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Die südkoreanische Hochschulaufnahmeprüfung hinterlässt bei den Kandidaten Enttäuschung.

VnExpressVnExpress21/11/2023


In Südkorea dachten die Kandidaten, es wäre einfacher, weil es nur um Lehrbuchwissen ginge und die „tückischen Fragen“ weggelassen würden, aber in Wirklichkeit war die Hochschulaufnahmeprüfung genauso anspruchsvoll wie in den Vorjahren.

Am 16. November legten eine halbe Million südkoreanischer Schüler die Suneung ab – eine Hochschulaufnahmeprüfung, die die Eignung für das Studium prüft. In diesem Jahr wurden erstmals die äußerst schwierigen „Kampffragen“, die über das Wissen aus den Lehrbüchern hinausgingen, abgeschafft, was bei vielen Schülern die Hoffnung auf eine leichtere Prüfung weckte.

Einer Umfrage des Bildungsfernsehsenders EBS zufolge gaben jedoch fast 86 % der 2.764 Befragten an, die diesjährige Prüfung sei „relativ schwierig“ oder „sehr schwierig“ gewesen.

Im Fach Koreanisch bewerteten 64,5 % der Testteilnehmer die Prüfung als „sehr schwierig“ und 23,2 % als „relativ schwierig“. Im Fach Englisch gaben 38,2 % einen hohen Schwierigkeitsgrad an, im Fach Mathematik waren es 32,1 %.

Laut Experten und Prüflingen enthält jede Fachprüfung etwa fünf anspruchsvolle Anwendungsfragen, deren Schwierigkeitsgrad den besonders schwierigen Fragen der Vorjahre entspricht. Beispielsweise verlangte Frage 22 der Mathematikprüfung von den Prüflingen, einen Graphen zu finden, der eine vorgegebene Bedingung erfüllt, indem sie das Vorzeichen des Ableitungskoeffizienten untersuchten und anschließend den Funktionswert berechneten. Viele Prüflinge scheiterten an dieser Aufgabe, während ein Mathematiklehrer in einem Nachhilfeinstitut über 20 Minuten für die Lösung benötigte.

Einen Tag nach der Hochschulaufnahmeprüfung überprüfen Studierende in Daegu gegenseitig ihre Antworten, um ihre vorläufigen Ergebnisse zu berechnen (17. November). Foto: Yonhap

Einen Tag nach der Hochschulaufnahmeprüfung überprüfen Studierende in Daegu gemeinsam ihre Antworten (17. November). Foto: Yonhap

Lim Seong-ho, Direktor der Jongno Academy, einer der größten privaten Bildungseinrichtungen in Südkorea, merkte an, dass die Prüfungsinhalte zwar auf Lehrbüchern basieren, die Fragen aber zunehmend komplexer werden.

„Die Schüler müssen eine Mathematikaufgabe in 2-3 Minuten lösen können, aber die Lehrer der Nachhilfeschule halten das für unmöglich“, sagte er.

Choi Soo-il, Leiter des Zentrums für mathematische Innovation bei No Worry Education, teilte eine ähnliche Einschätzung.

Experten befürchten, dass Schüler weiterhin Nachhilfeinstitute besuchen werden, um Anleitung zu erhalten und sich an neue Frageformate anzupassen, was den ursprünglichen Zielen des Bildungsministeriums widerspricht.

Unterdessen bekräftigte der für die diesjährige Hochschulaufnahmeprüfung zuständige Rat bei einer Sitzung am vergangenen Wochenende, dass die Prüfung ausschließlich Wissen aus Lehrbüchern abfragen und einen angemessenen Schwierigkeitsgrad aufweisen werde, um die Fähigkeiten der Kandidaten zu beurteilen und sie entsprechend einzustufen. Wer sich gut auf die Prüfung vorbereitet, wird gute Ergebnisse erzielen.

„Obwohl die Frage komplex ist, erfordert sie keine Problemlösungsfähigkeiten, die nur in privaten Zentren vermittelt werden“, antwortete das südkoreanische Bildungsministerium auf die Kontroverse um den Schwierigkeitsgrad der Mathematikprüfung.

Die Suneung-Prüfung zählt zu den anspruchsvollsten Hochschulaufnahmeprüfungen weltweit . Innerhalb von acht Stunden müssen die Kandidaten unter anderem Prüfungen in Koreanisch, Mathematik, Englisch, koreanischer Geschichte, einer zweiten Fremdsprache oder Kanji ablegen. In den vergangenen Jahren lag die Schwierigkeit der Prüfung vor allem in den sogenannten „Fangfragen“, die typischerweise nur in Mathematik und Koreanisch vorkamen. Diese Fangfragen hatten meist eine niedrige Trefferquote (5–10 %) und dienten dazu, die leistungsstärksten Schüler für die Hochschulzulassung zu identifizieren.

In diesem Jahr wurden diese Fragen auf Wunsch des Präsidenten gestrichen. Ziel ist es, den Prüfungsdruck für die Schüler zu verringern und den Bedarf der Eltern an hohen Nachhilfeausgaben für ihre Kinder zu minimieren.

50 % der Prüfungsinhalte wurden von den Lehrkräften des nationalen Bildungsfernsehsenders EBS erstellt. Das Prüfungskomitee bemühte sich zudem, Fragen mit hohem Wissensstand oder vielen Variablen zu eliminieren, um den Kandidaten ausreichend Zeit für die Bearbeitung der Prüfung zu gewährleisten.

Phuong Anh (laut Korea Herald )



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