Ein Sechstklässler in Ho-Chi-Minh-Stadt erreichte ohne zusätzliche Nachhilfe eine TOEIC-Punktzahl von 920.

Nguyen Nam Long, Schüler der Klasse 6A8 an der Tran Dai Nghia Spezialoberschule in Ho-Chi-Minh-Stadt - Foto zur Verfügung gestellt von der Familie.

Nguyen Nam Long erzählte von seinem TOEIC-Ergebnis von 920/990 und sagte, er habe die TOEIC-Prüfung wegen einer Wette mit seinem Vater abgelegt.

Herr Nguyen Binh Nam, Longs Vater, erzählte: „Ich dachte, mein Sohn hätte noch Schwächen in Grammatik. Daraufhin forderte Long mich zu einem 50-Punkte-TOEIC-Test heraus. Wir nahmen die Herausforderung an und meldeten uns beide am 6. Februar zum TOEIC-Test an. Long erreichte eine Gesamtpunktzahl von 920, wobei er im Hörverstehen 485 von 495 und im Leseverstehen 435 von 495 Punkten erzielte. Ich erreichte 840 Punkte.“

„Vor der TOEIC-Prüfung hat sich Long nur die Struktur und die Fragetypen angesehen, aber nicht gelernt. Seit der ersten Klasse haben meine Frau und ich ihn zu keinem zusätzlichen Kurs geschickt“, erklärte Herr Nam.

Herr Nam sagte, dass Long schon in jungen Jahren mit Englisch in Berührung gekommen sei. Bereits im Kindergarten habe er im Rahmen des schulischen Freizeitprogramms zwei Englischstunden pro Woche erhalten.

Im Alter von vier Jahren lernte Long Englisch bei einer amerikanischen Lehrerin, bis er in die erste Klasse kam. Danach hörte er damit auf. Seitdem hat er Englisch nur noch im Rahmen seines Schulunterrichts gelernt (im erweiterten Englischprogramm der Nguyen Van Luong Grundschule im 6. Bezirk und im integrierten Englischprogramm der Tran Dai Nghia Spezialoberschule).

„Mein Enkel schaut regelmäßig Videos auf YouTube über Programmier-Tutorials, Weltereignisse und Weltraumforschung und sieht sich Filme auf Netflix an. Alles auf Englisch“, erzählte Herr Nam.

Im ersten Semester erzielte Long hervorragende Studienleistungen (gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen Studierende für hervorragende Leistungen in mindestens sechs von acht Fächern eine Note von 9,0 oder besser erreichen). Neben Mathematik und Naturwissenschaften, seinen Stärken, glänzt Long auch in Geschichte, Geographie und anderen Fächern.

„Da er keinen zusätzlichen Unterricht besucht, hat er abends viel Freizeit. Neben Tischtennis mit seinem Vater und Radfahren mit seiner Mutter verbringt Long seine restliche Zeit mit Lernen und Spielen. Wir möchten, dass er sich frei entwickeln kann und setzen ihn nicht unter zu großen Druck, was seine schulischen Leistungen angeht“, sagte Herr Nam.

„Mein Vater möchte keine Überstunden machen, und ich möchte auch nicht zusätzlich lernen.“

Herr Nguyen Binh Nam erzählte: „Als Long jung war, wollten einige Familienmitglieder, dass er zusätzlichen Unterricht besucht, um seine Handschrift zu verbessern und seine Englischkenntnisse zu verfeinern…“

Ich hatte meinem Sohn noch gar nichts gesagt, als er seinen Vater fragte:

Papa, wie viele Stunden am Tag arbeitest du?

- Acht Stunden, mein Sohn!

Ich gehe auch 8 Stunden am Tag zur Schule! Papa, hättest du nach der Arbeit Lust, noch etwas dazuzuverdienen?

- Auf keinen Fall! Papa arbeitet den ganzen Tag, und wenn er abends nach Hause kommt, ist er völlig erschöpft.

„Ich auch, Papa. Ich war schon den ganzen Tag in der Schule und will abends nicht noch in zusätzlichen Unterricht gehen.“

Quelle: https://tuoitre.vn/khong-hoc-them-hoc-tro-lop-6-o-tp-hcm-dat-920-diem-toeic-20240304113241495.htm