"مركز على الطفل" في مرحلة ما قبل المدرسة

في تعليم ما قبل المدرسة، يهدف النهج الذي يركز على الطفل إلى تعزيز التفكير الإبداعي، وتشجيع الأطفال على الاستكشاف النشط، وتعزيز التنمية البدنية والنفسية المتناغمة، والمساهمة في تحسين جودة التعليم بشكل عام في المدارس.

طلاب روضة نام جيانغ (بلدية نام جيانغ) يجربون صنع الكرواسون. الصورة: ثين ثو.

رغم الظروف الصعبة، ونقص المرافق، وتباعد المدارس لأكثر من 20 كيلومترًا، تسعى روضة نام جيانج (بلدية نام جيانج) دومًا إلى ابتكار أساليب تعليمية جديدة. وصرحت السيدة زو رام كين، مديرة روضة نام جيانج، بأنه بالإضافة إلى نقل المعرفة، تُهيئ المدرسة بيئةً مثاليةً للأطفال للمشاركة في أنشطةٍ تفاعليةٍ تُناسب خصائص المنطقة، مثل: تغليف كعك الكرواسون، وطهي أرز الخيزران، وممارسة النسيج التقليدي والديباج. وبذلك، يُزوَّد الأطفال بالمعرفة، ويُمارسون مهارات الحياة، ويُساهمون في الحفاظ على القيم الثقافية لأصولهم.

نظراً لأن جميع طلاب المدرسة ينتمون إلى الأقليات العرقية كو تو، وفي، وتا رينغ، فإن مهارات التواصل لدى الأطفال محدودة، كما أن احتكاكهم بالعالم الخارجي قليل. لذا، يحرص الفريق المتخصص على وضع خطط استباقية واختيار أنشطة مرنة وإبداعية تناسب كل فئة عمرية.

أثار النشاط الموضوعي "اكتشاف العلوم - تنوع الأذواق" لصف الروضة العليا في روضة هونغ سين (بلدية نونغ سون) حماس الطلاب مؤخرًا. وأوضحت السيدة نجوين ثو كوين، نائبة مديرة روضة هونغ سين، أن هذا الدرس يُساعد الأطفال على تطوير مهاراتهم اللغوية، والقدرة على التعبير عن أنفسهم أمام الجمهور، وممارسة الأنشطة العملية اليومية. وفي الوقت نفسه، يتعلم الأطفال كيفية الحفاظ على أجسامهم وحواسهم وتعابير وجوههم والعناية بها عند تذوق نكهات مختلفة، مما يُتيح لهم استيعاب المعرفة بشكل طبيعي.

في رياض الأطفال بمدينة دا نانغ، بالإضافة إلى نشر المعرفة، تعمل المدارس تدريجيًا على بناء مدارس آمنة وسعيدة، من خلال جعل الأطفال محور اهتمامها. "كل يوم في المدرسة يوم سعيد" هو شعار روضة هوا ماي (بلدية كيو فوك)، وهو أيضًا هدفها في بناء بيئة تعليمية آمنة وصحية وودودة. ولجذب الطلاب إلى حب الصف والمدرسة، صمم المعلمون فصلًا دراسيًا بألوان زاهية وتنسيقات متناغمة.

يتعرف أطفال ما قبل المدرسة على بيئة تعليمية جديدة قبل دخولهم الصف الأول. الصورة: ثين ثو.

على سبيل المثال، في ركن الفنون، يستخدم المعلمون زخارف يدوية صديقة للبيئة، وألوانًا زاهية، ونباتات خضراء جميلة في أصص. يتيح ركن القراءة للأطفال فرصة التفاعل مع الكتب والصور... بفضل هذا العمل الإبداعي، تُخفف أجواء الفصل الدراسي رتابة الفصل، ويستوعب الطلاب المعرفة بفعالية، ويحفزون التطور الإبداعي والقدرات الجمالية والذكاء لدى أطفال ما قبل المدرسة، ويفتحون في الوقت نفسه آفاقًا لاكتشافات شيقة.

صرحت السيدة نجوين نغوك ترام، نائبة مديرة روضة هوا ماي (بلدية كيو فوك)، بأنه منذ بداية كل عام دراسي، تضع المدرسة معايير السلامة والسعادة لتطبيقها، وتُوزّع المهام بوضوح، وتضع خطة عمل طويلة الأمد، وتعتمد عملية علمية ومنهجية. وهذا مقياس لجودة المدرسة وسمعتها. وأضافت: "على وجه الخصوص، في الأنشطة التعليمية، يجب أن يكون أعضاء هيئة التدريس منتبهين، وقريبين، ومحبين لرعاية الأطفال، مما يخلق لديهم شعورًا بأنهم "معلمون كأمهات حنونات". يجب عدم استخدام أي شكل من أشكال العقاب يؤثر على الصحة البدنية والنفسية للأطفال".

المصدر: https://baodanang.vn/lay-tre-lam-trung-tam-o-bac-mam-non-3314376.html