Angesichts der Tatsache, dass künstliche Intelligenz (KI) zu einem der Schlüsselfelder wird und einen starken Einfluss auf alle Aspekte des Lebens, der Wirtschaft und der Gesellschaft ausübt, ist die Ausbildung und Vermittlung von Wissen über KI zu einer dringenden Aufgabe geworden.
Herr Lam Dinh Thang, Direktor der Abteilung für Wissenschaft und Technologie von Ho-Chi-Minh-Stadt, hofft, dass die Stadt durch die Organisation von Pilotkursen junge Talente frühzeitig entdecken und gezielt fördern kann, um so nach und nach eine qualifizierte technologische Fachkraft aufzubauen, die zur nachhaltigen Entwicklung und zu Durchbrüchen in Wissenschaft und Technologie vor Ort beiträgt.
„Ho-Chi-Minh-Stadt wird sich künftig verstärkt auf Wissenschaft und Technologie als neue Triebkraft für nachhaltige Entwicklung und Wachstum konzentrieren. Die Stadt hat eine Strategie zur Entwicklung künstlicher Intelligenz bis 2030 erarbeitet, die unter anderem die Verabschiedung von Richtlinien, die Ausbildung von Fachkräften sowie den Aufbau von KI-Ökosystemen und -Infrastrukturen umfasst. Derzeit erarbeitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemeinsam mit dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie einen standardisierten KI-Lehrplan, der in den Schulunterricht und die Weiterbildung integriert werden soll“, fügte Herr Thang hinzu.
Das Ministerium für Wissenschaft und Technologie ergänzte, dass die Eröffnungszeremonie den Auftakt zu einer Reihe von Schulungsaktivitäten mit insgesamt vier Kursen bildet. Zwei dieser Kurse richten sich an Schüler der Mittelstufe und stehen unter dem Motto „KI entdecken mit Python“. Das Programm vermittelt grundlegende Programmierkenntnisse, einfache Algorithmen und kleinere KI-Anwendungsprojekte und hilft den Schülern so, sich frühzeitig mit technologischem Denken vertraut zu machen.
Die beiden verbleibenden Kurse richten sich an Oberstufenschüler und behandeln das Thema „Python-Programmierung und praktische Anwendungen“. Die Schüler werden mit KI-Modellen wie maschinellem Lernen, Datenverarbeitung, der Entwicklung von Problemlösungskompetenzen und Projektpräsentationsfähigkeiten vertraut gemacht.
Insgesamt wurden 203 Schüler aufgenommen, darunter 113 Oberstufenschüler und 90 Mittelstufenschüler. Diese Schüler kommen von verschiedenen Schulen der Stadt, wie beispielsweise der Begabtenschule, der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt (VNU-HCM), der Begabtenschule Tran Dai Nghia, der Le Hong Phong High School, der Tran Phu Middle School, der Le Quy Don Middle School, der Saigon Practice School sowie zahlreichen weiteren öffentlichen, privaten und internationalen Schulen.
Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/tp-ho-chi-minh-thi-diem-dao-tao-tri-tue-nhan-tao-nang-cao-cho-hoc-sinh/20250724085037086
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