Viele Vorschriften für Lehrer werden legalisiert.

Am Morgen des 19. Januar veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Fachworkshop zur Ausarbeitung des Lehrergesetzes. Mehr als 200 Rechtsexperten, Führungskräfte sowie Vertreter von Universitäten und pädagogischen Hochschulen aus dem ganzen Land nahmen teil und brachten ihre Meinungen ein.

Konferenzszene

Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer- und Personalmanagement im Bildungsministerium, erklärte bei der Eröffnung des Workshops, die Weiterentwicklung des Lehrergesetzes sei aufgrund der entscheidenden Rolle des Lehrerteams im Bildungswesen unerlässlich. Der Premierminister habe zahlreiche Anweisungen für die Ausarbeitung dieses Gesetzes gegeben. Das Bildungsministerium verfolge das Ziel, optimale Bedingungen für die Weiterentwicklung des Lehrerteams zu schaffen und keine zusätzlichen Hürden einzuführen.

Seit Juni 2023 leitet Premierminister Pham Minh Chinh regelmäßig die Regierungssitzungen zur Ausarbeitung eines Lehrergesetzes. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat fünf Maßnahmen vorgeschlagen, die von der Regierung in der Resolution 95 vom 7. Juli 2023 einstimmig angenommen wurden.

Professor Nguyen Van Minh, Rektor der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi, schlug vor, klarzustellen, dass der Lehrerberuf eine besondere Profession ist.

Laut Herrn Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, hat das Ministerium 5 Maßnahmen vorgeschlagen, die von der Regierung in Resolution Nr. 95 einstimmig angenommen wurden, darunter:

(1) Identifizierung von Lehrern: Lehrer klar definieren, die Stellung und Rolle von Lehrern sowie die Merkmale der beruflichen Tätigkeit von Lehrern, die sich von anderen Berufen unterscheiden, klar identifizieren, als Grundlage für die Entwicklung geeigneter Regelungen und Richtlinien für Lehrer;

(2) Standards und Titel für Lehrer: Diese Richtlinie regelt die Berufsstandards für Lehrer, die Titel für Lehrer und die Berufsqualifikationen für Lehrer;

(3) Einstellung, Beschäftigung und Arbeitsbedingungen von Lehrern: Regelungen über die Einstellung, Beschäftigung und Arbeitsbedingungen, die den Tätigkeiten und beruflichen Anforderungen an Lehrer entsprechen; Überwindung einiger Schwierigkeiten bei der derzeitigen Einstellung, Beschäftigung und Verwaltung von Lehrern, um den praktischen Anforderungen gerecht zu werden; zunehmende Dezentralisierung hin zu spezialisierten Agenturen in Sektoren, Bereichen und Bildungseinrichtungen;

(4) Ausbildung, Förderung, Belohnung und Anerkennung von Lehrkräften: Festlegung staatlicher Richtlinien für die Ausbildung und Förderung von angehenden und in Bildungseinrichtungen tätigen Lehrkräften, um die beruflichen Standards zu erfüllen und die Qualität des Teams zu verbessern; internationale Zusammenarbeit im Bereich der Lehrkräfte zur Aufwertung des Lehrerberufs; Richtlinien für Gehälter, Anreize und Belohnungen, die ihrer Position und Rolle angemessen sind und dazu beitragen, dass sich die Lehrkräfte in ihrer Arbeit sicher fühlen und langfristig im Bildungssektor tätig sind;

(5) Staatliche Lehrerverwaltung: Festlegung von Grundsätzen für die staatliche Lehrerverwaltung, um die in der Vergangenheit festgestellten Mängel bei der Rekrutierung, dem Einsatz und der Verwaltung von Lehrern zu beheben, den besonderen Merkmalen der beruflichen Tätigkeit von Lehrern Rechnung zu tragen und die Stellung und Rolle der Lehrer zu fördern.

MSc. Huynh Phuong Chi von der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt brachte Ideen in den Workshop ein.

Neben schriftlichen Stellungnahmen diskutierten Experten auch direkt mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie dem Redaktionsausschuss des Lehrergesetzes und gaben Kommentare zu zahlreichen Inhalten ab, darunter: die Identifizierung von Lehrkräften (Fragen zum Lehrerbegriff, zu beruflichen Tätigkeiten, Rechten von Lehrkräften usw.); Berufsstandards und -titel von Lehrkräften an Hochschulen; Berufsqualifikationen von Lehrkräften; Arbeitsbedingungen von Lehrkräften an Hochschulen; Ruhestandsregelungen und Verlängerung der Arbeitszeit von Lehrkräften; internationale Zusammenarbeit im Bereich der Lehre (Bedingungen für Lehrkräfte, die zum Studium, zur Lehre, zur wissenschaftlichen Forschung und zum akademischen Austausch ins Ausland gehen; Standards für ausländische Lehrkräfte, die in Vietnam unterrichten möchten)...

MSc. Nguyen Hai Ninh, stellvertretender Rektor der Hoa Sen Universität, hat eine Empfehlung zur Regelung der Lehrertitel abgegeben.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung informierte über den Fortschritt der Ausarbeitung des Lehrergesetzes. Demnach legte das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Mai 2023, gemäß den vom Premierminister übertragenen Aufgaben, der Regierung einen Vorschlag zur Ausarbeitung eines Gesetzentwurfs für Lehrer vor. Am 7. Juli 2023 erließ die Regierung die Resolution Nr. 95 zur thematischen Sitzung der Regierung im Juni 2023, in der sie einstimmig fünf politische Maßnahmen verabschiedete.

Am 5. September 2023 legte die Regierung dem Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung ein Dokument vor, in dem sie eine Ergänzung des Lehrergesetzes und des Gesetzes- und Verordnungsentwicklungsprogramms für 2024 vorschlug. Am 12. Dezember 2023 gab der Generalsekretär der Nationalversammlung mit der Bekanntmachung Nr. 3206/TB-TTKQH den Abschluss der Beratungen des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung über den Vorschlag zur Ergänzung des Lehrergesetzes im Gesetzes- und Verordnungsentwicklungsprogramm für 2024 bekannt. Der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung beauftragte die Regierung insbesondere, das Ministerium für Bildung und Ausbildung anzuweisen, die Unterlagen fertigzustellen und sie dem Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung bis spätestens 1. März 2024 zur Prüfung und Entscheidung über die Aufnahme in das Gesetzes- und Verordnungsentwicklungsprogramm für 2024 vorzulegen.

„Wenn der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung das Gesetzes- und Verordnungsentwicklungsprogramm in das Gesetzes- und Verordnungsentwicklungsprogramm 2024 aufnimmt, wird der Fortschritt bei der Einreichung des Gesetzes über Lehrer zur Prüfung an die Nationalversammlung in der 8. Sitzung der 15. Nationalversammlung (voraussichtlich Oktober 2024), die Einreichung zur Genehmigung an die Nationalversammlung in der 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung (voraussichtlich Mai 2025) und das Gesetz wird am 1. Januar 2027 in Kraft treten“, informierte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong.

THANH HUNG

Quelle: https://www.sggp.org.vn/nhieu-quy-dinh-ve-nha-giao-se-duoc-luat-hoa-post723414.html