Am 8. Oktober hielt der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung eine zweite Sitzung ab, um Stellungnahmen zum Entwurf des Lehrergesetzes abzugeben.

Das zuständige Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug daher vor, die Schulgebühren für leibliche und adoptierte Kinder von berufstätigen Lehrkräften zu erlassen. Basierend auf dem Alter der Lehrkräfte und dem geschätzten Alter ihrer Kinder belaufen sich die geschätzten Ausgaben auf etwa 9,2 Billionen VND pro Jahr.

Dieser Entwurf erregte sofort öffentliches Aufsehen. Einige stimmten dem Vorschlag zu, da sie der Ansicht waren, dass, da Bildung seit Langem als oberste nationale Politik betrachtet werde, auch Lehrkräfte besondere Privilegien erhalten sollten, um ihren Ehrgeiz zu fördern und ihnen Sicherheit in ihrer Arbeit zu geben.

Andererseits meinen manche, dass es möglich sei, Lehrer in Notlagen zu unterstützen, es aber nicht vernünftig sei, dies gesetzlich zu verankern und die Unterstützung für alle Kinder von Lehrern kostenlos anzubieten, da Lehrer im Vergleich zu anderen Berufen keine Sonderstellung einnehmen.

Frau Nguyen Huong Giang, eine Lehrerin aus Hanoi, sagte: „Ich bin Lehrerin und habe einen Sohn in der vierten und eine Tochter in der neunten Klasse. Ich brauche meine Kinder nicht kostenlos zur Schule gehen zu lassen. Ich schlage vor, die Regelung auf abgelegene Gebiete auszuweiten, wo Lehrer mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen haben. Hier im Flachland, wo ich wie sie lebe, komme ich mit meinem Gehalt und meinen Zulagen gut zurecht, obwohl ich nachts zusätzlich online verkaufe.“

Darüber hinaus verfügen Lehrer im Vergleich zu Arbeitern und anderen Erwerbstätigen über ein stabiles Einkommen. Wir haben auch die Möglichkeit, unsere Kinder zur Schule zu schicken, wo wir sie unterrichten und ihnen eine bessere Ausbildung ermöglichen können. Daher möchten wir die Aufgabe, Menschen in schwierigen Lebenslagen zu unterstützen, gerne aufgeben.

Zu diesem Thema sagte Frau Nguyen Thanh Ha, Schulleiterin der Phan Chu Trinh Sekundarschule (Bezirk Ba ​​Dinh, Hanoi), gegenüber VietNamNet, dass Lehrer, wenn sie die Mittel dazu haben, auf kostenlosen Unterricht für ihre eigenen Kinder verzichten und das Geld stattdessen Bedürftigen zukommen lassen sollten.

„Ich bin der Ansicht, dass die Studiengebühren für Kinder von Lehrkräften auf eine Weise erlassen werden sollten, die Lehrkräfte in schwierigen Lebenslagen unterstützt, und nicht gesetzlich verankert werden sollten. Denn während eine Bevorzugung in bestimmten Fällen möglich ist, sind allgemeine Privilegien nicht ratsam“, sagte Frau Ha.

Frau Tran Thi Minh Hai - stellvertretende Schulleiterin der Dich Vong Hau Sekundarschule (Cau Giay, Hanoi) sagte, dass der Vorschlag, die Schulgebühren für Kinder von Lehrern zu erlassen, eine ganz besondere Maßnahme sei und darauf abziele, Dankbarkeit und Unterstützung gegenüber denjenigen zu zeigen, die im Lehrberuf arbeiten - einem Beruf von großer Bedeutung für die Gesellschaft.

„Ich persönlich unterstütze diesen Vorschlag, weil er darauf abzielt, Lehrkräfte zu motivieren: Sie leisten einen enormen Beitrag zur Bildung, verdienen aber im Vergleich zu anderen Berufsgruppen weniger. Die Befreiung ihrer Kinder von den Schulgebühren kann als Anreiz gesehen werden und dazu beitragen, die finanzielle Belastung für die Familien der Lehrkräfte zu verringern.“

Dieser Vorschlag trägt auch dazu bei, Fachkräfte für den Bildungssektor zu gewinnen und talentierte Menschen zu fördern, die sich stärker dem Lehrerberuf widmen und so zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen.“

Laut Frau Hai gibt es jedoch einige Punkte, die im Zusammenhang mit diesem Vorschlag zu berücksichtigen sind, wie zum Beispiel die Gewährleistung sozialer Gerechtigkeit: Manche Menschen könnten die Fairness in Frage stellen, nur die Studiengebühren für Kinder von Lehrern zu erlassen, ohne dies auf andere Berufe anzuwenden, die ähnliche Gehälter zahlen oder einen bedeutenden Beitrag zur Gesellschaft leisten, wie zum Beispiel Gesundheitswesen, Polizei und Streitkräfte.

Zweitens, Haushaltsgleichgewicht: Zur Umsetzung dieser Politik muss der Staatshaushalt erhebliche Ausgaben tätigen. Dies kann sich auf andere Investitionen im Bildungsbereich auswirken, beispielsweise in Einrichtungen, Lehrtechnologie oder das allgemeine Wohl des gesamten Sektors.

„Kurz gesagt, ich unterstütze diesen Vorschlag, aber es bedarf auch sorgfältiger Forschung und Überlegung, wie er ordnungsgemäß umgesetzt werden kann, ohne ein Ungleichgewicht im Haushalt zu verursachen und soziale Gerechtigkeit zu gewährleisten“, bekräftigte Frau Hai.

Die Regelung, dass Lehrer vor dem 55. Lebensjahr in den Ruhestand treten können, wird Privilegien und Vorteile schaffen.

Die Regelung, dass Lehrer vor dem 55. Lebensjahr in den Ruhestand treten können, wird Privilegien und Vorteile schaffen.

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung schlug vor, die Regelung zu überprüfen, nach der „Lehrer vor dem 55. Lebensjahr in den Ruhestand treten können, ohne dass ihre Pensionsansprüche gekürzt werden“. Eine solche Regelung würde „Privilegien und Vorteile“ schaffen und dem kürzlich verabschiedeten Sozialversicherungsgesetz widersprechen.
Es bedarf eines Mechanismus zur Behandlung von Lehrern, zur Erhöhung ihrer Gehälter und um zu verhindern, dass sie „lange genug leben, um Veteranen zu werden“.

Es bedarf eines Mechanismus zur Behandlung von Lehrern, zur Erhöhung ihrer Gehälter und um zu verhindern, dass sie „lange genug leben, um Veteranen zu werden“.

Der Generalsekretär der Nationalversammlung, Bui Van Cuong, merkte an, dass der Gesetzentwurf über Lehrer die Behandlung von Lehrern regeln, talentierte Menschen für den Bildungsbereich gewinnen und die Situation vermeiden müsse, dass man „lange leben muss, um ein Veteran zu werden“.
Hohe Lehrergehälter: Debatte um 10%ige Gehaltserhöhung

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JAPAN - Die bahnbrechende Politik der letzten 50 Jahre ist nach wie vor umstritten, insbesondere bei denjenigen, die argumentieren, dass die Reform nicht weit genug geht, um systemische Probleme im japanischen Bildungswesen anzugehen.