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Die Englischkenntnisse der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt sind nach wie vor begrenzt.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên11/04/2024



Konkret nehmen Schüler der 9. Klasse an der Englisch-Sprachprüfung mit dem PET-Test teil (entspricht dem Niveau B1 der GER-Bewertungsskala).

Im Bereich Hörverstehen erreichten über 75 % der Schüler der 9. Klasse das Niveau Pre A1 oder A1. Mehr als 20 % der Schüler erreichten das Niveau A2 bis B1 und knapp 5 % das Niveau B2.

Im Bereich Lesekompetenz erreichten über 75 % der Schüler die Niveaustufen Pre-A1 und A1. Weniger als 25 % der Schüler wiesen Lesekompetenzen auf den Niveaustufen A2 und B1 auf, und kein Schüler erreichte das Niveau B2.

Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt lernen Englisch mit ausländischen Lehrern

Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt lernen Englisch mit ausländischen Lehrern

Die Umfrageergebnisse der Schüler der 9. Klasse weisen deutliche Unterschiede zwischen Regionen, Bezirken und Landkreisen auf.

Insbesondere die Schüler im Bezirk 1 erzielten die höchsten Leseleistungen: Fast 50 % erreichten das Niveau A1, über 35 % das Niveau A2 und fast 15 % das Niveau B1. Gleichzeitig waren die Schüler dieses Bezirks auch im Hörverstehen führend.

Unterdessen testen die Schüler der 11. Klasse ihre Englischkenntnisse mit der FCE-Prüfung (entspricht dem Niveau B2).

Die Ergebnisse zeigen, dass die Lesefähigkeiten der Schüler der 11. Klasse eingeschränkter sind als ihre Hörfähigkeiten. Demnach erreichten knapp 80 % der Schüler der 11. Klasse die Lesekompetenzstufen A1 und A2, weniger als 5 % die Stufe B2 und kein Schüler die Stufe C1.

Im Bereich Hörverstehen zeigen die Ergebnisse, dass mehr als 70 % der Schüler der 11. Klasse die Niveaustufen A1 und A2 erreichten; knapp 20 % der Schüler erreichten die Niveaustufen B2 bis C1.

Schüler aus Ho-Chi-Minh-Stadt in einer Englischklasse

Schüler aus Ho-Chi-Minh-Stadt in einer Englischklasse

Nach der CEFR-Skala erreichten mehr als 70 % der Schüler der 11. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt lediglich das Hörverstehensniveau A1 oder A2, was einem IELTS-Ergebnis von 4,0 oder niedriger entspricht.

Laut Bildungsexperten zeigen die Ergebnisse der Studie zur Englischkompetenz, dass die grundlegenden Englisch-Hörfähigkeiten von Schülern der 11. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt für den täglichen Gebrauch noch begrenzt sind.

Dabei muss das Englischniveau für die normale Kommunikation B1 erreichen und das Selbstvertrauen B2 entsprechen.


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