Wird es also Schwierigkeiten geben, wenn die Schüler im Schuljahr 2023/24 vom alten Lehrplan der 9. Klasse auf den neuen Lehrplan der 10. Klasse im Schuljahr 2024/25 umsteigen? Dieses Thema bereitet Eltern und Schülern große Sorgen, wenn ihre Kinder bald in die 10. Klasse kommen.
Um die gewünschte Zulassung zur 10. Klasse zu erhalten, benötigen Schüler zunächst eine langfristige Vorbereitung. Der Erwerb und die Aneignung von Wissen und Fähigkeiten für die Prüfung sind sehr wichtig. Normalerweise wählen viele Schüler drei Fächer: Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Daher bereiten sich Schüler bereits beim Eintritt in die weiterführende Schule auf diese drei Fächer vor.
Darüber hinaus geht es bei der Vorbereitung nicht nur um Wissen, sondern auch um andere Faktoren wie die Gesundheit. Sich zu sehr auf das Lernen zu konzentrieren, ist nicht unbedingt gut. Wichtiger ist jedoch, Lernen und Entspannung sinnvoll zu vereinbaren. Bei Bedarf können Sie Aktivitäten aufteilen und priorisieren, um Ihre Arbeitsproduktivität und Gesundheit nicht zu beeinträchtigen. Stellen Sie sich die Vorbereitung auf die Oberstufe wie einen Marathon vor, bei dem Sie ständig umkehren und nicht auf halbem Weg anhalten, um einen sinnvollen Plan zu erstellen.
Gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm orientieren sich die Oberschulen bei der Gestaltung und Zusammenstellung der Fächergruppen an der Ausrichtung des jeweiligen Jahrgangs und orientieren sich eng an der tatsächlichen Situation, je nach den Lehrerressourcen und Möglichkeiten der jeweiligen Einheit. Jeder Schüler erhält nach dem Abschluss der Mittelschule stets seine eigene Orientierung durch persönliche Fähigkeiten und Berufsberatung durch Lehrer und Eltern. Daher müssen Schüler bereits ab der 10. Klasse bei der Anmeldung zu den Fächergruppen ihre Ziele festlegen, um ihre Wünsche in den folgenden Schuljahren nicht ändern zu müssen.
Ab dem Schuljahr 2022–2023 wird das allgemeine Bildungsprogramm 2018 in der 10. Klasse umgesetzt.
Das allgemeine Bildungsprogramm 2006 konzentriert sich auf einseitige Wissensvermittlung. Im Gegensatz dazu vermittelt und entwickelt das allgemeine Bildungsprogramm 2018 die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler. Die unterschiedlichen Ziele und Anforderungen des alten und des neuen Programms werden für Schüler, die im Schuljahr 2024/25 in die 10. Klasse kommen, unweigerlich zu Schwierigkeiten und Verwirrung führen.
Daher unterstützen Lehrkräfte ihre Schüler zunächst bei der Wahl einer Fächerkombination, die ihren Fähigkeiten, Interessen und ihrer zukünftigen Berufsorientierung entspricht. Zusätzlich zu den vier Pflichtfächern Mathematik, Literatur, Englisch und Geschichte müssen Lehrkräfte gezielt bei der Wahl weiterer Fächer im vorgeschriebenen Lehrplan beraten. Die Wahl der richtigen Fächerkombination gibt Schülern eine klare Motivation und ein klares Ziel für ihr Studium. Die Wahl der falschen Fächerkombination kann hingegen dazu führen, dass Schüler die Möglichkeit verlieren, ihre zukünftige Berufsorientierung zu finden, was das Studium erschwert und die Ergebnisse nicht den Erwartungen entsprechen.
Fachlehrer sollten sich außerdem Zeit nehmen, den Schülern die Umstellung auf die neue Lehrmethode zu ermöglichen, sie aktiv unterstützen, ermutigen und motivieren, sich Wissen über viele Kanäle anzueignen, proaktiv Informationen anzusammeln und bei der Suche und Verarbeitung kreativ zu sein, um die Anforderungen der Unterrichtsziele zu erfüllen.
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