Flexibilita ve výuce a učení Místní vzdělávání po fúzi

Popisek fotografie — Prvňáčci na základní škole An Dong v prvním školním roce uplatňují nový všeobecně vzdělávací program. Foto: The Duyet/VNA

Přestože neexistuje jednotný dokument pro společné používání, na základě pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy mnoho škol v provincii Hung Yen propaguje ducha kreativity, inovací a flexibility ve výuce a učení, a to jak splňující obsahové požadavky Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018, tak i po sloučení odpovídající místní praxi.

Snaha o zachování učebních osnov

Podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 je obsahem místního vzdělávání základní nebo aktuální problematika kultury, historie, geografie, socioekonomické oblasti , životního prostředí, kariérní orientace... dané lokality, která doplňuje obsah všeobecného povinného vzdělávání sjednoceného v celé zemi. Zejména na primární úrovni je obsah místního vzdělávání integrován se zážitkovými aktivitami nebo do jiných předmětů, jako jsou: vietnamština, etika, příroda a společnost, matematika, dějepis a zeměpis... Na střední a vysoké škole má obsah místního vzdělávání stejné postavení jako ostatní předměty.

Od 1. července 2025 se provincie Thai Binh (stará) a provincie Hung Yen (stará) sloučily do provincie Hung Yen s rozlohou přes 2 500 km², populací přes 3,5 milionu lidí a 104 obcemi a obvody. Sloučení administrativních hranic není jen změnou na mapě, ale ovlivňuje také vzdělávací obsah ve školách, zejména místní předměty. Pro učitele je to výzva i příležitost k inovacím a tvorbě, které obohatí jejich výuku a pomohou studentům lépe se seznámit s kulturou, historií a geografií obou zemí a lépe je prožít.

Učitel Nguyen Van Chanh, ředitel základní školy Thuy Phong (obec Nam Thuy Anh), uvedl, že aby se zajistilo, že výuka a učení v rámci všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, zejména obsahu místního vzdělávání, nebude po sloučení administrativní jednotky přerušeno, zřídilo ministerstvo školství a odborné přípravy komisi, která má přezkoumat celý program dvou sad dokumentů o místním vzdělávání dvou provincií Thai Binh (stará) a Hung Yen (stará). Zároveň jsou včas vydávány pokyny k výukovému obsahu a tématům, které pomáhají školám a učitelům aktivněji připravovat výukové materiály. To zajišťuje bližší znalosti a zároveň rozšiřuje znalosti tak, aby studenti po sloučení měli komplexnější pohled na novou lokalitu.

Pan Nguyen Van Chanh uvedl, že pokyny ministerstva navrhují vybrat 6 témat s materiály kombinovanými z dokumentů o místním vzdělávání dvou provincií Thai Binh (stará) a Hung Yen (stará) a aktualizovat referenční materiály, doplňky a úpravy. Například obsah „Příroda a lidé mého rodného města“ měl aktualizovat mapu administrativních hranic podle nové provincie; obsah „Místní historie a tradiční kultura“ měl použít materiály z chrámu Tran v Hung Ha (stará Thai Binh) v kombinaci s historií a tradiční kulturou lokality provincie Hung Yen (stará)...

Podle učitele Nguyen Van Chanha má škola ve školním roce 2025-2026 688 studentů. Po téměř 2 měsících výuky a učení se místnímu vzdělávání s novými úpravami se učitelský sbor školy rychle přizpůsobil změnám, flexibilně a proaktivně aktualizoval informace a realizoval je prostřednictvím každé přednášky, což studentům pomohlo lépe porozumět jejich vlasti v novém prostoru.

Pro úroveň středních škol má výuka místního vzdělávání vyšší nároky. Učitelka Pham Hong Le ze základní a střední školy Ky Dong (obec Dien Ha) uvedla, že ve školním roce 2025-2026 byla pověřena výukou dějepisu pro 8. a 9. ročník. Ihned po pokynu ministerstva školství a odborné přípravy aktivně vyhledávala materiály pro výuku daného předmětu, aby zajistila obsah a požadavky programu a také včas doplnila znalosti o nové administrativní jednotce materiály kombinujícími dva vzájemně propojené dokumenty místního vzdělávání provincie Thai Binh (starý) a provincie Hung Yen (starý).

Předčasné dokončení jednotného rámce obsahu

Ve školním roce 2025–2026 bude mít Hung Yen přes 753 000 studentů; 496 předškolních zařízení, 719 zařízení všeobecného vzdělávání, 33 zařízení odborného vzdělávání, 2 centra dalšího vzdělávání, 18 center odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání... Přestože školy a učitelé byli flexibilní, proaktivní a důsledně se řídili pokyny ministerstva školství a odborné přípravy, podle mnoha učitelů představuje výuka a učení v místním vzdělávání s novými změnami administrativních hranic i určité výzvy.

Učitel Pham Hong Le ze základní a střední školy Ky Dong (obec Dien Ha) uvedl, že v současné době obsah učebních osnov nepokrývá celou oblast provincie Hung Yen, zejména historické a geografické otázky nebo inovační úspěchy... a zároveň neexistují žádné dostupné dokumenty, které by učitelé mohli používat. Každý učitel proto musí tyto dokumenty aktivně aktualizovat co nejpřesnějším způsobem, aby sloužily výuce a učení.

Podle zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Hung Yen, Ha Thi Thu Phuonga, vydal Lidový výbor provincie Hung Yen dne 17. října 2025 plán na vytvoření rámce učebních osnov a úpravu místních vzdělávacích dokumentů na základě praktické situace při zavádění místních vzdělávacích dokumentů a požadavků na úpravy a doplnění v souladu se socioekonomickým, kulturním a vzdělávacím rozvojem provincie v novém období.

Konkrétně se revize, aktualizace a sjednocená konstrukce souboru místních vzdělávacích dokumentů pro provincii Hung Yen od 1. do 12. ročníku provádí na základě převzetí, výběru a úpravy vhodného obsahu ze souboru místních vzdělávacích dokumentů pro provincii Hung Yen (stará verze) a provincii Thai Binh (stará verze), které byly sestaveny, zkontrolovány a vydány před sloučením. Revidované dokumenty jsou vědecké, přesné a systematické; poctivě a komplexně odrážejí přírodní, ekonomicko-sociální, kulturní, historické a tradiční charakteristiky provincie Hung Yen; zároveň aktualizují nejnovější data v souladu s požadavky na inovace všeobecného vzdělávání a praktickou situací po úpravě administrativních hranic. Obsah sjednocených sdílených dokumentů musí navíc zajistit propojení se zážitkovými aktivitami, kariérní orientací a dalšími vzdělávacími aktivitami s cílem vytvořit propojení, jednotu a zlepšit efektivitu implementace ve vzdělávacích institucích v provincii.

Úkoly spojené s tvorbou obsahových rámců, editací dokumentů a kroky procesu hodnocení a schvalování budou probíhat ve školním roce 2025-2026; od školního roku 2026-2027 bude po schválení příslušnými orgány zavedena jednotná výuka a učení v rámci dokumentů o místním vzdělávání provincie Hung Yen. Toto je také očekávání učitelů, kteří po sloučení vytvoří jednotné, přesné a vědecké dokumenty o provincii Hung Yen, zajistí konzistenci a propojenost ve výuce a splní cíle Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018.

Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/linh-hoat-trong-day-va-hoc-mon-giao-duc-dia-phuong-sau-hop-nhat-20251024104642408.htm