Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, Grundschulen in derselben Gemeinde zusammenzulegen, wenn sie unterdurchschnittliche Leistungen erbringen.

(Dan Tri) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zur Anordnung und Organisation von Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen im Einklang mit der zweistufigen lokalen Verwaltung.

Dementsprechend schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, den aktuellen Status des Netzes aus Vorschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien und Weiterbildungseinrichtungen zu überprüfen und zu bewerten, einschließlich Schulen, Schulstandorten, Klassengrößen, Verwaltungspersonal, Lehrern und Mitarbeitern.

Auf Grundlage der Ergebnisse der Überprüfung entwickeln die Kommunen Pläne und Projekte, um Bildungseinrichtungen sinnvoll und effektiv zusammenzulegen, zu konsolidieren, aufzulösen oder neu zu gründen, ohne dabei Ressourcen zu verschwenden.

Bei lokalen Plänen und Regelungen muss die Zusammenlegung kleiner, minderwertiger Kindergärten und Grundschulen in derselben Gemeinde gemäß einem geeigneten Fahrplan berücksichtigt werden.

Schüler der Xa Dan Secondary School am Eröffnungstag (Foto: Nguyen Ha Nam ).

Gleichzeitig wird die Regelung Grund- und weiterführenden Schulmodellen in dünn besiedelten Gebieten oder an Orten mit schwierigen Reisebedingungen Vorrang einräumen.

Die Politik des Ministeriums besteht darin, Schulen und Schulstandorte mit günstigen Bedingungen hinsichtlich Ausstattung, Verkehr und Bevölkerungszahl zu erhalten, minderwertige und ineffektive Satellitenschulen aufzulösen und Kinder, Schüler und Auszubildende auf Hauptschulen mit Standardausstattung zu konzentrieren.

Das Ministerium schlug außerdem vor, dass die Gemeinden die Teams aus Leitern, Lehrern und Mitarbeitern für Vorschulen, allgemeine Bildungseinrichtungen und Weiterbildungseinrichtungen entsprechend dem Stellenplan zusammenstellen und sinnvoll organisieren und dabei ein Gleichgewicht zwischen den Bildungsstufen und den Arten der Bildungseinrichtungen sicherstellen.

Zuvor hatte das Zentrale Lenkungskomitee gemäß Plan 130 zur Zusammenfassung der Resolution Nr. 18 die Zusammenlegung und Auflösung minderwertiger Hochschuleinrichtungen gefordert.

In Bezug auf die öffentlichen Dienstleistungseinheiten im Bildungsbereich vor Ort erklärte der Lenkungsausschuss, dass er grundsätzlich die bestehenden öffentlichen Gymnasien, Mittelschulen, Grundschulen, interdisziplinären Schulen und Kindergärten beibehalten und gegebenenfalls Regelungen und Anpassungen vorschlagen werde, um den Bedürfnissen der Bevölkerung und der Schüler gerecht zu werden.

In den Berg- und Hochlandprovinzen werden die ethnischen Minderheiten weiterhin separate Schulen prüfen und einrichten, wobei der Schwerpunkt auf der Einrichtung von Internaten und Halbinternaten für Schüler in kommunalen oder interkommunalen Zentren liegen wird.

Der Lenkungsausschuss schlug außerdem vor, Berufsbildungszentren und Weiterbildungszentren zu Berufsoberschulen zusammenzulegen, die dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unterstellt sind und den Gymnasien entsprechen, um öffentliche Dienstleistungen in den Bezirks- und Gemeindegebieten bereitzustellen. Jede Provinz und Stadt sollte nicht mehr als drei Berufsschulen haben.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-de-xuat-sap-nhap-truong-tieu-hoc-trong-cung-xa-neu-duoi-chuan-20250924151941939.htm