Otevřená škola: Studenti a rodiče se učí společně

Věnujte více pozornosti pocitům studentů a rodičů

Ráno 20. srpna přivítala základní škola Thuan Kieu v obvodu Dong Hung Thuan v Ho Či Minově Městě prvňáčky zpět ve školních kroužcích. Škola umožnila rodičům doprovázet své děti po celou dobu obřadu, což rodičům pomohlo cítit se bezpečněji při posílání dětí do nové školy. To je rozdíl mezi otevíracím ceremoniálem školy v minulosti a dneškem.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 1. — Rodiče a prvňáčci v Ho Či Minově Městě se s nadšením účastní aktivit prvního školního dne ve školním roce 2025-2026.

První den, kdy vedla své vnouče do základní školy, vyjádřila paní Huynh Thi Truong, babička prvňáčka ze základní školy Thuan Kieu, překvapení nad tím, že se mohla s vnoučetem zúčastnit slavnostního otevření školy. „Byla jsem velmi překvapená, chodit do školy je dnes mnohem zábavnější než v minulosti. Škola věnuje větší pozornost pocitům dětí i rodičů. Pamatuji si, když jsem v minulosti chodila do školy a při slavnostním otevření školy nesměli rodiče prvňáčků chodit s dětmi do školy, což někdy rodiče a prarodiče znervózňovalo a i děti měly obavy,“ sdělila paní Truong.

Stejný pocit sdílí i babička Phuc Thinha, žáka 1. a 5. třídy základní školy Thuan Kieu. Podělila se o to, že první školní den v minulosti a dnes je velmi odlišný. Podle ní byl první školní den pro prvňáčky v minulosti velmi jednoduchý. Žáci přišli do školy, poslouchali proslovy během ceremoniálu a pak se vrátili do třídy, aby si poslechli pokyny učitelů. Dnes jsou prvňáčci a jejich rodiče vítáni u školní brány. Pro děti je v první školní den pořádáno mnoho vzdělávacích aktivit, které pomáhají zmírnit zmatek v první školní den.

Ve školním roce 2025-2026 zavedla Základní škola Le Dinh Chinh v okrese Minh Phung v Ho Či Minově Městě mnoho inovací v organizaci slavnostního otevření školy. Ráno od 7:30 rodiče přivádějí své děti na aktivity, aby se seznámily s učebním prostředím. Od 9:30 do 10:15 škola umožňuje rodičům pozorovat žáky, sledovat, jak se jejich děti učí, poznávat jejich kamarády... Rodiče a prarodiče se mohou setkat s chůvou a třídním učitelem, aby si o tom promluvili, jak své děti dobře připravit na první třídu. Tato aktivita probíhá během prvních 3 dnů, kdy prvňáčci chodí do školy, a má širokou podporu rodičů.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 2. — Pan Van Nhat Phuong, ředitel základní školy Le Dinh Chinh v městské části Minh Phung v Ho Či Minově Městě (v bílé košili), hovoří s rodiči žáků první třídy. Během prvních dnů ve škole mají rodiče žáků první třídy 60 minut na to, aby vstoupili do školy a sledovali své děti, jak se učí a účastní se aktivit.

POZVĚTE PSYCHOLOGY K ROZHOVORŮM S RODIČI

V den přivítání prvňáčků zpět do školy uspořádala Základní škola Tran Hung Dao v okrese Cau Ong Lanh v Ho Či Minově Městě seminář pro rodiče na téma „1. ročník – Velká cesta začíná ručními palnými zbraněmi“. Ředitelka Le Thanh Huong zaslala děkovný dopis všem přítomným prarodičům a rodičům prvňáčků s nadějí, že ji rodiče doprovodí v péči o jejich děti a jejich vzdělávání. Poté si s rodiči promluvila Dr. To Nhi A, lektorka na Právnické univerzitě v Ho Či Minově Městě.

Dr. To Nhi A představila psychologické charakteristiky studentů v této fázi, běžné návyky dětí generace Alfa (narozených v období 2010 - 2024) při studiu. Zároveň mladým rodičům ukázala nejlepší způsoby, jak být se svými dětmi přáteli a společníky během domácího učení a jak pomoci svým dětem chodit do školy v šťastné a radostné náladě.

Lékařka zdůraznila, že podpora dětí v cestě do školy není jen o akademických výsledcích, ale také o tom, aby se děti cítily bezpečně, měly spojení s učiteli a přáteli a nacházely radost a štěstí v učení. Rodiče se musí o své děti starat a povzbuzovat je v jednoduchých dovednostech a zároveň respektovat jejich potřebu vyjadřovat se, aby se mohly sebevědomě prosadit...

OTEVŘENÉ ŠKOLY, ŠŤASTNĚJŠÍ DĚTI

Paní Pham Thanh Hien, zástupkyně ředitele základní školy Thuan Kieu, uvedla, že díky mnoha inovacím ve vzdělávání a lepším materiálním podmínkám než dříve má škola příznivé podmínky pro realizaci a organizaci mnoha otevřených aktivit, přilákání studentů a vítání rodičů a studentů hned od prvního dne školy. To je také jeden ze způsobů, jak pomoci prvňáčkům cítit se sebevědoměji a šťastněji při vstupu do nového prostředí.

