أنهت الجمعية الوطنية "تدريب الأطباء المقيمين والمتخصصين الذي تديره وزارة الصحة".

(صحيفة دان تري) - يتم تنظيم وإدارة برنامج التدريب المكثف للدراسات العليا في قطاع الصحة، والذي يؤدي إلى الحصول على درجة الإقامة والطبيب المتخصص، من قبل وزارة الصحة، وفقًا لقانون التعليم العالي المعدل.

أقرت الجمعية الوطنية القانون المعدل بشأن التعليم العالي صباح يوم 10 ديسمبر بأغلبية ساحقة من نواب الجمعية الوطنية الذين صوتوا لصالحه.

تتولى وزارة الصحة إدارة تدريب الأطباء المقيمين.

وفقًا للقانون، تشمل برامج التدريب التي تمنح الشهادات ما يلي: برامج البكالوريوس التي تمنح شهادات البكالوريوس؛ وبرامج الماجستير التي تمنح شهادات الماجستير أو مزيجًا من شهادات البكالوريوس والماجستير، مع شهادات تتوافق مع المستوى المكتمل؛ وبرامج الدكتوراه التي تمنح شهادات الدكتوراه أو مزيجًا من شهادات الماجستير والدكتوراه، مع شهادات تتوافق مع المستوى المكتمل.

وعلى وجه الخصوص، يتم توجيه وتنظيم وتنفيذ وإدارة برنامج التدريب المتخصص للدراسات العليا في المجال الصحي، والذي يمنح درجات الطبيب المقيم والطبيب المتخصص، من قبل وزارة الصحة .

صوّت نواب الجمعية الوطنية على تمرير القانون المعدل بشأن التعليم العالي (صورة: هونغ فونغ).

أوضح وزير التعليم والتدريب أن تكليف وزارة الصحة بإدارة التدريب الطبي المتخصص يهدف إلى ضمان الالتزام بالمعايير والكفاءة. وأكد الوزير نغوين كيم سون قائلاً: "تتمنى وزارة التعليم والتدريب لوزارة الصحة إدارة هذه البرامج التدريبية بكفاءة عالية".

هذا أحد المحتويات الجديدة التي تم استيعابها ومراجعتها، بعد العديد من الآراء المتضاربة في جلسات النقاش حول القانون المعدل للتعليم العالي.

في التقرير الذي يشرح هذا المحتوى، قالت الحكومة إن فريق الأطباء المتخصصين والأطباء المقيمين هم أشخاص مؤهلون تأهيلاً عالياً، ويقدمون مساهمات كبيرة في قضية رعاية وحماية صحة الناس، ويستحقون التكريم والمعاملة وفقاً لذلك.

ومع ذلك، فإن الاعتراف بالتكافؤ بين شهادات الإقامة والتخصص مع شهادات الماجستير أو الدكتوراه لا يستند حالياً إلى أي أساس علمي ولا يوجد له سابقة دولية.

تُظهر الممارسة في البلدان أن النظام التعليمي يميز بوضوح بين التدريب الأكاديمي (الماجستير، الدكتوراه) والتدريب العملي المحدد.

تنتمي درجات الماجستير والدكتوراه إلى نظام التدريب الأكاديمي ولها برامجها الخاصة ونتائج التعلم واللوائح الخاصة بها؛ في حين أن برامج الإقامة والتدريب التخصصي (المستوى الأول والمستوى الثاني) معترف بها كتدريب عملي مكثف خاص بالمجال الطبي، ولكنها لا تنتمي إلى نظام درجات الدراسات العليا.

يواصل القطاع الطبي حاليًا تدريب طلاب الماجستير والدكتوراه وتعيين الرتب الأكاديمية، مثل أستاذ مشارك وأستاذ، وفقًا للوائح المعمول بها. ولذلك، وافقت الحكومة على أن "تتولى وزارة الصحة توجيه وتنظيم وإدارة برامج التدريب التخصصي للدراسات العليا في القطاع الصحي، والتي تُفضي إلى الحصول على شهادات الإقامة والتخصص".

يهدف هذا النظام إلى تعزيز مسؤولية وزارة الصحة في إدارة التدريب ما بعد التخرج في المجالات الصحية المتخصصة.

الحفاظ على الجامعات الإقليمية، وتحسين كفاءة الحوكمة الداخلية

فيما يتعلق باللوائح المتعلقة بمؤسسات التعليم العالي وغيرها من المؤسسات التعليمية التي تعمل في مجال التعليم العالي، ينص القانون المعدل بوضوح على أن "مؤسسة التعليم العالي هي مؤسسة تعليمية تابعة لنظام التعليم الوطني، وتتمتع بالشخصية القانونية، ومنظمة وتعمل وفقًا لأحكام هذا القانون والقوانين الأخرى ذات الصلة".

وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون (الصورة: هونغ فونج).

تشمل مؤسسات التعليم العالي: الجامعات، والكليات التي تسمى الأكاديميات، والتدريب في العديد من المجالات على جميع مستويات التعليم العالي؛   توفر الجامعات تدريباً متعدد التخصصات على جميع مستويات التعليم العالي؛ كما توفر الجامعات الوطنية والجامعات الإقليمية تدريباً متعدد التخصصات على جميع مستويات التعليم العالي، وهي أيضاً جزء من نظام التعليم العالي.

وبهذا القرار، قررت الجمعية الوطنية الإبقاء على الجامعات الإقليمية بدلاً من اقتراح إلغاء الجامعات الإقليمية كما اقترح بعض نواب الجمعية الوطنية في جلسات النقاش.

ينص القانون المعدل بشأن التعليم العالي بوضوح على أن الجامعات الإقليمية تضطلع بمهمة ووظيفة تدريب موارد بشرية مؤهلة تأهيلاً عالياً، وتنمية المواهب، وإجراء البحوث العلمية، وتطوير التكنولوجيا، والابتكار، ونقل المعرفة، وخدمة المجتمع والوطن والإنسانية.

كما تقوم الجامعات الإقليمية بتجميع الموارد، وتعزيز الروابط الإقليمية، ودعم التنمية الاجتماعية والاقتصادية الإقليمية؛ والمساهمة في تنفيذ استراتيجية التنمية الوطنية.

ووفقاً لتفسير الحكومة، لا تزال الجامعات الإقليمية تضطلع بمهمة إنجاز المهام الاستراتيجية، وربط المناطق، وتطوير النظام البيئي للعلوم والتكنولوجيا والابتكار.

قررت الحكومة أنه من الضروري تحسين فعالية الحوكمة الداخلية داخل كل جامعة إقليمية، وتوضيح وظيفة التنسيق الاستراتيجي للجامعات الإقليمية والاستقلال الأكاديمي والتنظيمي والمالي للجامعات الأعضاء؛ وتحسين آلية اللامركزية وآلية المساءلة ومعايير الموظفين وأساليب التشغيل ومسؤوليات كل مستوى.

المصدر: https://dantri.com.vn/thoi-su/quoc-hoi-chot-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-do-bo-y-te-quan-ly-20251210112653892.htm