(Dan Tri) - Der Premierminister forderte die Kommunen auf, die Bekanntgabe der Einschreibungspläne für die Sekundarstufe I und II für das Schuljahr 2025-2026 im Februar abzuschließen, damit Schüler, Lehrer und Schulen vorausschauend handeln können.
Offizielles Schreiben, unterzeichnet von Premierminister Pham Minh Chinh am 7. Februar, zur Stärkung der Steuerung der Einschulung an Mittel- und Oberschulen sowie der Organisation von zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten.
Dementsprechend forderte der Premierminister die Kommunen auf, die Bekanntgabe der Einschreibungspläne für die Sekundarstufe I und II für das Schuljahr 2025/26 noch in diesem Februar abzuschließen, damit Schüler, Lehrer, Schulen und allgemeine Bildungseinrichtungen sich proaktiv auf die Einschreibung vorbereiten können.
Dem Telegramm zufolge konzentriert sich in letzter Zeit der gesamte Bildungssektor auf die Umsetzung der Aufgabe einer grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung.

Der Premierminister bat darum, den Prüfungsplan für die 10. und 6. Klasse im Februar bekannt zu geben, damit die Eltern proaktiv handeln können (Foto: My Ha).
Die Rekrutierung von Schülern der Sekundarstufe I und II sowie die Organisation zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten weisen in einigen Regionen jedoch noch immer Mängel auf, die nicht umgehend behoben wurden und sich negativ auf den Unterricht an den allgemeinbildenden Einrichtungen auswirken. Dies führt zu einer negativen öffentlichen Meinung in der Gesellschaft.
Um die Qualität und Effektivität der staatlichen Verwaltung der Einschulung an Mittel- und Oberschulen sowie der zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten weiter zu verbessern, hat der Premierminister die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen und Städte aufgefordert, die volle Verantwortung für die Einschulung an Mittel- und Oberschulen und die Verwaltung der zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten in ihrem Gebiet zu übernehmen.
Die Aufnahmeverfahren für Mittel- und Oberschulen in den einzelnen Ortschaften müssen transparent, praktikabel und effizient sein sowie den Druck und die Kosten für die Gesellschaft reduzieren.
Die allgemeinbildenden Einrichtungen in der Region werden angewiesen, die Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen strikt umzusetzen und Verstöße gegen diese Vorschriften streng zu ahnden.
Beispiele engagierter, enthusiastischer und mit ganzem Herzen für Schülerinnen und Schüler eingesetzter Gruppen und Einzelpersonen sollen frühzeitig erkannt, gewürdigt, belohnt und gefördert werden. Schulen sollen angemessene finanzielle Unterstützung erhalten, um zur Verbesserung der Bildungsqualität beizutragen.
Der Premierminister bat das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die lokalen Behörden anzuweisen und zu drängen, die allgemeinbildenden Einrichtungen anzuweisen, die Vorschriften für die Aufnahme in die Sekundarstufe I und II sowie die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen strikt umzusetzen.
Die Kontrolle und Überwachung der Umsetzung der oben genannten Vorschriften muss verstärkt werden, um deren Einhaltung strikt zu gewährleisten.
Aktuell haben landesweit mehr als ein Dutzend Provinzen und Städte angekündigt, im Schuljahr 2025/26 drei Prüfungen für die 10. Klasse abzuhalten, wobei das dritte Fach eine Fremdsprache sein muss. Ho-Chi-Minh-Stadt hat den Prüfungsplan für die 10. Klasse 2025 finalisiert; die Prüfungen finden am 6. und 7. Juni statt. Die Kandidaten absolvieren die Prüfungen in Mathematik und Literatur (120 Minuten) sowie in Fremdsprachen (hauptsächlich Englisch) (90 Minuten). Kandidaten, die die Prüfung für eine Fachschule ablegen, absolvieren zusätzlich eine Fachprüfung (150 Minuten), deren Fragen auf dem Lehrplan der Sekundarstufe I basieren.
Hanoi hat das dritte Prüfungsfach für die 10. Klasse in diesem Jahr noch nicht bekannt gegeben; die Bekanntgabe wird voraussichtlich im nächsten März erfolgen.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-tuong-yeu-cau-cong-bo-phuong-an-thi-lop-10-lop-6-trong-thang-2-20250207114831219.htm










Kommentar (0)