Paní Nguyen Thi Thanh Thao, vedoucí prvňáckého týmu základní školy Thuan Kieu, uvedla, že první školní den pro prvňáčky zanechá nezapomenutelné vzpomínky a emoce jak v žácích, tak v jejich rodičích. Bez ohledu na to, kolik let po něm žáci i jejich rodiče budou stále vzpomínat. Proto je třeba uvítací aktivity pro žáky organizovat pečlivě a atraktivně. Žáci pak budou do školy chodit šťastně a s co největší pohodou a budou mít šťastný školní rok.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 3. — Psycholog Dr. To Nhi A hovoří s rodiči žáků prvního ročníku na základní škole Tran Hung Dao v okrese Cau Ong Lanh v Ho Či Minově Městě během prvního školního dne.

Ředitel základní školy Le Dinh Chinh, pan Van Nhat Phuong, uvedl, že umožnění rodičům vstoupit do školy v první dny školy přináší mnoho výhod, jako je pomoc dětem zvyknout si na nové prostředí, vytváření klidu pro rodiče a zlepšení koordinace mezi rodinou a školou. Když jsou rodiče nablízku, děti se při vstupu do třídy budou cítit bezpečněji a sebejistěji, poznají kamarády a učitele. Rodiče mohou přímo pozorovat vzdělávací prostředí, jak se učitelé starají o děti a jak s nimi jednají, a tím se cítí bezpečněji, když posílají své děti do školy. Umožnění rodičům vstoupit do školy také pomáhá zvýšit komunikaci a výměnu informací mezi rodinou a školou a vytváří harmonii v péči o děti a jejich vzdělávání. Tato akce zejména činí vzdělávací prostředí pro děti veřejným a transparentním, takže se škola stává skutečně šťastnou školou pro každé dítě.

Psycholog To Nhi A zdůraznil zásadu, že školní vzdělávání nelze oddělovat od rodinného vzdělávání. Pouze tehdy, když škola i rodina spolupracují jako partneři, mohou dětem přinést nejlepší vzdělávací výsledky. Školy učí děti znalostem a vedou je; rodiny jim dávají prostor k jejich upevnění.

Vstup do první třídy - cesta lásky a naděje

Když jsem se díval na prvňáčky v Ho Či Minově Městě, jak se nadšeně vracejí do školy, cítil jsem nepopsatelný pocit. Od dne, kdy jsem poprvé vstoupil do první třídy, uplynulo šedesát let a ta vzpomínka je stále nedotčená v mé mysli. Tehdy pro mě byla škola „tak vysoko“, učitelé byli přísní, ale vřelí a moji kamarádi byli jako čerstvá poupata pod ranním sluncem první školní den.

Dnes, když jsem sledovala, jak moje vnoučata nastupují do první třídy, naplnila mě emoce, radost, starost a naděje. Děti pobíhaly po školním dvoře, jejich úsměvy byly nevinné a čisté, jejich jiskřivé oči jako by v sobě nesly celou novou oblohu před sebou. Děti se mohly zapojit do bohatých zážitkových aktivit a učitelé je přivítali s vřelým srdcem a pečlivou přípravou. V duchu jsem poděkovala týmu učitelů, kteří tvrdě pracovali na vytvoření scénáře a vytvořili tak vřelou a pulzující atmosféru prvního školního dne.

Učení je už samo o sobě obtížné povolání. Učení na základní škole je ještě obtížnější a učení na prvním stupni je asi nejtěžší. Protože prvňáčci jsou jako prázdné, nedotčené, třpytivé listy papíru. Učitelé na ně nejen píší písmena a výpočty, ale co je důležitější, vryjí lásku, zasévají semínka charakteru a pěstují víru v lidi a život. Dnešní škola není jen místem, kde se učí písmena a matematika, ale také druhým domovem, kde děti cítí přátelství, vztahy mezi učitelem a žákem a ochranu komunity.

Doufám, že ředitelé škol promění vzrušující atmosféru prvního školního dne ve zdroj pozitivní energie, aby prvňáčci každý den přicházeli do třídy nadšení a s očekáváním. Radost ze školy nepramení jen z znalostí, ale také z lásky, ze sdílení a empatie, z trpělivé společnosti učitelů a rodičů.

Učitelé 1. ročníku by nikdy neměli zapomínat, že pokrok žáků, ať už pomalý nebo rychlý, do značné míry závisí na temperamentu každého dítěte. Nesrovnávejte prosím jedno dítě s druhým, nedělejte z úspěchů břemeno na jeho bedrech. Pozorujte srdcem, hodnotte soucitnýma očima, učte s otevřeným srdcem. Více než jiné třídy potřebují děti 1. ročníku, aby jim bylo nasloucháno, aby je bylo povzbuzováno a aby se cítily oceněny.

Rodiče by měli své děti pravidelně doprovázet během první třídy. Nedělejte si příliš mnoho starostí s krásným rukopisem, čistými sešity nebo rychlými výpočty. Vědomosti jsou dlouhá cesta hromadění, ale osobnost se formuje právě v těchto dětských letech.

Dr. Nguyen Hoang Chuong

Zdroj: https://thanhnien.vn/tuu-truong-mo-hoc-sinh-va-phu-huynh-cung-hoc-185250824205754303.htm