Druck für Kandidaten reduzieren
Die Abiturprüfung 2025 soll Ende Juni 2025 stattfinden, zeitgleich mit den Prüfungen der Vorjahre. Der Unterschied besteht jedoch darin, dass die Anzahl der Prüfungstermine und Prüfungsfächer reduziert wurde. Konkret wird es im nächsten Jahr nur drei Prüfungstermine geben, einen Prüfungstermin weniger als 2024. Darunter sind: ein Prüfungstermin für Literatur, ein Prüfungstermin für Mathematik und ein Prüfungstermin für eine Wahlprüfung mit zwei Fächern.
Die Kandidaten können zwei Fächer aus den folgenden Fächern wählen: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Industrietechnik, Agrartechnik, Fremdsprachen (einschließlich Englisch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Deutsch, Japanisch, Koreanisch). Um optimale Bedingungen für die Kandidaten zu schaffen, erlaubt das Ministerium für Bildung und Ausbildung ihnen weiterhin, sich für eine Fremdsprachenprüfung anzumelden, die nicht die Fremdsprache ist, die sie in der High School lernen.
Ab 2025 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung erstmals festgelegt, dass ausländische Bewerberinnen und Bewerber mit vietnamesischen Sprachzertifikaten von der Literaturprüfung bei der Anerkennung ihres Schulabschlusses befreit werden können. Ziel dieser Regelung ist es, günstige Bedingungen für die Anerkennung des Schulabschlusses für Ausländerinnen und Ausländer zu schaffen, die in Vietnam allgemeinbildende Programme studieren. Gleichzeitig sollen durch das Studium der Literatur im Unterricht und das Ablegen von Prüfungen zum Erwerb vietnamesischer Sprachzertifikate grundlegende Literaturkenntnisse vermittelt werden.
Darüber hinaus dienen Fremdsprachenzertifikate weiterhin zur Befreiung von Prüfungen bei der Anerkennung von Abschlüssen, können aber nicht wie bisher in 10 Punkte bei der Anerkennung von Abschlüssen umgewandelt werden. Dies ist eine Neuerung, schafft aber dennoch die Voraussetzungen für die Umwandlung von Fremdsprachenzertifikaten in Abschlussnoten für Kandidaten, die bereits über diese verfügen (sofern sie sich nicht mit Fremdsprachenkenntnissen für die Hochschulzulassung bewerben).
Nguyen Hanh Nguyen, ein Gymnasiast im Bezirk Ba Dinh, berichtete über die Neuerungen in der Abiturprüfungsordnung ab 2025 und sagte: Die Prüfungsordnung berücksichtigt alle Schüler, insbesondere die Reduzierung der Prüfungsfächer und der Prüfungstermine. „Wir haben den Druck stark reduziert und finden die Abiturprüfung leichter als zuvor. Daher sind wir auch sehr motiviert und konzentrieren unsere Energie auf das Lernen und Wiederholen“, sagte Hanh Nguyen.
Für die Hochschulzulassung im Jahr 2025 legt das Bildungsministerium weiterhin fest, dass die Anmeldefrist nach dem Abitur beginnt. Anhand der Abiturergebnisse können die Bewerber ihre Zulassungswünsche entsprechend ihrer erreichten Punktzahl berechnen, auswählen und anpassen, um ihre Zulassungschancen zu erhöhen. Bewerber, die sich im Jahr 2025 um eine Hochschulzulassung bewerben, profitieren zudem von günstigen Konditionen, da die Anzahl der Wünsche nicht begrenzt ist. Sie können ihre Wünsche für viele verschiedene Fachrichtungen und Hochschulen nach dem Prinzip der bevorzugten Fachrichtungen, Berufe und Hochschulen eintragen.
Mehr Fairness
Um die Rechte und den Komfort der Kandidaten in der Übergangsphase zwischen den beiden Programmen (Allgemeines Bildungsprogramm 2018 und Allgemeines Bildungsprogramm 2006) zu gewährleisten, wird die Abiturprüfung 2025 zwei Arten von Prüfungsfragen enthalten. Kandidaten, die das allgemeine Bildungsprogramm vor 2025 abgeschlossen, aber noch nicht abgeschlossen haben, legen die Prüfung gemäß den Prüfungsfragen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2006 ab. Kandidaten, die im Schuljahr 2024/2025 die 12. Klasse besuchen, legen die Prüfung gemäß den Prüfungsfragen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 ab.
