Die digitale Transformation verbessert die Englischlehrkapazität in Nghe An

Technologieeinsatz zur Förderung des Selbststudiums im Fach Englisch

Die Bach Lieu Sekundarschule (Gemeinde Yen Thanh, Nghe An) ist eine der herausragenden Schulen, die die vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nghe An ins Leben gerufene Bewegung „Monat des Englisch-Selbststudiums“ im Jahr 2025 umsetzen.

Dementsprechend fand der Englisch-Selbstlernmonat in der Provinz Nghe An von Juni bis August statt, genau in der Zeit, als die Abschlussjahrgänge für ihre Prüfungen lernten und die anderen Jahrgänge Sommerferien hatten. Die Bach Lieu Sekundarschule führte jedoch zahlreiche praktische Aktivitäten zur Verbesserung der Englischkenntnisse ihrer Schüler durch. Da der Präsenzunterricht nicht möglich war, fanden die Aktivitäten hauptsächlich online statt.

Das Bildungsministerium von Nghe An zeichnet Schüler mit hervorragenden Ergebnissen im Englisch-Selbstlernmonat aus. Foto: Ho Lai

Die Lehrer haben die Schüler dazu ermutigt, ihre Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten aktiv durch Englischclubs, Präsentationen, Theaterstücke und Online-Wettbewerbe zu üben.

Dadurch wurde eine lebendige, motivierende und konzentrierte Lernatmosphäre für die Schüler der Schule geschaffen. Neben den Schülern der Bach Lieu Sekundarschule wurden auch viele Schüler bei der Abschlussfeier der Provinz mit Verdiensturkunden und Auszeichnungen geehrt. Laut Schulleiter Nguyen Phuc Loc motivieren die Ergebnisse des Englisch-Selbstlernmonats Lehrer und Schüler, sich weiterhin anzustrengen, ein positives Fremdsprachenlernumfeld zu schaffen und so zur Verbesserung der Gesamtbildung beizutragen.

Tatsächlich ist die Förderung des Selbstlernbewusstseins ein wichtiger Bestandteil des Schulunterrichts in allen Fächern. Dies gilt insbesondere seit der Veröffentlichung des Rundschreibens 29, das kostenpflichtigen Zusatzunterricht an Schulen untersagt. In diesem Zusammenhang müssen sich die Schüler von passivem Lernen lösen, bei dem die Lehrer ihnen alles vorkauen. Stattdessen sollen die Lehrer die Schüler anleiten und inspirieren, Wissen zu erwerben, indem sie ihnen zuverlässige Lernmaterialien für das Lernen zu Hause zur Verfügung stellen. Dabei bleiben Lehrer und Schüler in Kontakt, sondern können sich regelmäßig über Facebook-Gruppen, Zalo oder Online-Lernplattformen austauschen.

Herr Nguyen Tien Dung, Leiter der Abteilung für Sekundarbildung im Bildungsministerium von Nghe An, stellte fest: Der Englisch-Selbstlernmonat lockte 491 Mittel- und Oberschulen zur Teilnahme an. Davon meldeten sich über 174.000 Schülerinnen und Schüler an (56,65 % aller Schülerinnen und Schüler der Provinz) und fast 10.000 Lehrkräfte (66,49 % aller Lehrkräfte der Provinz).

Im Laufe des Lernprozesses haben fast 50.000 Schüler den Englischtest bestanden, was 87,21 % aller eingeschriebenen Schüler entspricht. Provinzweit nahmen 37.000 Schüler an Kursen teil, was 74,14 % aller Schüler ausmacht, die den Englischtest absolviert haben.

Um die Effektivität des Englisch-Selbstlernmonats zu steigern, führt das Bildungsministerium von Nghe An diesen Monat weiterhin durch und plant, die Lernformen und lebendigen Lernumgebungen zu diversifizieren. Dazu gehören beispielsweise Clubs an Schulen, Umfragen und Wettbewerbe in Lerngruppen sowie Wettbewerbe in einzelnen Fertigkeiten. Dadurch soll die Begeisterung für die englische Sprache geweckt werden, sodass die Schülerinnen und Schüler selbstbewusst und erfolgreich lernen und Freude am Lernen entwickeln können.

