نواب الجمعية الوطنية يقترحون إلغاء الجامعات الإقليمية

(دان تري) - وفقًا لعضو الجمعية الوطنية، نجوين توان آنه، فإن اللوائح الخاصة بالجامعات الإقليمية لم تعد مناسبة. وقال: "تدير وزارة التعليم مئات المدارس، فلا داعي لوجود ثلاث جامعات إقليمية لإدارة عدد قليل من المدارس الأعضاء".

وقد أعرب عن وجهة النظر هذه ممثل الجمعية الوطنية نجوين توان آنه، رئيس وفد الجمعية الوطنية لمدينة كان ثو، عند تقديم تعليقاته على مشروع قانون التعليم العالي (المعدل) في اجتماع المجموعة بعد ظهر يوم 22 أكتوبر.

وفيما يتعلق بنموذج تنظيم الجامعات، قال السيد توان آنه إن النظام الجامعي الفيتنامي كان في البداية يتكون من جامعات، ثم تمت إضافة الأكاديميات، ومؤخرا نص قانون التعليم العالي على أنواع إضافية من الجامعات، الجامعات الوطنية والجامعات الإقليمية.

وفيما يتعلق بالجامعات الإقليمية (نموذج الجامعة ذات المستويين)، قال المندوب إن البلاد بأكملها لديها حاليا ثلاث مؤسسات فقط، بما في ذلك: جامعة ثاي نجوين (المسؤولة عن منطقة وسط البلاد والجبل الشمالية)، وجامعة هوي (المسؤولة عن المنطقة الوسطى)، وجامعة دا نانغ (المسؤولة عن المرتفعات الوسطى - المنطقة الوسطى).

اقترح عضو الجمعية الوطنية نجوين توان آنه، رئيس وفد الجمعية الوطنية لمدينة كان ثو ، إلغاء الجامعات الإقليمية لتبسيط الجهاز (الصورة: لام هين).

بعد حوالي 25 عامًا من التطبيق، علّق السيد توان آنه بأن أكبر مشكلة في هذا النموذج الثنائي هي الهيكل التنظيمي. تحديدًا، يوجد في الجامعة مجلس الإدارة، ووحدات خدمات التدريب، والمدارس الأعضاء. وتتمتع الجامعات الأعضاء بهياكل مماثلة.

على سبيل المثال، تضم جامعة ما عشر كليات أعضاء، ولكل منها قسم تدريب، ثم تضم هذه الكليات العشر عشرة أقسام تدريب أيضًا. وقد صرّح رئيس وفد الجمعية الوطنية عن كان ثو قائلاً: "يُقرّ الناس بأن الجهاز مُرهق للغاية، ويكلف مبالغ طائلة، بل ويضطر إلى زيادة عدد الطلاب لترشيد التكاليف".

ومن هذا القصور، يرى أن مشروع قانون التعليم العالي (المعدل) لا ينبغي أن يذكر على وجه التحديد "الجامعات الإقليمية" (في المادتين 11 و12).

وبحسب تحليل المندوبين، فإنه بعد تبسيط الجهاز ودمج المقاطعات والمدن، فإن الطبيعة "الإقليمية" للجامعات الإقليمية الحالية لم تعد مناسبة، خاصة وأن الدولة بأكملها تنفذ التحول الرقمي في الحوكمة الوطنية.

فيما يتعلق بالإدارة، تُدير وزارة التعليم والتدريب مئات المدارس. لذا، لا داعي لوجود ثلاث جامعات إقليمية لإدارة عدد قليل من الجامعات الأعضاء، كما قال السيد توان آنه.

وبحسب قوله، فإن القرار رقم 71 الصادر مؤخرًا عن المكتب السياسي ينص أيضًا على إلغاء المراحل الدراسية المتوسطة، وتبسيط الجهاز التعليمي، وخاصةً إعادة هيكلة الجامعات. وتتمثل الروح الجديدة في إعادة هيكلة المدارس، بما في ذلك المدارس التابعة للوكالات المركزية في المنطقة أو المدارس التي تديرها السلطات المحلية، لتسهيل الالتحاق بها وتقاسم الموارد والمرافق.

قال السيد توان آنه، متحدثًا عن الحلَّين المقترحين: "حاليًا، لا يوجد في البلاد سوى ثلاث جامعات إقليمية. وإذا استمرت اللوائح الخاصة بالجامعات الإقليمية، فسيكون من الصعب بالتأكيد إعادة تنظيم المدارس في هذه المناطق".

أحدها هو النصّ بوضوح في القانون على أنه لا يجوز أن يضمّ نظام التعليم والتدريب جامعاتٍ ذات مستويين، بل يجب توحيده في جامعاتٍ ذات مستوى واحد. ينبغي أن تقتصر فيتنام على الجامعات (التي تُقدّم تدريبًا مُعمّقًا في مجالاتٍ مُحدّدة) والجامعات (التي تُقدّم تدريبًا في مجالاتٍ مُتعدّدة). يُساعد هذا التنظيم على تبسيط الجهاز وتسهيل إدارته.

إذا لم يُعتمد الخيار الأول، اقترح النائب توان آنه الخيار الثاني، طالبًا من وزارة التعليم والتدريب إعادة تقييم سريعة، وتحديد ما إذا كانت الجامعات الإقليمية الحالية، إذا لم يكن لديها طلاب ولا تُقدم أي تدريب، متوسطة المستوى أم لا. وقال السيد توان آنه: "إذا كانت متوسطة المستوى، فعلينا إلغاؤها تمامًا"، معتقدًا أن هذا سيحل المشكلة من جذورها.

المصدر: https://dantri.com.vn/thoi-su/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-bo-dai-hoc-vung-20251022222319234.htm