13-jährige Schülerin erzielt 8,0 Punkte im IELTS-Test und lehnt das „Lernen nur für Prüfungen“ ab.

Bui Huong Linh Giang, die mit 13 Jahren im IELTS-Test 8,0 Punkte erreichte, sagte, dass sie ein Fremdsprachenzertifikat nie als das ultimative Ziel des Lernprozesses betrachtet habe. Englisch sei für sie ein Mittel, um Zugang zu einer unerschöpflichen Wissensquelle zu erhalten.

Lernen auf natürliche Weise. Das ist das Geheimnis, das die junge Bui Huong Linh Giang, Schülerin der 8. Klasse der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte (Ho-Chi-Minh-Stadt), über ihren Erfolg beim IELTS-Test mit 8,0 Punkten im Alter von 13 Jahren verrät. Als sie Ende September 2023 ihre Prüfungsergebnisse erhielt, dachten viele, sie hätte sehr lange und hart dafür gelernt. Doch tatsächlich konzentrierte sich Linh Giang erst in der letzten Woche vor der Prüfung auf die IELTS-Prüfung. Ihr Englischlernen war also kein Zufall, sondern ein Prozess. „Ich lerne Englisch, seit ich vier Jahre alt bin. Als Kind habe ich spielerisch und spielerisch gelernt, nicht so tiefgründig. Erst in der 6. Klasse habe ich mich wirklich auf das akademische Englisch konzentriert. Ich habe angefangen, auf vielfältige Weise zu lernen“, erzählt Linh Giang.

Ich bin Bui Huong Linh Giang. (Foto: Thu Phuong)

Für die Schülerin der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte ist Englischlernen eine Leidenschaft und ein persönliches Hobby, dem sie sich mit ganzem Herzen widmet. Neben dem Online-Unterricht des Zentrums lernt Giang zu Hause selbstständig Englisch, indem sie Bücher und Zeitungen liest, Musik hört, YouTube-Videos anschaut und sogar englischsprachige Comedy-Sendungen sieht. Ihr Lerngeheimnis verrät sie: „Lerne auf natürliche Weise, indem du deine eigenen Interessen entwickelst.“ Von den vier IELTS-Fertigkeiten mag Giang Schreiben und Hören am liebsten. Während der Vorbereitungsphase steigert sie beim Üben des Hörverstehens ihre Lesegeschwindigkeit, um sich allmählich an den Druck und das Tempo der eigentlichen Prüfung zu gewöhnen. Im Bereich Schreiben konzentriert sie sich nur darauf, ein bis zwei längere Aufsätze pro Woche vor der Prüfung zu verfassen, um Grammatik und einfache Vokabeln zu festigen. Ihr Geheimnis ist, schwierige Vokabeln nicht einfach nur auswendig zu lernen, sondern sie im Kontext und in verschiedenen Situationen richtig anzuwenden.

Linh Giang nahm die Trophäe beim World Scholar's Cup (WSC) in Korea entgegen. (Foto: NVCC)

Anders als viele, die beim IELTS-Test ein internationales Zertifikat anstreben, ist dieser für Giang nur ein kleiner Meilenstein auf ihrem Weg zum Fremdsprachenlernen: „Mein langfristiges Ziel ist es, Englisch als Werkzeug zu nutzen, um fremdsprachige Dokumente zu lesen, zu verstehen und zu recherchieren sowie andere Fächer zu studieren.“ Aufgrund dieser Leidenschaft für Fremdsprachen im Allgemeinen und Englisch im Besonderen lernt Giang weiterhin Deutsch in der Schule, Spanisch im Selbststudium und hat sich zum Ziel gesetzt, bis zu ihrem 15. Lebensjahr grundlegende Chinesischkenntnisse zu erwerben. Ihr selbstständiges, proaktives und stressfreies Lernen hat ihre Liebe zu Fremdsprachen stetig gefördert. Dank ihrer Leidenschaft und ihres natürlichen Sprachgefühls beschränkt sich Giang nicht auf bestimmte Lernmethoden. Die Schülerin aus Ho-Chi-Minh-Stadt hat an unzähligen außerschulischen Aktivitäten teilgenommen, um ihr Englisch zu verbessern. Etwa zur gleichen Zeit wie die IELTS-Prüfung konzentrierte sich Giang voll und ganz auf den World Scholar's Cup (WSC)-Wettbewerb in Vietnam und Korea und erreichte den 7. Platz in der nationalen Top 10 für individuelles Schreiben mit mehr als 1.100 Teilnehmern.

Linh Giang mit ihrer „Lehrerin“ – ihrer Mutter. (Foto: Thu Phuong)

Um Englisch als „Teil des Lebens“ und nicht als Hindernis für den Beruf zu sehen, nahm Giang mit ihrem Team an zahlreichen nationalen und internationalen Debattierwettbewerben teil. Gleichzeitig interessierte sie sich sehr für das von der Schule organisierte Programm „Tran Dai Nghia Open Model United Nations (MUN)“, eine Konferenz, die die Vereinten Nationen simulierte. Giang erzählte, dass ihr diese außerschulischen Aktivitäten sehr geholfen hätten, ihre Schreib- und Sprechfähigkeiten effektiv zu verbessern. Sie betonte, dass dieser Weg ohne ihre Mutter – ihre Lehrerin – nicht möglich gewesen wäre. „Meine Mutter hat mich am meisten motiviert, Englisch zu lernen. Immer wenn ich etwas im Unterricht nicht verstehe oder es mir nicht einleuchtet, frage ich meine Mutter“, erzählte Giang stolz. Frau Phan Ly Thuy Mai (38 Jahre) vertraute an: „Ich begleite meinen Sohn seit seiner Kindheit auf seinem Weg zum Englischlernen und versuche stets, ihm eine Freundin zu sein, ihn zu ermutigen und ihm jeden Tag etwas beizubringen. Als er die heutigen Ergebnisse erzielte, freute ich mich, war aber nicht allzu überrascht, denn in jeder Lernphase hatten Mutter und Kind klar geplant. Dies ist einfach das Ergebnis der langjährigen, beharrlichen Anstrengungen meines Sohnes.“ Die Schülerin Linh Giang lernt Englisch derzeit komplett selbstständig zu Hause, ohne ein Nachhilfeinstitut zu besuchen. Ihr Ziel ist es, die Abschlussprüfung der 12. Klasse zu bestehen, um in den Englisch-Fachkurs zu wechseln und weiterhin täglich Fremdsprachen zu lernen.

Im Oktober 2022 gewann Bui Huong Linh Giang die Bronzemedaille in Englischer Mathematik bei der Amerikanischen Mathematik-Olympiade (AMO). 2023 errang Giang die Goldmedaille in Englisch und die Bronzemedaille in Naturwissenschaften bei der ASMO Internationalen Olympiade für Naturwissenschaften, Mathematik und Englisch. Außerdem erreichte Giang beim World Scholar's Cup (WSC) in Vietnam und Korea eine Platzierung unter den besten zehn von 1100 Teilnehmenden und gewann den Preis für den besten Schreibwettbewerb.

Thu Phuong