Eine der Aktivitäten, die der Vorstand und die Lehrer der Vinschool Primary School (Bezirk Ba Dinh, Hanoi) in den ersten Tagen des Schuljahres 2022–2025 umsetzen möchten, ist die Schulung in Propagandafähigkeiten zur Brandverhütung, Brandbekämpfung, Rettung und Ersten Hilfe.
Am 8. Oktober veranstaltete die Schule eine Brandschutz- und Brandbekämpfungsübung, um Schülern und Lehrern die Möglichkeit zu geben, Fluchtwege im Brandfall oder bei Explosionen zu üben. Lehrer und Schüler wurden mit umfassendem Wissen und Fähigkeiten für den Umgang mit Brand- oder Explosionssituationen in der Schule ausgestattet und geschult. Außerdem wurden ihnen Fluchtwege bei Feuer vermittelt, die Benutzung von Feuerlöschern erklärt, Erste-Hilfe-Maßnahmen für Opfer erlernt und die Telefonnummern für Brandmelder bekannt gegeben.
Durch die Übung üben die Schüler nicht nur die notwendigen Fähigkeiten, um ihre eigene Sicherheit zu gewährleisten, sondern sie schärfen auch ihr Bewusstsein und ihre Verantwortung für die Brandverhütung und -bekämpfung zu Hause, in der Schule und in der Gesellschaft.
Um Schulpersonal, Lehrer und Schüler über die gesetzlichen Bestimmungen zu Sicherheit und Ordnung, Brandschutz und -bekämpfung, Verkehrssicherheit usw. zu informieren und aufzuklären, haben die Ha Dong High School und die Polizei des Bezirks Mo Lao (Bezirk Ha Dong, Hanoi) für das Schuljahr 2024–2025 ein Programm zur Verbreitung von Rechtsunterricht an Schulen unterzeichnet. Dementsprechend wird die Polizei des Bezirks Mo Lao Rechtsunterricht, Lebenskompetenzen und Fähigkeiten zur Verbrechensverhütung anleiten und verbreiten, damit Schüler, Mitarbeiter und Lehrer der Ha Dong High School ihre Rechte und Pflichten gemäß den gesetzlichen Bestimmungen zur Gewährleistung von Sicherheit und Ordnung ordnungsgemäß ausüben können. So kanndie politische Sicherheit und die soziale Ordnung besser gewährleistet werden.
Laut Oberstleutnant To Trung Dung, stellvertretender Polizeichef des Bezirks Ha Dong, ist für die Erzielung hoher Ergebnisse des Signierprogramms eine enge Abstimmung zwischen der Bezirkspolizei, dem Schulvorstand und den Eltern der Schüler erforderlich. Dadurch soll das gesamte Programm proaktiv kontrolliert und gesteuert und die Erreichung der gesetzten Ziele und pädagogischen Zwecke sichergestellt werden. Das Pilotmodell an der Ha Dong High School soll repliziert und auf andere Schulen im Bezirk ausgeweitet werden.
An der My Dinh 2 Grundschule (Bezirk Nam Tu Liem, Hanoi) nahmen über 1.700 Schüler und Lehrer an einem Malwettbewerb zum Thema Umweltschutz an Schulen teil – dem Thema „Grüne Schule“. Dies ist eine Gelegenheit für Schüler, ihre Gedanken, Geschichten und Umweltthemen, die ihnen am Herzen liegen, auszudrücken und zu teilen. So können sie positive Taten und positive Geschichten verbreiten und gemeinsam zum Umweltschutz, insbesondere im Schulumfeld, beitragen.
Die Hoang Hoa Tham Secondary School (Bezirk Ba Dinh, Hanoi) setzt auf die Organisation nützlicher erfahrungsbasierter Aktivitäten, um Schülern Lebenskompetenzen zu vermitteln. In der Klasse 8A2 fand kürzlich eine Unterrichtsstunde zum Thema „Hauswirtschaft“ statt. Begleitet wurde die Klasse von Klassenlehrer Pham Phuong Thao und Frau Viet Ha, einer Mutter eines Schülers. Die Schüler wurden angeleitet und in Hausarbeiten wie die Planung persönlicher Ausgaben und die Verwaltung der Familienfinanzen sowie in Hausarbeiten wie das Schneiden von Gemüse und Obst, das Dekorieren des Mittherbstfest-Tabletts, das Basteln von Sternenlaternen usw. eingeführt.
Mit lebensnahen und praktischen Aktivitäten können die Schüler ihre Interessen ausdrücken, ihre eigenen Fähigkeiten erkennen, jede Zutat selbst zubereiten, sich anstrengen, das Produkt fertigzustellen, die Ergebnisse ihrer Arbeit der Klasse präsentieren und mitteilen …
Schüler mit nützlichen Lebenskompetenzen auszustatten, hilft ihnen nicht nur, effektiver zu lernen, sondern stärkt auch ihre Initiative, ihr Selbstvertrauen, ihre Kreativität und ihre Fähigkeit, Wissen und Fähigkeiten anzuwenden, um Probleme in Schule und Leben zu lösen. Genau das leistet Bildung heute: Lernen zu wissen, lernen zu handeln, lernen zusammenzuleben und lernen, sich durchzusetzen.
Eine der wichtigsten Aufgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in diesem Schuljahr besteht darin, die Vermittlung von Lebenskompetenzen an die Schüler weiter zu stärken.
Das Ministerium wies auf die Erfolge des Schuljahres 2023–2024 hin und betonte, dass die Bildungseinrichtungen die Arbeit zur Vermittlung revolutionärer Ideale, politischer Ideologie, Ethik, Lebensführung und Lebenskompetenzen in den Schulen effektiv organisieren und umsetzen sollten, und zwar mit vielen Lösungen, und zwar durch vielfältige, praktische Aktivitäten, die den tatsächlichen Bedingungen der Einrichtung angepasst sind.
Nach Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben bisher 100 % der Abteilungen für Bildung und Ausbildung die Programminhalte, die Organisationsform des Lehrens und Lernens, das Prüfen und Bewerten von Fächern sowie Bildungsaktivitäten zu revolutionären Idealen, Ethik, kulturellem Lebensstil und Lebenskompetenzen für Schüler in das Fachprogramm integriert und außerschulische Bildungsaktivitäten, Erlebnisaktivitäten und gemeinsame Aktivitäten mit dem Ziel durchgeführt, den Druck auf Schüler, Lehrer und Eltern zu verringern.
Durch die Kombination von Lehre und Praxis werden die Qualitäten und Fähigkeiten der Studierenden gefördert und gleichzeitig werden sie darin unterstützt, die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Lösung von Problemen im wirklichen Leben anzuwenden.
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Quelle: https://daidoanket.vn/giao-duc-ky-nang-song-cho-hoc-sinh-da-dang-cac-hoat-dong-trong-nha-truong-10292082.html
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