تحت شعار "تعزيز الابتكار: تعزيز قدرة التدريس والتعلم من خلال الذكاء الاصطناعي"، يعد المنتدى معلمًا مهمًا في تنفيذ الخطة الوطنية 2025 التي وافقت عليها وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا، والتي تهدف إلى تعزيز القدرة الرقمية وتطبيق الذكاء الاصطناعي للمعلمين ومديري التعليم، بمشاركة صناع السياسات والمعلمين وخبراء الابتكار التكنولوجي وشركاء التنمية لتبادل الخبرات والحلول والمبادرات في تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم.
ويهدف المنتدى أيضًا إلى الاستجابة للقرار رقم 57 المؤرخ 22 ديسمبر 2024 للمكتب السياسي بشأن الإنجازات في العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني ، والذي يعطي الأولوية لتنمية العلوم والتكنولوجيا والابتكار والموارد البشرية عالية الجودة لتعزيز هدف النمو الوطني بنسبة 8٪ على الأقل بحلول عام 2025، مما يجعل فيتنام دولة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045، مع رؤية حتى عام 2050.
وفي كلمته في افتتاح المنتدى، قال نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ إنه يتعين علينا استخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة استباقية ومستقلة وذكية للغاية، دون اعتماد على أحد وبمسؤولية.
وأكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ أنه "من خلال عملية التدريب، ستعمل وزارة التعليم والتدريب على التنسيق مع اليونيسف والوحدات والمنظمات الأخرى لمواصلة تطوير المواضيع لتنفيذ استراتيجية الذكاء الاصطناعي في التعليم".
ويهدف المنتدى أيضًا إلى الاستجابة للقرار رقم 57 الصادر في 22 ديسمبر 2024 عن المكتب السياسي بشأن الإنجازات في العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني، مع إعطاء الأولوية لتنمية العلوم والتكنولوجيا والابتكار والموارد البشرية عالية الجودة لتعزيز هدف النمو الوطني بنسبة 8٪ على الأقل بحلول عام 2025، مما يجعل فيتنام دولة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045، مع رؤية حتى عام 2050.
توفر هذه الخطة خارطة طريق استراتيجية شاملة لبناء قدرات المعلمين وقادة المدارس في دمج الذكاء الاصطناعي في التدريس وإدارة المدرسة.
وتتضمن الخطة أيضًا مبادرات مثل تنظيم مهرجان وطني لتكريم المعلمين المتميزين في الابتكار وتشجيع النماذج النموذجية في التحول الرقمي.
خلال المنتدى، قالت ممثلة اليونيسف في فيتنام، السيدة سيلفيا دانيلوف: "تلتزم اليونيسف بضمان استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أخلاقي ومسؤول وشامل، مع التركيز على المساواة وحماية الطفل والصحة الرقمية. معًا، يمكننا بناء نظام تعليمي يُمكّن كل معلم، ويُجهّز كل طالب، ولا يُهمل أي طفل."
وفي الوقت نفسه، ومن خلال شراكات واسعة النطاق مع منظمات التكنولوجيا التعليمية مثل STEAM لفيتنام ومنظمات التعاون الإنمائي التعليمي، تدعم اليونيسف فيتنام لإعادة تشكيل التعليم من خلال الابتكار...
قالت السيدة تران تو أوين، المؤسِّسة المشاركة والمديرة الإقليمية لمؤسسة STEAM في فيتنام: "الذكاء الاصطناعي ليس أداة دعم فحسب، بل هو أيضًا مفتاحٌ لإطلاق العنان لإمكانات كل مُعلِّم فيتنامي. وقد أثبت البرنامج التجريبي الناجح في ديان بيان - أول مدينة في العالم تُعمِّم الذكاء الاصطناعي لجميع مُعلِّمي المقاطعة مجانًا تمامًا - أنه بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو الظروف الاجتماعية، يُمكن للمُعلِّمين إتقان التكنولوجيا ونشرها بين ملايين الطلاب."
تلتزم منظمة STEAM for Viet Nam بمواصلة العمل مع وزارة التعليم والتدريب ومنظمة اليونيسف في فيتنام والشركاء لتكرار هذا النموذج، بهدف تعميم الذكاء الاصطناعي لجميع المعلمين في جميع أنحاء البلاد.
المصدر: https://nhandan.vn/nang-cao-nang-luc-day-va-hoc-thong-qua-tri-tue-nhan-tao-post883488.html
تعليق (0)