Englisch als Zweitsprache

Lehrerin Ho Thi Ngoc Diep (Jahrgang 1997) ist die jüngste Lehrerin, die 2024 auf Provinzebene in Nghe An als herausragende Englischlehrerin ausgezeichnet wurde. Zuvor unterrichtete sie an der Vinh Tan Secondary School (Vinh, Nghe An), obwohl diese in einem städtischen Gebiet liegt. Die Englischkenntnisse der Schüler waren dort jedoch begrenzt. Viele Schüler waren Kinder von Selbstständigen und erhielten wenig Zuwendung und Unterstützung von ihren Familien. Lehrerin Ngoc Diep ist überzeugt, dass Lehrer ihre Unterrichtsmethoden an die individuellen Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers und jeder Klasse anpassen müssen.

Lehrerin Ngoc Diep bildet sich stetig weiter, beispielsweise durch ein Masterstudium und die Anmeldung zum IELTS-Test. Gleichzeitig ermöglicht sie ihren Schülern, den grundlegendsten Wissens- und Fertigkeitsstand zu wählen und folgt dem Lehrplan eng, damit diese den Stoff optimal verinnerlichen können. Dabei setzt sie innovative Methoden ein und nutzt KI, um den Unterricht und die Lernaktivitäten so zu gestalten, dass die Schüler begeistert sind.

Englischunterricht von Frau Ngoc Diep mit Schülern der Vinh Tan Secondary School (Vinh School, Nghe An). Foto: Ho Lai

Laut Herrn Thai Van Thanh, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Nghe An, bestimmt die Fremdsprachenkenntnis nicht nur die Lern- und Beschäftigungsmöglichkeiten jedes Einzelnen, sondern trägt auch zur Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit der Region und des Landes im Zeitalter der Globalisierung bei.

Das Bildungsministerium von Nghe An setzt die Resolution 91 des Politbüros zur Einführung von Englisch als zweiter Unterrichtssprache an Schulen um; ebenso die Resolution 71 zu bahnbrechenden Lösungen in Bildung und Ausbildung sowie die Resolutionen 57, 59, 66 und 68 zum Aufbau hochqualifizierter Fachkräfte, um den Anforderungen der neuen Zeit gerecht zu werden. Um die nationale und internationale Wettbewerbsfähigkeit zu verbessern, ist daher eine solide Grundlage in Englisch unerlässlich. Wer über gute Englischkenntnisse verfügt, hat Zugang zu neuem Wissen und neuen Technologien, was die internationale Zusammenarbeit erleichtert.

Dadurch wird Englisch schrittweise zur zweiten Fremdsprache an den Schulen der Provinz Nghe An. Neue Technologien schaffen zudem günstige Bedingungen für Schüler aus verschiedenen Regionen, um auf dieselbe Wissensbasis zuzugreifen, Selbstlernkompetenzen zu entwickeln und die vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben fließend zu üben.

Zu Beginn des neuen Schuljahres beriet das Bildungsministerium der Provinz Nghe An das Volkskomitee der Provinz hinsichtlich des Projekts zur Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse und zur Etablierung von Englisch als zweiter Fremdsprache an Schulen (2025–2035). Um dies zu erreichen, wird die Provinz Nghe An spezifische Mechanismen und Richtlinien zur Verbesserung der Qualifikation des Lehrpersonals einführen, in die Ausstattung und das Lehrmaterial der Schulen investieren und den Schülern ein besseres Lernumfeld für Englisch ermöglichen. Der Bildungssektor wird zudem in Zusammenarbeit mit renommierten Fremdsprachenzentren eine groß angelegte Studie unter Schülern der 5. und 9. Klasse durchführen, um sicherzustellen, dass die Schüler entsprechend ihren Stärken und Interessen individuell gefördert werden.

Laut Herrn Thai Van Thanh, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Nghe An, setzt der Bildungssektor von Nghe An angesichts der vielen Anforderungen in der neuen Zeit auf neue Modelle und technologische Lösungen und internationalisiert den Englischunterricht. Dabei werden insbesondere Online-Lernlösungen, KI-Anwendungen und die individuelle Anpassung an die jeweiligen Fähigkeiten berücksichtigt.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-nang-cao-nang-luc-day-hoc-tieng-anh-o-nghe-an-post749528.html