উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, সাংবাদিক ট্রিউ এনগক ল্যাম, শিক্ষা ও টাইমস নিউজপেপারের প্রধান সম্পাদক, প্রতিযোগিতার আয়োজক কমিটির উপ-প্রধান, তার বিশ্বাস ব্যক্ত করেন যে এই প্রতিযোগিতাটি প্রজন্মের পর প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষকদের প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশের এবং ভাগ করে নেওয়ার একটি জায়গা। প্রতিযোগিতার পরে, প্রতিটি কাজের সুন্দর চিত্রগুলি আরও প্রসারিত এবং ছড়িয়ে দেওয়া হবে।
প্রতিযোগিতার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানটি পরিবেশন করছেন প্রতিনিধিরা
"এই গল্পগুলি শিক্ষকদের জন্য কৃতজ্ঞতা ও সম্মানের একটি স্মৃতিস্তম্ভ তৈরিতে অবদান রাখবে - যারা দেশের ভবিষ্যতের জন্য বীজ বপন করেছেন এবং করছেন। এই মহান দায়িত্ব পালনের জন্য, প্রেরণামূলক নীতি এবং প্রতিটি শিক্ষকের প্রচেষ্টার পাশাপাশি, আমাদের সমগ্র সমাজের সাহচর্য, বোঝাপড়া এবং ভাগাভাগি প্রয়োজন" - সাংবাদিক ট্রিউ এনগোক লাম বলেন।
আয়োজক কমিটির মতে, এন্ট্রিগুলির বিষয়বস্তু শিক্ষক এবং স্কুলের গভীর স্মৃতির উপর আলোকপাত করে। বিশেষ করে, এন্ট্রিগুলি লেখকের ভালোবাসেন এবং প্রশংসা করেন এমন শিক্ষকদের গভীর অনুভূতি প্রকাশ করে, অথবা লেখকের ব্যক্তিগত জীবনে (অথবা লেখকের বন্ধুবান্ধব এবং আত্মীয়স্বজনদের) শেখার, উপলব্ধি এবং পরিবর্তনের উপর শিক্ষকদের বিশেষ প্রভাব এবং প্রভাব প্রকাশ করে।
সাধারণ শিক্ষাগত পরিস্থিতি এবং শিক্ষকরা লেখকের সম্মুখীন বা অভিজ্ঞতা হওয়া এই পরিস্থিতিগুলি কীভাবে সমাধান করেছেন, তা পেশাদার ক্ষমতা, সৃজনশীলতার পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের এবং পেশার প্রতি শিক্ষকদের স্নেহ প্রদর্শন করে। লেখক বা তার বন্ধুবান্ধব এবং আত্মীয়স্বজনরা যে স্কুলে পড়েছেন বা পড়ছেন সেই স্কুলের স্মৃতি, অনুভূতি এবং গভীর অনুরাগ....
লেখাগুলো ভিয়েতনামী ভাষায়, গদ্য আকারে লিখতে হবে, প্রতিটি কাজ কমপক্ষে ৫০০ শব্দের হতে হবে (যদি থাকে, চিত্র এবং ভিডিও সহ)।
আয়োজক কমিটি ২টি যৌথ পুরস্কার প্রদান করেছে; প্রতিটির মূল্য ১ কোটি ভিয়েতনামী ডং মূল্যের ২টি প্রথম পুরস্কার, ৪টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৬টি তৃতীয় পুরস্কার, ১০টি সান্ত্বনা পুরস্কার, বিজয়ী রচনায় অসাধারণ চরিত্রদের জন্য ২টি পুরস্কার। এন্ট্রি গ্রহণের সময় এখন থেকে ৩১ অক্টোবর পর্যন্ত।
সমাপনী অনুষ্ঠান এবং পুরষ্কার বিতরণী ২০২৪ সালের ডিসেম্বরে অনুষ্ঠিত হবে বলে আশা করা হচ্ছে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://nld.com.vn/phat-dong-cuoc-thi-viet-nhung-ky-niem-sau-sac-ve-thay-co-va-mai-truong-196240919190524973.htm










মন্তব্য (0)