Studierende entwickeln ein Mathematik-Lernökosystem mithilfe künstlicher Intelligenz

Bildunterschrift — Studentische Startup-Projekte werden in der Praxis angewendet. Foto: HH

Das Projekt gewann nicht nur ein Startkapitalstipendium der Schule in Höhe von 50 Millionen VND, sondern wurde auch schnell getestet und erhielt positives Feedback von den Nutzern.

BeeLearning-Projekt von sechs Studenten des K18-Kurses derFPT- Universität, darunter Tran Quoc Cuong, Chau Vinh Tien, Le Minh Thien und Vu Hoang Hieu Ngan (Studenten mit Hauptfach Software Engineering) sowie Le Vinh Khanh Huyen und Nguyen Bach Kim Ngan (Studenten mit Hauptfach International Business).

Die Idee zu BeeLearning entstand im Mai 2025, als Mitglieder von EduMind nach einem Projekt suchten, das sowohl den Kapazitäten der Gruppe entsprach als auch einen gesellschaftlichen Mehrwert bot. Ein Vertreter der Gruppe erklärte: „Wir haben erkannt, dass Schülerinnen und Schüler der Oberstufe im Fach Mathematik unter großem Druck stehen und dringend eine Plattform benötigen, die das Lernen erleichtert. BeeLearning wurde ins Leben gerufen, um euch dank KI-Anwendungen eine interessantere und effektivere Art des Mathematiklernens zu bieten.“

Durch Marktforschung und -analysen stellten die Mitglieder von EduMind fest, dass die Zielgruppe vieler Online-Lernplattformen zu breit gefasst ist, wodurch eine umfassende Personalisierung nicht möglich ist. Zudem konzentriert sich der Einsatz von KI auf diesen Plattformen nicht ausreichend auf die spezifischen Herausforderungen der Mathematik.

„Der größte Unterschied und Wettbewerbsvorteil von BeeLearning liegt darin, dass es trockenes Mathematiklernen spielerisch gestaltet. Während junge Menschen oft dazu neigen, Nachrichten in sozialen Netzwerken auszutauschen, bietet BeeLearning ihnen die Möglichkeit, ihren Lernprozess spielerisch zu gestalten und so ihr Wissen zu erweitern“, erklärte das Team. Dies ist auch der herausragende Wettbewerbsvorteil von BeeLearning, wenn es sich auf ein einzelnes Fachgebiet konzentriert, die Personalisierung optimiert und Gamification zur Motivation einsetzt. Die Entwicklung von BeeLearning war nicht einfach, da das Team gleichzeitig mit drei Herausforderungen konfrontiert war: Technologie, Kommunikation und Finanzen. Die für die Technologie zuständigen Mitglieder mussten sich schnell neues Wissen aneignen, um das Produkt zu perfektionieren.

Unmittelbar nach dem Start der Testversion registrierten sich rund 200 Schülerinnen und Schüler für BeeLearning. Die ersten Nutzer kamen aus verschiedenen Kanälen, darunter die Follower der Fanseite, die Schülergruppe, die am Tag der offenen Tür der FPTU teilnahm, sowie Empfehlungen von Freunden und älteren Mitschülern. Dieser vielseitige Ansatz trug dazu bei, dass das Projekt schnell an Bekanntheit gewann und positive Rückmeldungen von Lehrkräften und Schülern erhielt.

Für die langfristige Entwicklung gründete EduMind die BeeLearning Education Development Company Limited. Das Projekt sieht einen dreiphasigen Fahrplan vor: Fertigstellung des MVP-Produkts im Jahr 2025, Ausweitung auf weiterführende Schulen im Jahr 2026 und die landesweite Versorgung einer großen Anzahl von Schülern ab Mitte 2026.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/sinh-vien-phat-trien-he-sinh-thai-hoc-toan-bang-tri-tue-nhan-tao-20251209151911978.htm