Am Morgen des 19. Januar veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen professionellen Konsultationsworkshop zur Entwicklung des Lehrergesetzes. Mehr als 200 Rechtsexperten, Manager sowie Vertreter von Universitäten und pädagogischen Hochschulen aus dem ganzen Land beteiligten sich und brachten ihre Meinungen ein.
Bei der Eröffnung des Workshops erklärte Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Personalmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), die Weiterentwicklung des Lehrergesetzes sei angesichts der entscheidenden Rolle des Teams im Bildungswesen dringend erforderlich. Der Premierminister habe bei der Ausarbeitung dieses Gesetzes zahlreiche Anweisungen gegeben. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wolle optimale Bedingungen für die Entwicklung des Lehrpersonals schaffen und nicht weitere Einschränkungen schaffen.
Seit Juni 2023 leitet Premierminister Pham Minh Chinh eine reguläre Regierungssitzung zum Vorschlag für die Weiterentwicklung des Lehrergesetzes. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug fünf Maßnahmen vor, die von der Regierung in Resolution 95 vom 7. Juli 2023 einstimmig angenommen wurden.
Laut Herrn Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, hat das Ministerium fünf Maßnahmen vorgeschlagen, die von der Regierung in der Resolution Nr. 95 einstimmig angenommen wurden, darunter:
(1) Identifizierung von Lehrern: Klare Definition von Lehrern, klare Identifizierung der Position und Rolle von Lehrern und der Merkmale der beruflichen Tätigkeit von Lehrern, die sich von denen anderer Berufe unterscheiden, als Grundlage für die Entwicklung angemessener und geeigneter Regelungen und Strategien für Lehrer;
(2) Standards und Titel von Lehrern: Diese Richtlinie legt die Berufsstandards, Titel und Berufszertifikate von Lehrern fest.
(3) Einstellung, Beschäftigung und Arbeitsregelung für Lehrer: Regelungen für Einstellung, Beschäftigung und Arbeitsregelungen im Einklang mit den Tätigkeitsmerkmalen und beruflichen Anforderungen an Lehrer; Überwindung einiger Schwierigkeiten bei der derzeitigen Einstellung, Beschäftigung und Verwaltung von Lehrern, um den praktischen Anforderungen gerecht zu werden; zunehmende Dezentralisierung hin zu spezialisierten Agenturen in Sektoren, Bereichen und Bildungseinrichtungen;
(4) Ausbildung, Förderung, Belohnung und Ehrung von Lehrkräften: Festlegung staatlicher Richtlinien für die Ausbildung und Förderung von angehenden Lehrkräften und in Bildungseinrichtungen tätigen Lehrkräften, um den beruflichen Standards gerecht zu werden und die Qualität des Teams zu verbessern; internationale Zusammenarbeit im Lehrerbereich, um das Ansehen der Lehrkräfte zu steigern; Richtlinien für Gehälter, Richtlinien zur Gewinnung und Belohnung von Lehrkräften, die ihrer Position und Rolle angemessen sind, um den Lehrkräften Sicherheit in ihrer Arbeit zu geben und ihnen zu helfen, langfristig im Bildungssektor zu arbeiten;
(5) Staatliche Verwaltung der Lehrer: Festlegung von Grundsätzen für die staatliche Verwaltung der Lehrer, um sicherzustellen, dass die Mängel bei der Anwerbung, dem Einsatz und der Verwaltung der Lehrer in der Vergangenheit behoben werden, und zwar im Einklang mit den besonderen Merkmalen der beruflichen Tätigkeit der Lehrer sowie zur Förderung der Position und Rolle der Lehrer.
Neben schriftlichen Kommentaren diskutierten die Experten auch direkt mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und dem Redaktionsausschuss des Lehrergesetzes und gaben Kommentare zu vielen Themen ab, wie etwa: Identifizierung von Lehrern (Fragen zum Lehrerbegriff, zu beruflichen Tätigkeiten, Rechten von Lehrern usw.); Berufsstandards und Titel von Lehrern an Hochschulen; Berufszertifikate von Lehrern; Arbeitszeitregelungen für Lehrer an Hochschulen; Ruhestandsregelungen und Verlängerung der Arbeitszeit von Lehrern; internationale Zusammenarbeit im Lehrerbereich (Bedingungen für Lehrer, ins Ausland zu gehen, um zu studieren, zu unterrichten, wissenschaftliche Forschung zu betreiben, akademischen Austausch durchzuführen; Standards für ausländische Lehrer, die zum Unterrichten nach Vietnam kommen) ...
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung informierte zudem über den Stand der Entwicklung des Lehrergesetzes. Um die ihm vom Premierminister übertragenen Aufgaben zu erfüllen, legte das Ministerium der Regierung im Mai 2023 einen Vorschlag zur Ausarbeitung des Lehrergesetzentwurfs vor. Am 7. Juli 2023 erließ die Regierung die Resolution Nr. 95 zur Rechtssitzung der Regierung im Juni 2023, in der fünf Richtlinien einstimmig verabschiedet wurden.
Am 5. September 2023 legte die Regierung dem Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung ein Dokument mit einem Vorschlag zur Ergänzung des Lehrergesetzes und des Programms zur Entwicklung von Gesetzen und Verordnungen für 2024 vor. Am 12. Dezember 2023 erließ der Generalsekretär der Nationalversammlung die Bekanntmachung Nr. 3206/TB-TTKQH, in der er den Abschluss der Beratungen des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung über den Vorschlag zur Ergänzung des Entwurfs des Lehrergesetzes durch das Programm zur Entwicklung von Gesetzen und Verordnungen für 2024 bekannt gab. Insbesondere beauftragte der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung die Regierung, das Ministerium für Bildung und Ausbildung anzuweisen, mit der Fertigstellung des Dossiers fortzufahren und es dem Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung spätestens am 1. März 2024 zur Prüfung und Entscheidung über die Ergänzung des Programms zur Entwicklung von Gesetzen und Verordnungen für 2024 vorzulegen.
„Wenn der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung es in das Programm zur Entwicklung von Gesetzen und Verordnungen für 2024 aufnimmt, wird der Entwurf des Lehrergesetzes der Nationalversammlung zur Prüfung in der 8. Sitzung der 15. Nationalversammlung (voraussichtlich im Oktober 2024) vorgelegt und der Nationalversammlung zur Genehmigung in der 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung (voraussichtlich im Mai 2025) vorgelegt, und das Gesetz wird ab dem 1. Januar 2027 in Kraft treten“, informierte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong.
THANH HUNG
[Anzeige_2]
Quelle
Kommentar (0)