An der Schule gibt es mehr als 30 Schüler, die vom Scheitern bedroht sind, aber mehr als 99 % der Schüler bestehen die Abschlussprüfung.

GD&TĐ - Dank einer objektiven Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler und entsprechender Anpassungen im Unterricht konnte eine Schule in Dak Lak mehr als 99 % der Schüler zum Bestehen der Abschlussprüfungen verhelfen.

Am 19. Juli sagte Frau Nguyen Thi Xuan Huong, Schulleiterin der Le Quy Don High School (Buon Ma Thuot Ward, Provinz Dak Lak ), dass bei der High-School-Abschlussprüfung 2025 alle 584 Schüler der Schule die Abschlussprüfung bestanden hätten (ohne Wiederholungsprüfung), was einer Quote von 99,83 % entspreche.

Bemerkenswerterweise identifizierte die Schule gut drei Monate vor der Prüfung durch Tests, Auswertungen und die Einteilung der Schüler in die Fachgruppen 32 Schüler, die ein hohes Risiko für das Scheitern beim Schulabschluss aufwiesen. Viele dieser Schüler erzielten trotz wiederholter Prüfungen durchgehend nur etwa drei Punkte pro Fach.

Eine Gruppe von Zwölftklässlern der Le Quy Don High School am Ende des Schuljahres 2025/26. (Foto: XH)

Die Schülerin Tran Nguyen Quynh Anh aus der Klasse 12A7 (Dorf 4, Bezirk Buon Ma Thuot) war sichtlich bewegt, als sie die Abschlussprüfung mit folgenden Noten bestand: Literatur 5,5; Mathematik 5,5; Physik 6,5; Englisch 4,25.

„Um die heutigen Ergebnisse zu erzielen, möchte ich mich zunächst beim Schulleiter bedanken, der sich stets um die leistungsschwächeren Schüler kümmert und sie fördert. Mein Dank gilt auch der Klassenlehrerin Ho Vu Dieu Linh und den Fachlehrern für ihre engagierte Unterstützung, die uns geholfen hat, einen Lernplan zu erstellen, Wissen und Fähigkeiten zu festigen und unser Selbstvertrauen zurückzugewinnen“, sagte Quynh Anh.

Laut Quynh Anh wurde sie nach Abschluss der 11. Klasse von ihren Lehrern durch zusätzliche Nachhilfe gefördert und unterstützt, da sie mit ihren Mitschülern nicht mithalten konnte. Zu Beginn der 12. Klasse erreichte sie in den Gruppentests A01 (Mathematik, Physik, Englisch) selten mehr als 3 Punkte pro Fach und gehörte weiterhin zu den 32 Schülern, die vom Schulabschluss bedroht waren.

„In der ersten Probe-Prüfung habe ich nur zwei bis drei Punkte pro Fach erreicht. Aber in der zweiten Probe-Prüfung (April) habe ich in allen Fächern überdurchschnittliche Ergebnisse erzielt. Dadurch war ich zuversichtlich genug, um zur offiziellen Prüfung anzutreten“, sagte Quynh Anh.

Auch Nguyen Trung Hieu, ein Schüler der Klasse 12A7, dankte seinen Lehrern und seiner Familie für ihre Unterstützung und dafür, dass sie ihm geholfen hatten, Schwierigkeiten zu überwinden. „Nach zwei Probeabiturprüfungen lagen meine Ergebnisse unter dem Durchschnitt. Dank der rechtzeitigen Erinnerungen meiner Lehrer und meiner Familie sowie der Möglichkeiten zum Lernen habe ich mich mehr angestrengt und schließlich den Schulabschluss geschafft“, berichtete Hieu voller Freude.

Laut Einschätzung des Bildungsministeriums von Dak Lak erreicht die Le Quy Don High School zwar keine hundertprozentige Abschlussquote, doch die Art und Weise, wie sie die Dinge angeht, zeigt deutlich den „Herzenswillen“ der Lehrer.

Das Lehrerteam kennt die individuellen Gegebenheiten, Fähigkeiten, Stärken und Schwächen jedes einzelnen Schülers und passt den Unterrichts- und Lernplan entsprechend an. Noch wichtiger ist, dass die enge Zusammenarbeit zwischen Schule und Familie die Motivation fördert, die Schüler beim Überwinden von Hürden zu unterstützen, ihnen ein sicheres Bestehen der Prüfung zu ermöglichen und überdurchschnittliche Ergebnisse zu erzielen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ngoi-truong-tu-hon-30-em-nguy-co-rot-den-hon-99-hoc-sinh-do-tot-nghiep-post740483.html