Änderung und Ergänzung der Vorschriften zur Einrichtung von Studiengängen auf Universitäts-, Master- und Doktoratsniveau

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ändert und ergänzt das Rundschreiben 02/2022/TT-BGDDT über die Einrichtung von Ausbildungsstudiengängen und präzisiert die Bestimmungen über „geeignete Studiengänge“ auf Doktorats- und Masterebene sowie die Bedingungen für die Einrichtung von Ausbildungsstudiengängen auf Master- und Doktoratsebene.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ändert und ergänzt das Rundschreiben 02/2022/TT-BGDDT über die Einrichtung von Ausbildungsstudiengängen und präzisiert die Bestimmungen über „geeignete Studiengänge“ auf Doktorats- und Masterebene sowie die Bedingungen für die Einrichtung von Ausbildungsstudiengängen auf Master- und Doktoratsebene.

(Illustrationsfoto: Thanh Tung/VNA)

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben das Rundschreiben 16/2024/TT-BGDDT erlassen, mit dem einige Artikel des Rundschreibens 02/2022/TT-BGDDT geändert und ergänzt werden. Dieses Rundschreiben regelt die Bedingungen, die Reihenfolge und die Verfahren für die Einrichtung und die Aussetzung von Studiengängen auf Universitäts-, Master- und Doktoratsniveau. Das Rundschreiben tritt am 5. Januar 2025 in Kraft.

Zusätzliche Bestimmungen für Dozenten

Hinsichtlich des Lehrpersonals ergänzt das Rundschreiben die Regelung, dass der für die Entwicklung und Organisation der Durchführung des Ausbildungsprogramms zuständige Dozent und der für die Durchführung des Ausbildungsprogramms zuständige Dozent ein festangestellter Dozent sein müssen, der das Höchstalter für den Ruhestand gemäß den Regierungsbestimmungen über den höheren Ruhestand für Beamte im öffentlichen Dienst nicht überschreitet.

Jedes Jahr unterrichten diese Dozenten direkt eine Reihe von Pflichtkursen oder betreuen Masterarbeiten und Doktorarbeiten im Rahmen des Ausbildungsprogramms.

Ergänzung der Vorschriften zu geeigneten Studienfächern auf Doktorats- und Masterebene

Das Rundschreiben ergänzt die Bestimmungen über geeignete Studienfächer auf Doktorats- und Masterebene um einige Studienfächer auf niedrigerem Niveau, die eine der folgenden Anforderungen erfüllen müssen:

Gleicher Name wie der Ausbildungsschwerpunkt oder entspricht den Bestimmungen der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebenen Ausbildungsprogrammstandards.

Falls für das entsprechende Fachgebiet oder die entsprechende Gruppe von Fachgebieten kein Ausbildungsprogrammstandard existiert, muss eine wissenschaftliche und praktische Grundlage vorliegen, die vom Wissenschafts- und Ausbildungsrat der Ausbildungseinrichtung als das Fachgebiet mit der engsten beruflichen Grundlage zum Ausbildungsfach festgelegt wird, das von der Mehrheit der Absolventen des Ausbildungsfachs während eines Studiums auf höherer Ebene gewählt wurde; bestätigt vom Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Grundlage der Stellungnahme des vom Ministerium für Bildung und Ausbildung eingerichteten Fachbeirats.

Die Leitung der Wirtschaftsuniversität (Universität Da Nang) überreichte den neuen Doktoranden des Jahres 2023 ihre Abschlusszertifikate. (Foto: Van Dung/VNA)

Ein geeignetes Fachgebiet auf Doktorandenebene für ein Ausbildungsfach auf demselben Niveau muss eine der folgenden Anforderungen erfüllen:

Gleicher Name wie der Ausbildungsschwerpunkt oder entspricht den Bestimmungen der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebenen Ausbildungsprogrammstandards.

Falls für das entsprechende Fachgebiet oder die entsprechende Gruppe von Studiengängen kein Ausbildungsprogrammstandard existiert, muss eine wissenschaftliche und praktische Grundlage vorliegen, die vom Wissenschafts- und Ausbildungsrat der Ausbildungseinrichtung als Studiengang mit demselben beruflichen Hintergrund und derselben Gruppe von Studiengängen wie der Ausbildungsstudiengang festgelegt wurde; dies muss vom Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Grundlage der Stellungnahme des vom Ministerium für Bildung und Ausbildung eingerichteten Fachbeirats bestätigt werden.

Änderung und Ergänzung der Bedingungen für die Eröffnung von Master- und Doktorandenprogrammen

Rundschreiben 16 ändert und ergänzt außerdem die Bedingungen für die Einrichtung von Master- und Promotionsprogrammen. Demnach enthalten die Bedingungen für die Einrichtung von Masterprogrammen zusätzliche Bestimmungen, die Erfahrung in der Organisation von Ausbildung und wissenschaftlicher Forschung im Zusammenhang mit dem Ausbildungsprogramm voraussetzen und die Erfüllung einer der folgenden Bedingungen erfordern:

Der Masterstudiengang ist ein Studiengang, der sich für einen Studiengang eignet, der auf Universitätsniveau ausgebildet und mit einem Abschluss versehen wurde; in den letzten 5 Jahren hat die in Absatz 1, Artikel 5 genannte Anzahl von Dozenten mindestens 2 Jahre direkte Lehrerfahrung für mehr als 50 % der Fächer im Ausbildungsprogramm gesammelt und insgesamt mindestens 20 Artikel und wissenschaftliche Berichte in wissenschaftlichen Zeitschriften veröffentlicht, die vom Staatsrat der Professoren für den Studiengang bewertet werden, entweder als Erstautor oder als korrespondierender Autor.

Hinsichtlich der Bedingungen für die Eröffnung eines Doktorandenausbildungsprogramms ändert und ergänzt Rundschreiben 16 die Bestimmungen über die Erfahrung in der Organisation von Ausbildung und wissenschaftlicher Forschung im Zusammenhang mit dem Ausbildungsprogramm, wobei eine der folgenden Bedingungen erfüllt sein muss:

Der Studiengang für Doktoranden ist ein Studiengang, der sich für Absolventen eignet, die einen Master-Abschluss erworben haben; die in den letzten 5 Jahren die in Artikel 6 Absatz 1 genannte Anzahl von Dozenten an der Betreuung von 5 Doktorarbeiten in diesem Studiengang beteiligt war, die erfolgreich (an einer anderen Ausbildungseinrichtung) verteidigt wurden; gleichzeitig hat sie insgesamt mindestens 50 Artikel und wissenschaftliche Berichte in Fachzeitschriften veröffentlicht, die vom Staatsrat der Professoren für den Studiengang bewertet werden, entweder als Erstautor oder als korrespondierender Autor.

Darüber hinaus müssen die Ausbildungseinrichtungen die für Doktorandenausbildungseinrichtungen geltenden universitären Bildungsstandards erfüllen, einschließlich des Anteils der hauptberuflichen Dozenten mit Doktortitel; des Anteils der Einnahmen aus wissenschaftlichen und technologischen Aktivitäten (mit Ausnahme von Ausbildungseinrichtungen, die dem Verteidigungsministerium und dem Ministerium für öffentliche Sicherheit unterstehen); der durchschnittlichen Anzahl wissenschaftlicher und technologischer Veröffentlichungen pro hauptberuflichem Dozenten.

Quelle: https://www.vietnamplus.vn/sua-doi-bo-sung-quy-dinh-ve-mo-nganh-dao-tao-trinh-do-dai-hoc-thac-sy-tien-sy-post995966.vnp