تسريع اعتماد الذكاء الاصطناعي لـ 2 مليون معلم و 24 مليون طالب

(NLDO) - أقيم مهرجان STEAMese - المهرجان السنوي الرائد في مجال STEAM في فيتنام - في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا في 19 أكتوبر، وجذب 10000 مشارك.

تحت شعار "الذكاء الاصطناعي للجميع"، يتم تنظيم البرنامج بالتعاون مع صندوق الأمم المتحدة للطفولة في فيتنام (اليونيسف)، ومؤسسة STEAM for Vietnam، وجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، وسفارة الولايات المتحدة في فيتنام، إلى جانب العديد من الشركات المرموقة في مجال العلوم والتكنولوجيا.

الطلاب يحضرون مهرجان STEAMese

ويضم الحدث عشرات الأنشطة التجريبية وورش العمل والجوائز، بهدف جعل الذكاء الاصطناعي قدرة أساسية في العصر الجديد.

وكان الحدث الأبرز في هذا الحدث هو قمة الذكاء الاصطناعي - مؤتمر التعليم والذكاء الاصطناعي، حيث شارك المندوبون والضيوف الصورة الشاملة والمبادرات العملية لتعزيز التحول الرقمي وتحسين القدرة الرقمية وقدرة الذكاء الاصطناعي على الصعيد الوطني وتعزيز نقاط قوة الذكاء الاصطناعي من أجل التنمية المشتركة.

يقدم الحدث العديد من الأنشطة التجريبية للطلاب.

ومن بين الأنشطة الرئيسية الأخرى في إطار قمة الذكاء الاصطناعي مسابقة تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم، والتي تهدف إلى تكريم المبادرات ونماذج تطبيق الذكاء الاصطناعي للمعلمين والطلاب والمدارس، وفي الوقت نفسه إظهار الحلول العملية التي يمكن نشرها مباشرة في الفصل الدراسي.

بالإضافة إلى ذلك، هناك مسابقتان رئيسيتان مخصصتان للمعلمين والطلاب بإجمالي جائزة تبلغ نحو 500 مليون دونج: AI for SuperTeacher (مسابقة للمعلمين) وYouth AI Hackathon (مسابقة للطلاب).

بالنسبة للمعلمين، يُعدّ هذا منتدىً للابتكار، حيث يتلقّون نصائح الخبراء، ويتبادلون الخبرات، ويتعلّمون، ويُكرّمون لأفكارهم الرائدة التي تُلبّي الاحتياجات العملية للفصل الدراسي. أما بالنسبة للطلاب، فلأول مرة، يُطلق هاكاثون الذكاء الاصطناعي للشباب رحلةً من الاستكشاف ، بدءًا من الأفكار وصولًا إلى منتجات الذكاء الاصطناعي، مما يُساعدهم ليس فقط على تعلّم التكنولوجيا، بل أيضًا على ممارسة التفكير الإبداعي والمسؤولية الاجتماعية.

يمكن للذكاء الاصطناعي توسيع فرص التعلم، وربط المجتمعات النائية، ومساعدة كل طفل على تحقيق إمكاناته الكاملة.

وقالت السيدة سيلفيا دانيلوف، ممثلة اليونيسف في فيتنام، إن الذكاء الاصطناعي ليس مجرد تقنية، بل يمكن أن يصبح حافزًا قويًا للإدماج والمساواة والابتكار، طالما أن كل طفل لديه القدرة على الوصول إليه، ولديه المهارات اللازمة لاستخدامه، ويحظى بالحماية من خلال تدابير السلامة المناسبة.

وقالت سيلفيا دانيلوف: "إن نهج اليونيسف الذي يركز على الطفل في مجال الذكاء الاصطناعي يُظهر أنه عندما يسترشد الابتكار بمبادئ حقوق الطفل والعدالة والحماية عبر الإنترنت، يمكن للذكاء الاصطناعي توسيع فرص التعلم، وربط المجتمعات النائية، ومساعدة كل طفل على تحقيق إمكاناته الكاملة".

قال السيد تران فيت هونغ، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة STEAM في فيتنام، إنه بالتعاون مع شركائها، تُسرّع هذه الوحدة من تعميم استخدام الذكاء الاصطناعي لمليوني معلم و24 مليون طالب في فيتنام. وتهدف الوحدة إلى توفير مُعلّم مُدرّب مُعتمد على الذكاء الاصطناعي لكل معلم، حيث يُزوّد ​​كل درس بأداة ذكاء اصطناعي لدعم التعلم والممارسة والتقييم بأمان وفعالية، مما يُمكّن فيتنام من تحقيق قفزة نوعية في العصر الجديد.

المصدر: https://nld.com.vn/tang-toc-pho-cap-nang-luc-ai-cho-2-trieu-giao-vien-va-24-trieu-hoc-sinh-196251019144431779.htm