، حققت سنة الفجوة الدراسية نتائج مجزية. ستبدأ طالبة السنة الأولى في جامعة كورنيل دراستها في أغسطس المقبل، وتخطط لدراسة الهندسة الميكانيكية. تنصح لينه آنه المتقدمين بالبحث بعناية، ومحاولة إيجاد الجامعة المناسبة، وتحديد الجامعة التي يرغبون في الالتحاق بها مبكرًا لتحقيق أفضل النتائج.

"ضع قلبك فيما تفعله، وبعد ذلك سوف تأتي النتائج الجديرة بالاهتمام"، هذا ما شاركه لينه آنه.

فينيكسبريس.نت

رابط المصدر