Die Übermittlung digitaler Zeugnisse bietet Eltern Komfort.

TPO – Bei der Einführungszeremonie für digitale Zeugnisse an allgemeinbildenden Schulen erklärte Herr Tran The Cuong, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Hanoi , dass nach dem erfolgreichen Pilotprojekt an Grundschulen die Einführung digitaler Zeugnisse nun auch an weiterführenden Schulen erfolgt. Digitale Zeugnisse seien sowohl für Eltern und Schüler als auch für die Schulleitung deutlich praktischer.

Am 12. August veranstaltete das Bildungsministerium von Hanoi eine feierliche Auftaktveranstaltung zur Einführung digitaler Zeugnisse an allgemeinbildenden Schulen. Im Schuljahr 2023/24 ist Hanoi landesweit führend bei der Implementierung digitaler Zeugnisse im Primarbereich; fast 98 % der Schulen nehmen erfolgreich daran teil.

Laut dem Bildungsministerium von Hanoi wurde im vergangenen Schuljahr in der Stadt die Einführung digitaler Zeugnisse an 843 Grundschulen, sowohl staatlichen als auch privaten, erprobt. Die Datenbank des Bildungsministeriums von Hanoi wurde hinsichtlich Speicher- und Betriebsinfrastruktur vom Ministerium für Bildung und Ausbildung , Abteilung Informationstechnologie, unterstützt.

Die Schulen sind vollständig mit internetfähigen Computern ausgestattet und verfügen über Personal, das spezielle Bildungsmanagementsysteme und Datenbanken bedient. Insbesondere müssen die Lehrkräfte hierfür geschult werden.

Die Ergebnisse der Pilotphase zur Einführung digitaler Zeugnisse an Grundschulen erreichten im Juli 2024 einen Abschlussgrad von 97,6 % und stellen damit landesweit den Spitzenwert dar. Der verbleibende Prozentsatz umfasst Schüler, die ihre Aufgaben noch nicht abgeschlossen haben, in den Sommerferien weiter üben und die digitale Signatur nach Erhalt zusätzlicher Schulungsergebnisse anfertigen werden; außerdem Schüler internationaler Schulen sowie Schüler, deren Eltern noch keine persönliche Identifikationsnummer beantragt haben.

Herr Tran The Cuong, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Hanoi, sagte, dass die Abteilung aufgrund der Ergebnisse des Pilotprojekts mit digitalen Zeugnissen für Grundschulen die Umsetzung im Schuljahr 2024-2025 auf alle allgemeinbildenden Schulen der Stadt ausweiten werde.

Die Schulen sind verpflichtet, einen Plan für die lokale und schulinterne Einführung digitaler Zeugnisse zu entwickeln, einschließlich der Vorbereitung der technischen Voraussetzungen, des Personals und der Ressourcen, um die Umsetzung zu gewährleisten.

„Der Implementierungsprozess muss gründlich sein und die Aufgaben und Verantwortlichkeiten der Managementebenen klar definieren, schrittweise ein geeignetes Managementmodell mit der richtigen Autorität entwickeln, keine rechtlichen Schlupflöcher lassen und die Entstehung von Gruppeninteressen verhindern“, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Vorteile eines Schulwechsels

Herr Tran The Cuong erklärte außerdem, dass Hanoi eine Stadt mit einer großen Anzahl an Schulen und Schülern sei, weshalb die Einführung des Pilotprojekts für digitale Zeugnisse noch mit Schwierigkeiten und Hindernissen verbunden sei. Die Branche sei jedoch entschlossen, alle Schwierigkeiten zu überwinden und das Projekt zu realisieren.

Die Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Hanoi hat sich mit der IT-Abteilung des Bildungsministeriums und anderen relevanten Stellen ausgetauscht, um Leitlinien und Lösungen für Lehrkräfte und Schulen zu erarbeiten. Bisher zählen Fragen im Zusammenhang mit digitalen Signaturen von Lehrkräften zu den Voraussetzungen für die Umsetzung.

Der Bildungssektor von Hanoi hat am 12. August die Einführung digitaler Zeugnisse für die allgemeine Schulbildung begonnen.

Viele Eltern sind besorgt darüber, ob Papierzeugnisse weiterhin verwendet werden, wenn die gesamte Branche auf digitale Zeugnisse umstellt. Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Hanoi antwortete darauf: „Selbstverständlich müssen Papierzeugnisse bei der Umstellung auf digitale Zeugnisse vereinfacht werden, um Unannehmlichkeiten für Eltern und Lehrkräfte zu vermeiden und den Verwaltungsaufwand zu reduzieren. Um jedoch in jedem Fall die Datensicherheit zu gewährleisten, muss die Branchensoftware die Daten protokollieren, damit sie im Problemfall verglichen und überprüft werden können. Bei der Einführung digitaler Zeugnisse beschäftigt die Branche die Themen Transparenz, Informationssicherheit und die Vermeidung von Informationsverfälschung oder der Wahrung von Gruppeninteressen“, so Herr Cuong.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Hanoi, Ha Minh Hai, forderte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi auf, die Verantwortung der Leiter der einzelnen Einheiten zu stärken und Investitionen in eine synchrone Dateninfrastruktur zu fördern.

Förderung der Digitalisierung und Datenvernetzung; Fokus auf die „4 Neins“: persönliche Treffen, papierlose Dokumentenverarbeitung, kontaktlose Abwicklung von Verwaltungsverfahren und bargeldlose Zahlung.

Die Verantwortlichen der Stadt Hanoi forderten den Bildungssektor außerdem auf, der Sicherheit im digitalen Umfeld besondere Aufmerksamkeit zu widmen, neue Dienstleistungen schnell bereitzustellen, Ressourcen optimal zu nutzen und die nationale digitale Transformation voranzutreiben, um wichtige Probleme der sozioökonomischen Entwicklung und des Managements effektiv zu lösen.

Herr Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Primarbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte, dass die Behörde durch die Einführung digitaler Zeugnisse die Daten transparenter, genauer und besser vernetzen könne. Zudem spare der Wegfall des Papierdrucks erhebliche Ressourcen. Derzeit seien in vielen Regionen erst 50 % der Grundschulen mit digitalen Zeugnissen ausgestattet, während in Hanoi bereits fast 98 % über diese Daten verfügen.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo