Gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018, das seit zwei Jahren auf Gymnasiumsebene gilt, können Schüler ab der 10. Klasse Wahlfächer wählen, die mit ihrer zukünftigen Berufsorientierung in Zusammenhang stehen. Um den Schülern ein fundiertes Wissen zu vermitteln und ihnen gleichzeitig die Möglichkeit zu geben, einen geeigneten Beruf zu wählen, haben die Gymnasien daher eine wissenschaftliche und angemessene Kombination entwickelt.
ERHÖHEN SIE DIE MÖGLICHKEIT FÜR SCHÜLER, IHRE LIEBLINGSFÄCHER ZU WÄHLEN
Es wird erwartet, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt Mitte April die Einschulungsquote für die 10. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 bekannt gibt.
Die Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1) plant die Aufnahme von 17 Zehntklässlern (einschließlich zwei integrierter Englischklassen) mit insgesamt 745 Schülern. Gleichzeitig hat die Schule fünf Wahlfächerkombinationen entwickelt, die Eltern einsehen und über die sie sich informieren können, bevor sie die gewünschten Fächer für ihre Kinder auswählen. Dementsprechend bietet die Schule Kombinationen wie Physik, Chemie, Informatik, Biologie oder Geographie; Physik, Chemie, Informatik, Wirtschaftswissenschaften und Recht oder Technologie... Schulleiter Huynh Thanh Phu sagte, dass die Schule die Kombination auf der Grundlage der Zulassungskriterien der Universitäten gemäß dem traditionellen Prüfungsblock und dem Kapazitätsbewertungsrahmen der Universitäten erstellt habe.
Schüler der 9. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt werden dieses Jahr Anfang Juni die Prüfung der 10. Klasse ablegen.
Die Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City) plant die Aufnahme von 17 Schülern der 10. Klasse mit insgesamt 695 Schülern, darunter 10 Regelklassen, 2 integrierte Englischklassen und 5 Spezialklassen in Mathematik, Physik, Chemie, Literatur und Englisch. Im Vergleich zum Schuljahr 2023–2024 bleibt die Einschulungszahl für spezialisierte und integrierte Zehntklässler im nächsten Schuljahr stabil, während die Zahl für die regulären Zehntklässler voraussichtlich um 2 Klassen sinken wird.
Herr Phung Nhat Anh, stellvertretender Schulleiter der Nguyen Huu Huan High School, sagte, dass die Schule die Organisation der Wahlfächer im nächsten Schuljahr im Vergleich zum Schuljahr 2023-2024 anpassen werde, um den Schülern mehr Möglichkeiten zur Wahl ihrer Lieblingsfächer zu geben. Dementsprechend plant die Schule in diesem Jahr neben der Gestaltung von 7 Wahlfachgruppen, darunter: Physik, Chemie, Biologie, Informatik; Physik, Chemie, Biologie, Technologie; Physik, Chemie, Biologie, Wirtschaft..., die Einrichtung von zwei Fächergruppen mit künstlerischen Fächern ( Musik ).
Ebenso plant die Nguyen Thuong Hien High School (Bezirk Tan Binh) im Schuljahr 2024–2025 die Aufnahme von 16 Schülern der 10. Klasse, darunter in 5 Spezialklassen in Mathematik, Physik, Chemie, Literatur und Englisch, wodurch die Zahl der regulären Schüler der 10. Klasse im Vergleich zum vorherigen Schuljahr um 3 sinkt.
Herr Lam Trieu Nghi, Direktor der Nguyen Thuong Hien High School, erklärte, dass es an der Schule keine festgelegten Fächergruppen gebe, sondern Schüler und Eltern die Fächer selbst wählen würden. Ausnahmen seien Kunst und Musik, da dort keine Lehrer vorhanden seien. Auf Grundlage der Auswahlergebnisse organisiere die Schule Unterricht, um die Lernprobleme in jedem von den Schülern gewählten Fach zu lösen.
ÄNDERN SIE DIE WÄHLUNG IHRER EINSTIEGSOPTIONEN FÜR DIE 10. KLASSE
Frau Bui Minh Tam, Rektorin der Le Quy Don High School (Bezirk 3), erklärte, dass Eltern in der Vergangenheit Schüler der 10. Klasse oft nur aufgrund der für ihre Lernfähigkeit und die Qualität der Ausbildung passenden Standardpunktzahl auswählten. Daher tendierten Eltern oft dazu, High Schools mit guter Ausbildungsqualität zu wählen. Im Kontext der Umsetzung des General Education Program 2018 an High Schools ist dieser Auswahltrend jedoch nicht mehr zeitgemäß.
Laut dem Schulleiter der Le Quy Don High School ist die Organisation der gewählten Fächer derzeit je nach den Merkmalen der Einrichtungen, der Anzahl der Lehrkräfte und den Bildungszielen jeder High School unterschiedlich; keine Schule ist wie die andere. Daher müssen Eltern bei der Wahl eines Schülers der 10. Klasse neben den Faktoren Lernfähigkeit und Ausbildungsleistung der gewünschten High School mehr über die Organisation der gewählten Fächer und das Bildungsumfeld der Schule erfahren, um zu sehen, ob diese für die angestrebte Berufsorientierung des Schülers und seiner Familie geeignet ist oder nicht.
FAKTOREN FÜR DIE AUSWAHL IHRER WÜNSCHE
Nach Einschätzung der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt zeigt die Realität des Schuljahres 2023/2024, dass sich viele Eltern und Schüler der 9. Klasse bei der Anmeldung ihrer Kinder für die 10. Klasse noch nicht gründlich über das allgemeine Bildungsprogramm 2018 auf Oberstufenniveau informiert haben. Dies führt dazu, dass beim Schuleintritt nicht die von der Familie gewünschten Fächergruppen zur Auswahl stehen oder die Schüler während des Lernprozesses die Schule wechseln möchten, weil diese nicht ihren Fähigkeiten und Stärken entspricht.
Eltern reichen ihren Antrag auf Aufnahme ihres Kindes in die 10. Klasse für das Schuljahr 2023/2024 ein. Die Wahl der Fächerkombination ist ein wichtiger Schritt für den Eintritt in die 10. Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018.
Um die NV korrekt registrieren zu können, müssen Eltern laut Frau Nguyen Xuan Mai, stellvertretende Leiterin der Prüfungsabteilung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, eine weiterführende Schule in der Nähe ihres Wohnorts auswählen, die den Lernfähigkeiten des Schülers entspricht. Um eine Schule zu finden, die ihren Lernfähigkeiten entspricht, müssen die Benchmark-Ergebnisse der Schulen der letzten drei Jahre mit den Lernergebnissen jedes einzelnen Schülers verglichen werden.
Frau Mai sagte, dass viele Eltern jedes Jahr bei der Anmeldung zur NV nicht auf die Entfernung von ihrem Zuhause zur Schule achten. Nach der Aufnahme ist der tägliche Schulweg zu weit, was sich auch auf die Lernergebnisse der Schüler auswirkt.
Darüber hinaus verfügt jede weiterführende Schule über einen Lehrplan, der den Fähigkeiten der neuen Schüler entspricht. Wenn die gewählte Schule nicht den Lernfähigkeiten des Schülers entspricht, kann es trotz Zulassung zu Schwierigkeiten kommen, mit seinen Freunden mitzuhalten, da die Lernfähigkeit des Schülers unzureichend ist. Dies kann sich negativ auf seine Lernergebnisse auswirken.
Frau Nguyen Xuan Mai wies insbesondere darauf hin, dass die Oberschule derzeit das allgemeine Bildungsprogramm 2018 implementiert hat. Ab Beginn des 10. Schuljahres müssen die Schüler daher entsprechend ihren Fähigkeiten und Interessen im Zusammenhang mit ihrer Berufsorientierung eine Kombination aus vier von neun Fächern wählen. Daher müssen sich Eltern und Schüler ab dem Zeitpunkt der Wahl des Wahlfachs sorgfältig über die Organisation der Schule im Bereich der Wahlfächer informieren. So soll vermieden werden, dass die Schule nach der Aufnahme feststellt, dass das gewünschte Wahlfach nicht angeboten wird, was sich negativ auf ihre Lernergebnisse auswirken könnte.
„Eltern müssen ihre Kinder begleiten und genau beobachten, um zu wissen, in welchen Fächern sie gut sind und zu welchen Berufsfeldern sie tendieren, und ihnen auf dieser Grundlage geeignete und passende Entscheidungen vorschlagen. Darüber hinaus müssen Eltern auf die Wünsche ihrer Kinder hören und es vermeiden, ihnen ihre Wünsche aufzuzwingen, da dies Druck auf sie ausüben würde. Schüler sollten sich auch mit ihren Klassen- und Fachlehrern beraten, da Lehrer ihre Fähigkeiten am besten kennen“, rät Frau Nguyen Xuan Mai.
Herr Pham Quang Cuong, stellvertretender Schulleiter der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu), erklärte, dass das allgemeine Bildungsprogramm 2018 es jeder High School ermögliche, durch die Organisation von Wahlfächern und Bildungsaktivitäten ihre eigenen, einzigartigen Merkmale zu entwickeln. Die Qualität der Bildung spiegele sich nicht nur in den schulischen Ergebnissen wider, sondern auch in der Lernumgebung, den Spielplätzen und den Bildungsaktivitäten, die den Schülern eine umfassende Entwicklung ermöglichen. Daher sollten Eltern und Schüler sich vor der Anmeldung an der NV Zeit nehmen, sich über die Schule zu informieren und eine emotionale Entscheidung zu vermeiden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erstellt Daten, auf die Eltern und Schüler zurückgreifen können
Um die Einschränkungen bei der NV-Registrierung zu beheben, hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt im Rahmen der Vorbereitung auf die diesjährige Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse eine Website erstellt, auf der die Anmeldedaten der weiterführenden Schulen zentralisiert sind. So werden Eltern und Schüler beim NV-Registrierungsprozess unterstützt, um den Schülern dabei zu helfen, das NV zu wählen, das ihren Fähigkeiten und ihrer Berufsorientierung am besten entspricht.
Herr Nguyen Vo Dang Khoa, stellvertretender Leiter der Prüfungsabteilung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, informierte insbesondere darüber, dass die Website Informationen zu den Quoten und Methoden der Einteilung der Wahlfächer für die 10. Klasse im Schuljahr 2024–2025 an jeder weiterführenden Schule enthält. Gleichzeitig werden die Standardergebnisse der letzten drei Schuljahre für die 10. Klasse jeder Schule sowie Bilder der jeweiligen Lernumgebung bereitgestellt, auf die sich Eltern beziehen können. Darüber hinaus wird auch die Telefonnummer der Zulassungsberatungsabteilung jeder weiterführenden Schule angegeben, sodass Eltern diese proaktiv kontaktieren können, wenn sie Rat und Antworten benötigen.
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