قبل بدء العام الدراسي الجديد، تتعاون مدارس ما قبل المدرسة بشكل وثيق مع لجنة توجيه تعميم التعليم في البلديات، والأقسام، والفروع، والمنظمات، والقرى والتجمعات السكانية في المنطقة لإجراء مسوحات وتحديث البيانات حول الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
وتم إجراء التحقيق بشكل جدي ووفق الإجراءات المتبعة، مع ضمان "الذهاب إلى كل زقاق وطرق كل باب والتحقق من كل موضوع" لفهم وضع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و5 سنوات.

ومن هناك، تقوم المدارس بالتنسيق مع لجنة توجيه تعميم التعليم البلدي لتنظيم الدعاية وتعبئة الأطفال في سن المدرسة للذهاب إلى المدرسة، لمساعدة أطفال ما قبل المدرسة على التعود على بيئة التعلم.
في الوقت نفسه، يُساعد هذا المشروع المحليات على تحقيق معايير التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال بعمر خمس سنوات، وتحقيق معدل التحاق الأطفال بعمر ست سنوات بالصف الأول الابتدائي وفقًا للوائح. وتُعدّ هذه مؤشرات مهمة ضمن المعيار رقم 14 (التعليم والتدريب) ضمن المعايير الوطنية للمناطق الريفية الجديدة للفترة 2021-2025.
وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة تاي نجوين، قبل الدمج، كانت جميع بلديات مقاطعة تاي نجوين (القديمة) قد استوفت معايير التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال بعمر خمس سنوات، حيث تجاوزت نسبة التحاق الأطفال بعمر ست سنوات بالصف الأول الابتدائي 98%، مُطابقةً بذلك معايير المعايير الوطنية للمناطق الريفية الجديدة للفترة 2021-2025. ومع ذلك، لا تزال العديد من بلديات مقاطعة باك كان لم تُحقق هذه الأهداف.

في برنامج العمل رقم 55-CTr/TU المؤرخ 13 مارس 2024 للجنة الدائمة للجنة الحزب الإقليمية لتاي نجوين ، حددت المقاطعة هدفًا يتمثل في السعي إلى تعبئة 97.5% أو أكثر من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات لحضور رياض الأطفال بحلول عام 2030؛ والحفاظ بقوة على التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات؛ ومواصلة الحفاظ على تعبئة 99.9% من الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 6 سنوات لحضور الصف الأول.
إن تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات لا يؤدي إلى زيادة معدل التحاق الأطفال بالفصول الدراسية فحسب، بل يخلق أيضًا بيئة تنموية مثالية وشاملة للأطفال، مما يساعدهم على الحصول على أساس متين للتعلم على مستويات أعلى.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/thai-nguyen-tiep-tuc-tang-ti-le-huy-dong-tre-den-lop-post739280.html
تعليق (0)