Das Doppelabschlussprogramm des PFIEV eröffnet jungen vietnamesischen Ingenieuren neue wissenschaftliche Perspektiven.

Im Kontext der Tatsache, dass Wissenschaft, Technologie und digitale Transformation zu Schlüsselfaktoren der nationalen Entwicklung werden, etabliert sich das Vietnam-Frankreich-Hochqualifikations-Ingenieurausbildungsprogramm (PFIEV), insbesondere das Doppelabschlussmodell mit renommierten französischen Ingenieurhochschulen, zunehmend als „Startrampe“ für vietnamesische Studenten, um Zugang zu aufstrebenden Wissenschafts- und Technologiefeldern zu erhalten, von Energie und Automatisierung bis hin zu fortschrittlichen Materialien.

Aus den Gesichtern der PFIEV-Studenten

Luong Quoc Dat, Nguyen Manh Duc und Le Thanh Tai sind drei PFIEV-Studenten, die im Jahr 2025 ihren Abschluss machen. Jeder von ihnen verfolgt einen anderen beruflichen Weg, aber sie alle haben einen gemeinsamen Ausgangspunkt: die Technische Universität - Vietnam National University Ho Chi Minh City, und wurden alle im Rahmen des vietnamesisch-französischen Doppelabschlussprogramms ausgebildet.

Luong Quoc Dat besitzt einen Doppelabschluss der Polytechnischen Universität und der ENSEEIHT - Toulouse INP Universität (Frankreich), den er mit Auszeichnung abschloss.

Luong Quoc Dat schloss sein Elektrotechnikstudium mit Auszeichnung ab und bewies schon früh sein Forschungstalent durch die Teilnahme an anspruchsvollen Projekten in Frankreich. Während seines Studiums und seiner Tätigkeit bei der französischen Kommission für Atomenergie und Erneuerbare Energien (CEA) forschte Dat im Bereich Echtzeitsimulation für elektrische Hochleistungssysteme mit dem Ziel, kostengünstige und gleichzeitig hocheffiziente Lösungen zu entwickeln. Laut Dat liegt der größte Wert seiner Arbeit nicht nur in den technischen Ergebnissen, sondern auch im systematischen und nachvollziehbaren Ansatz zur Problemlösung, der stets mit praktischen Anwendungen verknüpft ist.

Nguyen Manh Duc schloss sein Studium der Automatisierungs- und Steuerungstechnik mit Auszeichnung ab und entdeckte seine Berufung durch Industrieprojektsemester und Ingenieurpraktika bei ESISAR (Grenoble INP). In diesem Umfeld lernen Studierende nicht nur Theorie, sondern arbeiten auch wie echte Ingenieure: Sie nehmen Anforderungen von Unternehmen entgegen, analysieren Probleme, entwickeln Lösungen und bewerten deren Umsetzbarkeit. Die Erfahrungen im LCIS-Labor in Zusammenarbeit mit ERAMET halfen Duc, den Zusammenhang zwischen Modellierung, Simulation, Steuerung und betrieblichen Randbedingungen in der Industrie besser zu verstehen.

Im Bereich der Material- und Energieforschung ist Le Thanh Tai ein Paradebeispiel für einen Studenten, der sich bereits im Bachelorstudium für eine intensive Forschungstätigkeit entschied. Mit einem Notendurchschnitt von 9,2 entwickelte Tai schnell die Gewohnheit des Selbststudiums, des Lesens von Originalliteratur und des selbstständigen Arbeitens im Labor. Seine Forschung zu Aktivkohlematerialien aus landwirtschaftlichen Nebenprodukten für Superkondensatoren brachte ihm eine wissenschaftliche Publikation in einer internationalen Q1-Fachzeitschrift ein und ermöglichte ihm zudem die direkte Zulassung zu einem Promotionsprogramm an der Universität Bordeaux (Frankreich).

Nguyen Manh Duc besitzt einen Doppelabschluss der Polytechnischen Universität und der ESISAR Universität - Grenoble INP (Frankreich) und schloss sein Studium mit Auszeichnung ab.

Obwohl sie unterschiedliche Studienrichtungen verfolgen, verbindet die Studierenden der PFIEV ein gemeinsames Verständnis: Die akademische Grundlage an der Polytechnischen Universität bietet ihnen ein solides Fundament für den Einstieg in das anspruchsvolle Ausbildungsumfeld in Europa. Die intensive Ausbildung in Mathematik, Physik und Grundlagen des Ingenieurwesens sowie die Förderung logischen Denkens und selbstständigen Lernens sind entscheidend, damit die Studierenden bei der Annäherung an internationale Ausbildungsstandards nicht überfordert werden.