Diese Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Sorgen und Bedenken vieler Kandidaten und der Öffentlichkeit zerstreut, dass Kandidaten, die im Jahr 2024 (oder in früheren Jahren) keinen High-School-Abschluss haben, bei der Ablegung der Abschlussprüfung mit Kandidaten, die im Rahmen des neuen Programms studieren, auf Schwierigkeiten stoßen könnten.
Bewerber, die über ein Abitur oder einen mittleren Schulabschluss verfügen und die Abiturprüfung im Jahr 2025 als Grundlage für die Zulassung zur Schule ablegen möchten, können wählen, ob sie die Prüfung mit einer von zwei Prüfungsfragen ablegen möchten. Ab 2026 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abiturprüfung nur noch mit einer Prüfungsart organisieren.
Für die diesjährige Abschlussprüfung werden die Ergebnisse der Prozessbewertung (Zeugnisse) und die Prüfungsergebnisse im Verhältnis 50:50 in die Anerkennung der Abschlussprüfungen einbezogen. Die durchschnittlichen Zeugnisnoten der Vorjahre werden gewichtet.
Die Erhöhung des Anteils der Prozessbewertungsergebnisse von 30 % auf 50 % dient dazu, die Fähigkeiten der Lernenden gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 (einschließlich vieler anderer Fähigkeiten, die in der Abschlussprüfung nicht vollständig erfasst werden) genauer zu bewerten. Darüber hinaus werden auch die Zeugnisnoten der 10. und 11. Klasse berücksichtigt (wobei die 12. Klasse weniger gewichtet wird) statt wie bisher nur die 12. Klasse. Diese Änderung fördert das Lehren und Lernen bereits ab dem Eintritt in die Oberstufe.
Nach Aussage der Kandidaten ist die Nichtumrechnung von Fremdsprachenzertifikaten (z. B. wird ein IELTS-Abschluss von 4,0 oder höher bei der Berücksichtigung des Abschlusses in 10 Punkte umgerechnet) auch eine Möglichkeit, die Fairness für alle Kandidaten bei der Berücksichtigung des Abschlusses zu gewährleisten; nicht nur für Kandidaten in abgelegenen Gebieten, in Gebieten ohne Bedingungen für die Teilnahme an Fremdsprachenzertifikatsprüfungen, sondern auch für Kandidaten, die Zertifikate besitzen; denn offensichtlich unterscheiden sich Kandidaten mit einem IELTS-4,0-Zertifikat von Kandidaten mit einem IELTS-8,5-Zertifikat.
Nguyen Ha Anh, eine Schülerin der 12. Klasse eines Gymnasiums im Bezirk Thanh Xuan, äußerte sich zu diesem neuen Ergebnis wie folgt: „Ich habe ein IELTS-Zertifikat mit 7,5 Punkten. Um dieses Ergebnis zu erreichen, habe ich viel Zeit und Mühe ins Lernen investiert. Und ich fühle mich nicht wohl, wenn mein IELTS-Umrechnungsergebnis bei der Abschlussprüfung dem eines Schülers mit einem IELTS-Wert von 4,0 entspricht. Zum Glück ist das dieses Jahr nicht passiert.“
Mit der Bonuspunktregelung für die Abiturprüfung ab 2025 hat das Bildungsministerium auch die Bonuspunkte für Berufsabschlüsse für alle Kandidaten gestrichen. Für Kandidaten in der Weiterbildung wurden Bonuspunkte für IT-Zertifikate, Fremdsprachen und mittlere Berufsabschlüsse gestrichen. Dies soll mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 in Einklang stehen und gleichzeitig Gleichberechtigung schaffen, da Absolventen sowohl der formalen als auch der Weiterbildung alle die gleiche Art von Abschlusszeugnis erhalten.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung basiert der Prüfungsplan auf drei Prinzipiengruppen: enge Befolgung der Richtlinien der Partei,der Nationalversammlung und der Regierung, enge Befolgung der relevanten Bestimmungen des aktuellen Bildungsgesetzes, des Hochschulgesetzes und der Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018.
Darüber hinaus stellt der Prüfungsplan auch die Weitergabe und Förderung wertvoller Erfahrungen aus dem Zeitraum 2015–2023 sicher, greift proaktiv internationale Erfolge und Erfahrungen bei der Innovation von Abiturprüfungen auf und wendet diese an, und zielt darauf ab, Fairness für alle Kandidaten zu gewährleisten.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html
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