Nguyen Nam Long, Schüler der Klasse 6A8, Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte, Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: Familie
Nguyen Nam Long erzählte von seinem TOEIC-Ergebnis von 920/990 und sagte, er habe die TOEIC-Prüfung wegen einer Wette mit seinem Vater abgelegt.
Herr Nguyen Binh Nam, Longs Vater, sagte: „Ich glaube, mein Sohn hat noch Schwächen in Grammatik. Und Long hat seinem Vater 50 TOEIC-Punkte ‚geschenkt‘. Diese Herausforderung annehmend, meldeten mein Vater und ich uns beide am 6. Februar zur TOEIC-Prüfung an. Long erreichte dabei eine Gesamtpunktzahl von 920, davon 485 von 495 Punkten im Hörverstehen und 435 von 495 Punkten im Leseverstehen. Ich selbst erzielte eine Gesamtpunktzahl von 840.“
„Vor dem TOEIC-Test hat sich Long lediglich die Struktur und das Format des Tests angesehen, aber nicht geübt. Seit er in die erste Klasse gekommen ist, haben meine Frau und ich ihn nicht zu zusätzlichen Kursen geschickt“, erklärte Herr Nam.
Herr Nam erklärte, dass Long seit seiner Kindheit mit Englisch in Berührung gekommen sei. Bereits im Kindergarten habe er im Rahmen des schulischen Freizeitprogramms zwei Stunden pro Woche Englisch gelernt.
Im Alter von 4 Jahren lernte Long Englisch bei einer amerikanischen Lehrerin, bis er den Unterricht in der ersten Klasse abbrach. Seitdem hat er Englisch nur noch in der Schule gelernt (Intensivprogramm Englisch an der Nguyen Van Luong Grundschule im 6. Bezirk, integriertes Englischprogramm an der Tran Dai Nghia Oberschule für Hochbegabte).
„Ich schaue mir oft Videos über Programmierung, die Welt und Weltraumforschung auf YouTube an und sehe mir Filme auf Netflix an. Alles auf Englisch“, erzählte Herr Nam.
Im letzten Semester erzielte Long hervorragende Studienleistungen (gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen Studierende für hervorragende Leistungen in mindestens sechs von acht Fächern eine Note von 9,0 oder höher erreichen). Neben Mathematik und Naturwissenschaften, die zu seinen Stärken zählen, ist Long auch in Geschichte, Geographie usw. sehr gut.
„Da er keinen zusätzlichen Unterricht nimmt, hat er abends viel Freizeit. Neben Tischtennis mit seinem Vater und Radfahren mit seiner Mutter verbringt Long viel Zeit mit Lernen und Spielen allein. Wir möchten, dass unser Kind sich frei entwickeln kann und legen nicht zu viel Wert auf schulische Leistungen“, sagte Herr Nam.
"Mein Vater möchte keine Überstunden machen, ich möchte nicht zusätzlich lernen."
Herr Nguyen Binh Nam sagte: „Als mein Sohn jung war, wollte jemand in meiner Familie, dass Long zusätzlichen Unterricht besucht, um besser zu schreiben und seine Englischkenntnisse in der Grammatik zu verbessern…“
Bevor ich meinem Sohn etwas sagen konnte, fragte der Mann seinen Vater:
- Papa, wie viele Stunden arbeitest du am Tag?
- 8 Stunden, Baby!
Ich gehe auch 8 Stunden am Tag zur Schule! Möchtest du also, wenn du abends von der Arbeit nach Hause kommst, noch zusätzlich arbeiten, um Geld zu verdienen?
- Nein! Ich arbeite den ganzen Tag und bin abends müde, wenn ich nach Hause komme.
- Mir geht's genauso, Papa. Ich war den ganzen Tag in der Schule, ich will abends nicht noch in den Nachhilfeunterricht.
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