Aufbruch zu einer Reise zur Erforschung neuer Wissenschaftsgebiete.

Anhand konkreter Erfahrungsberichte von Studenten wird der Kernwert des PFIEV-Doppelabschlussprogramms deutlich: die Kombination einer soliden, im Inland erworbenen technischen Grundlage mit den wissenschaftlichen, disziplinierten Arbeitsmethoden französischer Ingenieurschulen.

Während ihres Studiums in Frankreich müssen sich die Studierenden des PFIEV an ein akademisches Umfeld anpassen, das kritisches Denken und eine kompromisslose Haltung gegenüber Oberflächlichkeit betont. Jedes Argument muss fundiert sein, jedes Ergebnis muss überprüft werden, und für jedes Endergebnis ist die persönliche Verantwortung gegeben. Dieser Unterschied hilft den Studierenden, ihren Problemlösungsansatz schrittweise zu verändern – vom Lernen für Prüfungen hin zum Lernen für die Lösung praktischer Probleme und zur Durchführung langfristiger Forschung.

Le Thanh Tai, ein Student der PFIEV, erhielt im Rahmen eines akademischen Austauschprogramms in Taiwan ein Promotionsstipendium in Frankreich.

Viele Studierende geben zu, dass die größte Herausforderung eines Doppelstudiums nicht nur das Wissen selbst ist, sondern auch die Sprachbarriere und die kulturelle Anpassung. Das Studium ausschließlich auf Französisch und die Arbeit in einem multinationalen Umfeld zwingen die Studierenden, proaktiver zu kommunizieren, Fragen zu stellen und Fehler zu machen, um sich zu verbessern. Dadurch entwickeln sich Soft Skills wie Teamfähigkeit, wissenschaftliche Kommunikation, Zeitmanagement und selbstständiges Forschen ganz natürlich.

Professor Mai Thanh Phong, Rektor der Technischen Universität, erklärte, dass die Universität das PFIEV-Programm als eines ihrer wichtigsten Ausbildungsprogramme ansieht, das mit der Internationalisierungsstrategie der Bildung und der umfassenden Innovation in Ausbildung und Forschung verknüpft ist. Professor Mai Thanh Phong betonte die Bedeutung von Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitaler Transformation in den wichtigsten Beschlüssen des Zentralkomitees und bekräftigte die Verantwortung der technischen Ausbildungseinrichtungen für die Bereitstellung hochqualifizierter Fachkräfte für die Entwicklungsziele des Landes bis 2030 und die Vision für 2045.

Thanh Tài, der die Studenten mit herausragenden akademischen Leistungen vertrat, hielt bei der jüngsten Abschlussfeier eine Rede.

Aufgrund ihrer Ausbildung entscheiden sich viele PFIEV-Absolventen für eine Promotion und streben gleichzeitig eine enge Zusammenarbeit mit Unternehmen an. Sie möchten nicht nur ihre berufliche Entwicklung vorantreiben, sondern auch zu „lebenden Brückenbauern“ werden, die fortschrittliches Wissen, Technologien und Arbeitsmethoden aus Europa nach Vietnam bringen, um die Bereiche Energie, Automatisierung, Materialwissenschaften und digitale Transformation zu fördern.

Luong Quoc Dat ist ein Paradebeispiel für diesen Ansatz. Neben seinen beiden Ingenieurabschlüssen von der Polytechnischen Universität und der ENSEEIHT – Toulouse INP setzte Dat sein Studium mit einem kombinierten Ingenieur- und Masterstudiengang der ENSEEIHT und der Université Toulouse 3 – Paul Sabatier fort. Nach Abschluss des Austauschprogramms erwarb Dat sowohl seinen Ingenieur- als auch seinen Masterabschluss in Frankreich und wurde mit einem Vollstipendium für die nächsten drei Jahre in ein Promotionsprogramm aufgenommen, in dem er zu mikrointelligenten Energiesystemen forschte.

Nguyen Manh Duc plant außerdem, sein Promotionsstudium im Bereich Steuerungstechnik und Automatisierung fortzusetzen, insbesondere im Hinblick auf komplexe industrielle Systeme und Probleme der Betriebsoptimierung. „Ich möchte Vietnam etwas zurückgeben, wo sich die Industrie-, Energie- und Automatisierungsbranche rasant entwickelt und Fachkräfte mit nationaler und internationaler Erfahrung benötigt werden“, so Manh Duc.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/chuong-trinh-bang-doi-pfiev-mo-canh-cua-khoa-hoc-moi-cho-ky-su-tre-viet-nam-20251215162808427.htm