Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor der Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt, gab Anweisungen zu den Aufgaben, die die Schulen zu erledigen haben, um die Schüler auf die Abschlussprüfung der High School und die Prüfung der 10. Klasse im nächsten Jahr vorzubereiten.
Am 15. August veranstaltete das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Bilanz des Schuljahres 2023/24 und legte die Aufgaben für das Schuljahr 2024/25 fest. Dazu gehörten die Verbesserung der Bildungsqualität und die Vorbereitung der Abschlussprüfungen für die Oberstufe und die Prüfungen der 10. Klasse im Jahr 2025.
Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung für das neue Schuljahr die Aufgabe formuliert, die Kompetenzen des Verwaltungspersonals und der Lehrkräfte weiter zu stärken, um die Bildungsqualität zu verbessern. Der Fokus liegt dabei auf der Sicherung und Verbesserung der Leistungen der Abschlussjahrgänge sowie auf der Stärkung der Rolle des Lehr- und Verwaltungspersonals in einigen Bezirken, um die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern und so den Gesamtfortschritt der Stadt zu fördern.
Die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 für alle Jahrgangsstufen wird fortgesetzt, um die Qualität der Sekundarbildung zu festigen und zu verbessern. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Umsetzung in den Jahrgangsstufen 9 und 12, um die Qualität zu sichern und die ersten Schülerinnen und Schüler, die die Abschlussprüfung der 10. Klasse gemäß dem neuen Programm ablegen, optimal vorzubereiten.
Es wird erwartet, dass das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Abschlussprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2024/25 im Juni 2025 organisieren wird. Das Bildungsministerium wird die Prüfungsfragen weiterhin konsequent im Sinne einer besseren Beurteilung der Schülerleistungen und zur klareren Darstellung der Anforderungen des Allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 weiterentwickeln.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt plant außerdem, im Oktober 2024 Beispielaufgaben für jedes Prüfungsfach der 10. Klasse zu veröffentlichen. Insbesondere werden der Differenzierungsgrad und die Innovation der Prüfungsfragen für jedes Fach vom Ministerium berechnet und angepasst, um dem Lehren und Lernen im Sinne der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler gerecht zu werden – in enger Anlehnung an die Ziele des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 für die Sekundarstufe.
Die Veröffentlichung von Beispieltestfragen für jedes Fach der 10. Klasse wird Lehrern und Schulen helfen, bei der Innovation von Unterricht, Tests und Beurteilungen eine klare Richtung zu finden, die eng an der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet ist.
Quelle: https://thanhnien.vn/du-kien-cong-bo-de-minh-hoa-lop-10-cua-tphcm-trong-thang-102024-18524081512160309.htm










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