Viele Kandidaten interessieren sich für das Thema des argumentativen Aufsatzes in der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School für das Schuljahr 2025–2026.

Die diesjährige Literaturprüfung wurde von vielen Kandidaten als ihren Fähigkeiten entsprechend bewertet und in fortgeschrittenen Fragen wurden gute und ausgezeichnete Kandidaten eingestuft.

Am Nachmittag des 3. Juni absolvierten die Kandidaten der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026 in der Provinz das erste Prüfungsfach, Literatur (nicht spezialisiert). Die Prüfung besteht aus zwei Teilen: Leseverständnis und Schreiben, mit einem Zeitlimit von 120 Minuten.

Literaturprüfung für die Abiturprüfung der 10. Klasse, Schuljahr 2025-2026.

Besonders der schriftliche Teil wurde von den Kandidaten in den Mittelpunkt gerückt. Viele Kandidaten äußerten nach Abschluss der Prüfung ihr Interesse an Frage Nummer 2 in diesem Teil mit der Frage: „Lösung zur Überwindung des Drucks im Studium“.

Frage 2 des schriftlichen Teils zur sozialen Argumentation in der Literaturprüfung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse der High School für das Schuljahr 2025–2026 der Provinz.

Nach Abschluss der Prüfung teilten viele Kandidaten mit, dass dies ein realitätsnahes Thema sei und ihnen die Möglichkeit biete, der Schule, den Lehrern, Eltern und Verwandten ihre Gedanken und Wünsche mitzuteilen, um den Druck beim Lernen zu verringern. Sie wünschten sich ein offenes, fortschrittliches Lernumfeld mit mehr praktischen Erfahrungen als theoretischem Lernen. Die Studierenden schlugen viele gute und praktische Lösungen vor.

Die Kandidaten unterhalten sich, bevor sie den Prüfungsraum betreten.

Nguyen Nhat Tram Anh, eine Kandidatin der Tran Hung Dao Secondary School, erzählte, dass sie das Aufsatzthema zur Druckentlastung im Studium bei der diesjährigen Literaturprüfung sehr gut und praktisch fand.

Ich habe meine praktischen Erfahrungen genutzt, um Lösungen vorzuschlagen, wie z. B. die wissenschaftliche Gestaltung von Studium und Freizeit, den Wunsch, mehr zu erleben, mehr Aufmerksamkeit von der Familie zu erhalten …

Vo Thi Thuy Trang, eine Schülerin der Vo Van Kiet Secondary School, äußerte ihr Interesse an dem Thema Argumentation. Trang erzählte begeistert, dass sie den Test mit dem Ziel absolviert habe, ihre Gedanken und Wünsche an die Schule und ihre Familie zu senden.

Ich habe einige Lösungsvorschläge gemacht, beispielsweise: Eltern sollten ihre Kinder nicht zu sehr unter schulischen Druck setzen; Schulen sollten mehr außerschulische Kurse und Gemeinschaftsaktivitäten anbieten, damit die Schüler Erfahrungen sammeln und üben können; Möglichkeiten für Schüler schaffen, sich Lehrern und Freunden anzuvertrauen …

In den letzten Jahren war die Literaturprüfung zum Thema Soziale Argumentation für Kandidaten und Studenten stets ein Thema von besonderem Interesse. Praktische, realitätsnahe soziale Themen, die aktuelle gesellschaftliche Probleme widerspiegeln, helfen den Studenten, ihre Ansichten und Anliegen auszudrücken.

Durch die Prüfung können der Bildungssektor und die zuständigen Stellen die Gedanken und Wünsche von Schülern und jungen Menschen erfassen und so geeignete Lösungen für die Aus- und Weiterbildung der Schüler finden.

Linh San

Quelle: https://baotayninh.vn/nhieu-thi-sinh-thich-thu-voi-de-van-nghi-luan-trong-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-a190933.html