Projekt doprovází tým učitelů v nové éře umělé inteligence a jeho cílem je „popularizovat vzdělávání v oblasti umělé inteligence“, pomoci znalostem a dovednostem v oblasti umělé inteligence stát se populárními, dostupnými a základními kompetencemi ve výuce.
V kontextu globálních inovací v oblasti vzdělávacích technologií se vietnamští učitelé denně potýkají s mnoha výzvami: velkými třídami, neinteraktivními výukovými zdroji a omezeným přístupem k mezinárodním zdrojům. Tyto obtíže ztěžují snahy o inovaci výukových metod, které nejsou tak efektivní, jak se očekávalo. Proto se očekává, že aplikace umělé inteligence se stane silným podpůrným nástrojem, který pomůže učitelům zlepšit jejich schopnosti a vytvořit pro studenty vhodnější vzdělávací prostředí.
Dr. Tran Viet Hung – zakladatel a generální ředitel STEAM pro Vietnam – se podělil: „Přímo jsme vyškolili a ovlivnili téměř 100 000 učitelů a byli jsme svědky toho, jak umělá inteligence pomáhá učitelům zvýšit efektivitu, snížit manuální úkoly a zaměřit se na jejich hlavní poslání: rozvíjet znalosti a inspirovat studenty. K dosažení 2 milionů učitelů je však zapotřebí průlomové řešení a partnerská aliance z domova i ze zahraničí. S OctoAI – tutorem 24/7 lze program učení vlastním tempem, učení se prostřednictvím praxe a připraveného k aplikaci ve třídě rozšířit po celé zemi a realizovat tak strategii využití umělé inteligence k urychlení populárního učení umělé inteligence. Kvalita vzdělávání v konečném důsledku závisí na kvalitě učitelů.“
Největší rozdíl tohoto projektu spočívá v paralelním modelu: Jeden asistent se specializuje na poskytování výukových zdrojů v oblasti umělé inteligence ve vietnamštině, zatímco druhý asistent hraje roli „online lektora“, který přímo doprovází učitele při rozvíjení digitálních dovedností a navrhuje jejich aplikace přímo ve třídě. OctoAI nejen poskytuje znalosti, ale také rozvíjí schopnost je aplikovat – klíčový faktor, který pomáhá učitelům adaptovat se na novou éru umělé inteligence. OctoAI je navíc vyvinut s intuitivním rozhraním, které umožňuje učitelům snadno sledovat pokrok, účastnit se výuky a řídit si svou studijní cestu.
Systém dokáže zejména automaticky vytvořit kompletní multimediální kurz se sadou doprovodných otázek pouze na základě jednoho požadavku a zároveň podporovat okamžité úpravy podle přání uživatele. Díky této kombinaci se OctoAI stává komplexním doprovodným nástrojem, který pomáhá učitelům šetřit čas, zlepšovat efektivitu a rychle zvládat praktické dovednosti.
Paní Ngo Minh Trang, ředitelka Vietnet Information Technology and Communication Center (Vietnet-ICT), uvedla: „Během mnoha let implementace programu ‚Digitální myšlení‘ se společností Meta zaznamenal Vietnet-ICT jasnou změnu v povědomí a digitálních dovednostech učitelů, studentů a rodičů. Projekt ‚OctoAI – Učitelé nového věku umělé inteligence‘ je přirozeným dalším krokem, který posouvá digitální kapacitu dále do oblasti porozumění a interakce s umělou inteligencí a pomáhá vietnamským učitelům a studentům připravit se na budoucnost inteligentního vzdělávání. Největší hodnotou projektu je přinést učitelům vzdělávací cestu, která je aktuální i praktická, od „Co je umělá inteligence“ až po to, jak ji přímo aplikovat ve třídě, a to v souvislosti se standardy kompetencí a profesní etikou. Lekce jsou flexibilně navrženy s videi , obrázky a kontrolními otázkami, což učitelům umožňuje samostudium, okamžitou zpětnou vazbu a personalizovaný plán. Zároveň je OctoAI vždy připraven 24 hodin denně, 7 dní v týdnu vysvětlit a navrhnout aplikaci, zatímco instruktoři a asistenti učitele pravidelně podporují integraci do výuky.“
Do října 2025 projekt dokončil technickou a obsahovou fázi vývoje a spustil pilotní verzi na konferenci Meta AI v Singapuru a byl široce oznámen na festivalu STEAMese 2025. Dalším krokem, od prosince 2025, bude rozšíření pilotního školení na 5 000 učitelů středních škol v celé zemi, což bude důležitý krok v plánu popularizace umělé inteligence ve vzdělávání. Výzkumné aktivity trvající do roku 2026 poskytnou vědecká data a politická doporučení, přispějí k implementaci usnesení Ministerstva školství a odborné přípravy č. 71 a připraví cestu pro replikaci modelu v celé zemi.
Unikátní vlastností studie je, že byla provedena komparativním a kontrolním způsobem. Konkrétně z více než 5 000 zúčastněných učitelů jich aplikaci přímo používalo přibližně 2 500, zatímco zbývajících 2 500 mělo přístup pouze ke konvenčním výukovým materiálům. Rozdělení do těchto dvou skupin umožňuje objektivní sledování a srovnání výsledků: Která skupina ušetřila více času, která skupina lépe zlepšila své digitální dovednosti a která skupina shledala výuku pohodlnější. Díky tomu může projekt poskytnout přesvědčivé důkazy o účinnosti OctoAI a zároveň vytvořit vědecký základ pro replikaci modelu v celostátním měřítku.
Pan Pham Giang Linh, generální ředitel HOCMAI, spolupracující výzkumné jednotky, se o projektu podělil: „S téměř dvacetiletou praxí v oblasti podpory vietnamských učitelů a studentů chápeme, že vzdělávací inovace mohou být úspěšné pouze tehdy, když jsou učitelé podporováni správnými nástroji. OctoAI byl vyvinut v tomto duchu a stal se mocným pomocníkem, který pomáhá učitelům šetřit čas, optimalizovat výuku a postupně personalizovat učení pro každého studenta, čímž přispívá ke zlepšení kvality a efektivity učení v éře umělé inteligence.“
Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/ra-mat-tro-ly-tri-tue-nhan-tao-cho-giao-vien-20251019144101887.htm
![[Video] Studenti v Thai Nguyen dostanou 3 600 sad učebnic](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/19/1760859089900_sach-vo-cho-hoc-sinh-thai-nguyen-9346-jpg.webp)
Komentář (0)