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Die Organisation der Einrichtungen für Vorschule, allgemeine Bildung und Weiterbildung soll bis zum 31. Dezember abgeschlossen sein.

GD&TĐ - Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Kommunen aufgefordert, die Einrichtung von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen bis zum 31. Dezember 2025 abzuschließen.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại03/12/2025

Am 2. Dezember 2025 erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Dokument Nr. 7907/BGD&DT-GDPT an die Volkskomitees der Provinzen und Städte über die Umsetzung der Schlussfolgerung 221-KL/TW des Politbüros und Sekretariats über die Lage und die Leistungsergebnisse des politischen Systemapparats und der zweistufigen lokalen Selbstverwaltung.

Um die Stabilität, Effektivität und Effizienz des Systems der Vorschul-, Allgemein- und Weiterbildungseinrichtungen zu gewährleisten, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, dringend eine Reihe von Aufgaben umzusetzen.

Priorität haben sichere Reisebedingungen, angemessene Entfernungen sowie die Begrenzung von Kosten und Risiken für Kinder, Schüler und Auszubildende.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ersucht die Volkskomitees der Provinzen und Städte, den Ständigen Ausschuss des Provinzparteikomitees anzuweisen, die Anweisungen der Zentralregierung zur Organisation der öffentlichen Dienststellen im Bildungssektor sowie die Inhalte des Rundschreibens Nr. 131-CV/DU des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 12. November 2025 umzusetzen. Gleichzeitig sollen die Kommunen die fachlichen Anweisungen im Rundschreiben Nr. 6165/BGD&DT-GDPT vom 2. Oktober 2025 zur Organisation und zum Aufbau des Netzes von Vorschul-, allgemeinbildenden und Weiterbildungseinrichtungen umsetzen.

Das Ministerium verpflichtet die Kommunen, die Strukturen und das Netz der öffentlichen Bildungseinrichtungen gemäß den Anweisungen und Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu überprüfen und neu zu organisieren. Dabei sollen die Lehr- und Lernaktivitäten effizienter und den lokalen Gegebenheiten angepasst werden. Der Aufbau von Kindergärten, Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gesamtschulen soll beschleunigt werden. Besonderes Augenmerk soll auf die Bildung, den Erhalt und die Weiterentwicklung von Modellen für ethnische Internate, Halbinternate für ethnische Minderheiten und Gesamtschulen an kommunalen oder überkommunalen Standorten gelegt werden, um optimale Bedingungen für die Schüler zu schaffen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, die Kontrollen und die Überwachung zu verstärken, Schwierigkeiten und Hindernisse umgehend zu beseitigen und so einen stabilen Unterrichts- und Lernbetrieb zu gewährleisten. Es wies die Bildungs- und Ausbildungsbehörde, die zuständigen Stellen und die Volkskomitees auf Gemeindeebene an, jeden Planungsplan umfassend zu prüfen und einen geeigneten und realisierbaren Fahrplan auszuwählen oder anzupassen. Dabei sollen sichere Reisebedingungen, angemessene Entfernungen sowie die Begrenzung von Kosten und Risiken für Kinder, Schüler und Auszubildende, insbesondere in schwierigen Gebieten, an Grenzen und auf Inseln, Priorität haben.

Gemäß der Anweisung der Zentralregierung müssen die Kommunen die Einrichtung von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen bis zum 31. Dezember 2025 abschließen.

Der Umsetzungsplan muss die Durchführbarkeit und Stabilität gewährleisten und darf den Lehr- und Lernbetrieb nicht stören.

Zuvor, am 12. November 2025, hatte das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung das Dokument Nr. 131-CV/DU an die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen und Städte über die Einrichtung und Organisation von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen herausgegeben.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat im Rahmen einer Überprüfung der Struktur des Netzes von Bildungseinrichtungen in verschiedenen Regionen Folgendes festgestellt: Viele Provinzen und Städte haben die Politik der Optimierung des Netzes öffentlicher Bildungseinrichtungen systematisch, wissenschaftlich , umsichtig, demokratisch, öffentlich und transparent umgesetzt. Dennoch gibt es weiterhin Gebiete, in denen die Umsetzung Lücken aufweist, die die Organisation von Unterricht und Lernen sowie die Bildungssicherheit beeinträchtigen können, insbesondere in schwierigen Lagen und dicht besiedelten städtischen Gebieten.

Um die Stabilität des Systems zu gewährleisten, hat der Ständige Ausschuss des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen und Städte aufgefordert, sich auf die korrekte Umsetzung der Leitlinien des Zentralen Lenkungsausschusses im Plan Nr. 130 zur Organisation der öffentlichen Dienstleistungseinheiten im Bildungssektor zu konzentrieren: „Grundsätzlich die bestehenden öffentlichen Gymnasien, Mittelschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen und Kindergärten beibehalten; nur dann Anpassungen und Reformen vorschlagen, wenn diese wirklich notwendig und zielführend sind und den Bedürfnissen der Bevölkerung und der Schüler dienen.“

Der Ständige Ausschuss des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beauftragte die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen und Städte, die Überprüfung und Einrichtung von Satellitenschulen gemäß einem geeigneten Fahrplan zu steuern. Dabei soll der Schwerpunkt auf der Bildung, dem Erhalt und der Weiterentwicklung von Internats- und Halbinternatsmodellen für Schüler in Gemeinde- oder überregionalen Zentren liegen. Priorität haben sichere Reisebedingungen, angemessene Entfernungen sowie die Vermeidung von Kosten- und Risikosteigerungen für die Schüler, insbesondere in schwierigen Gebieten, an Grenzen und auf Inseln. Es soll eine umfassende Bewertung der verschiedenen Einrichtungsoptionen durchgeführt werden, um einen geeigneten Umsetzungsfahrplan oder Anpassungsplan zu entwickeln, der die Machbarkeit und Stabilität gewährleistet und den Unterrichtsbetrieb nicht beeinträchtigt.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hoan-thanh-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-gdtx-truoc-3112-post759161.html


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