Die Abschaffung des Junior-Highschool-Abschlusses ist ein neuer Punkt in dem Gesetz zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes , das am Morgen des 10. Dezember von der Nationalversammlung verabschiedet wurde.
Das Gesetz legt fest, dass Diplome im nationalen Bildungssystem Dokumente in Papier- oder Zahlenform sind, die Schülern nach dem Abschluss der Sekundarstufe II, Schülern nach Abschluss von Ausbildungsprogrammen, Berufsbildungsprogrammen und Hochschulbildung ausgestellt werden, sofern sie die Leistungsstandards des jeweiligen Niveaus erfüllen.
Gemäß dem geänderten Bildungsgesetz umfassen die Diplome des nationalen Bildungssystems Gymnasialabschlüsse, Berufsschulabschlüsse, Mittlere Reife, Hochschuldiplome, Bachelor-Abschlüsse, Master-Abschlüsse, Doktorgrade und Diplome aus spezialisierten Ausbildungsprogrammen in bestimmten Bereichen und Disziplinen.
Schülerinnen und Schüler, die in Ho-Chi-Minh-Stadt ihren Abschluss an einer Junior High School machen, während der diesjährigen Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse (Foto: Trinh Nguyen).
Im Vergleich zu den bisherigen Bestimmungen wurde die Ausstellung von Abschlusszeugnissen für die Sekundarstufe I durch das neu geänderte Gesetz abgeschafft. Schüler, die das Programm erfolgreich absolvieren und die Voraussetzungen erfüllen, erhalten eine Abschlussbescheinigung vom Schulleiter.
Das Gesetz zur Änderung und Ergänzung einiger Artikel des Bildungsgesetzes tritt am 1. Januar 2026 in Kraft. Daher wird es ab 2026 kein Junior-High-School-Diplom mehr geben.
Die Abschaffung des Realschulabschlusses im nationalen Bildungssystem hat breite Zustimmung gefunden, da dieser Abschluss nicht mehr als wertvoll angesehen wird. Die Beibehaltung des Realschulabschlusses könnte jedoch zu unnötigem Verwaltungsaufwand und zusätzlichen Verfahren führen.
Frau Le Thuy Thanh Trang, wohnhaft im Stadtbezirk Thu Duc in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, sie unterstütze die offizielle Abschaffung des Mittelschulabschlusszeugnisses. Sie glaube, dies reduziere den unsichtbaren Leistungsdruck und den Verwaltungsaufwand für ein „Zertifikat“, das heutzutage kaum noch praktischen Wert habe.
Schülerinnen und Schüler, die die 9. Klasse abgeschlossen haben, können problemlos die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablegen oder eine Berufsausbildung beginnen, ohne auf einen Abschluss angewiesen zu sein. Die Abschaffung des Realschulabschlusses ermöglicht bessere Bildungswege und gibt den Schülerinnen und Schülern die Freiheit, nach Abschluss des Programms geeignete Bildungswege zu wählen, ohne durch die Notwendigkeit eines zusätzlichen Zertifikats „gebunden“ zu sein.
Laut Frau Trang ist ein Realschulabschluss keine Voraussetzung für eine Anstellung; Unternehmen verlangen ihn nicht und betrachten ihn nicht als Qualifikation für die Einstellung. Daher ist es unnötig, einen ungenutzten Abschluss aufzubewahren, der lediglich eine Formalität darstellt.
„Wenn wir das Junior-Highschool-Diplom nicht abschaffen und es als verpflichtende Voraussetzung betrachten, ist das wie eine Art ‚Verwaltungsschuld‘. Der Verlust, die Beschädigung oder das Warten auf ein Ersatzdiplom kann unnötige Unannehmlichkeiten, Aufwand und Zeit kosten.“
„Während die einfache Bestätigung des Abschlusses des Sekundarschulprogramms der Unterstufe für alle Bedürfnisse ausreichen würde, kostet die Abschaffung des Abschlusszeugnisses nichts und nimmt eine Menge Druck weg“, erklärte Thuy Trang.
Herr Nguyen Cong Phuc Khanh, stellvertretender Schulleiter der Tran Van On Sekundarschule in Ho-Chi-Minh-Stadt, unterstützt die Abschaffung des Sekundarschulabschlusszeugnisses, da dieses in Wirklichkeit auf dem Arbeitsmarkt keinen Wert habe.
Die Abschaffung dieses Diploms würde sowohl Verschwendung vermeiden als auch die Popularisierung der Bildung erleichtern, indem administrative Verfahren reduziert würden, sodass die Schüler nach Abschluss der Sekundarstufe I leichter ihren Karriereweg wählen könnten.
Die Abschaffung von Diplomen und deren Ersetzung durch Programmabschlusszertifikate wird es den Studierenden ermöglichen, ihre Ausbildung ohne bürokratische Hürden abzuschließen.
Herr Dinh Phu Cuong, Schulleiter der Nguyen Van Luong Junior High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, stimmte dem Vorschlag zur Abschaffung des Junior-Highschool-Abschlusszeugnisses zu und sagte, die Abschaffung des Junior-Highschool-Abschlusszeugnisses entspreche der aktuellen Realität.
Derzeit werden Abschlüsse der Sekundarstufe I als wenig wertvoll angesehen; ihre Abschaffung aus dem Abschlusssystem würde unnötigen Druck und administrative Verfahren reduzieren.
Die Abschaffung des Junior-Highschool-Abschlusses vereinfacht die Verwaltungsverfahren und steht im Einklang mit einem Managementmodell, das auf dem Prinzip basiert, dass die Zertifizierung dort erfolgt, wo der Unterricht stattfindet. Sie reduziert außerdem die Bürokratie und ist mit einer zweistufigen Regierungsstruktur vereinbar.
Gemäß den geltenden Bestimmungen erhalten Schülerinnen und Schüler, die das Sekundarstufen-I-Programm erfolgreich abschließen und die Voraussetzungen erfüllen, einen Sekundarstufen-I-Abschluss. Ab dem Schuljahr 2024/25 werden im Sekundarstufen-I-Abschluss keine Noten mehr berücksichtigt.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-bang-tot-nghiep-thcs-bot-thu-tuc-hanh-chinh-giam-ap-luc-20251210162341838.htm
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