Da künstliche Intelligenz (KI) zu einem führenden Forschungsgebiet mit starken Auswirkungen auf alle Lebensbereiche, Wirtschaft und Gesellschaft geworden ist, ist die Vermittlung von Wissen über KI an Studenten zu einer dringenden Aufgabe geworden.
Herr Lam Dinh Thang, Direktor der Abteilung für Wissenschaft und Technologie von Ho-Chi-Minh-Stadt, erwartet, dass die Stadt durch die Organisation von Pilot-Schulungskursen junge Talente frühzeitig erkennen und zeitnah fördern kann, um so nach und nach eine hochqualifizierte Technologiebelegschaft aufzubauen und damit zu einer nachhaltigen Entwicklung und zu Durchbrüchen in Wissenschaft und Technologie vor Ort beizutragen.
„Ho-Chi-Minh-Stadt setzt verstärkt auf Wissenschaft und Technologie als neue Triebkraft für nachhaltige Entwicklung und Wachstum in der kommenden Zeit. Die Stadt hat eine Strategie für die Entwicklung künstlicher Intelligenz bis 2030 erarbeitet, die unter anderem die Verabschiedung von Richtlinien, die Ausbildung von Fachkräften, den Aufbau eines entsprechenden Ökosystems und die Bereitstellung von KI-Infrastruktur umfasst. … Derzeit entwickelt das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemeinsam mit dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie einen Standardlehrplan für KI, der in Schulen und der Weiterbildung Anwendung und Unterricht finden soll“, fügte Herr Thang hinzu.
Das Ministerium für Wissenschaft und Technologie gab außerdem bekannt, dass die Eröffnungszeremonie den Auftakt zu einer Reihe von Schulungsaktivitäten mit vier Kursen bildet. Zwei dieser Kurse richten sich an Schüler der Sekundarstufe I und stehen unter dem Motto „KI mit Python entdecken“. Das Programm vermittelt grundlegende Programmierkenntnisse, einfache Algorithmen und kleinere KI-Anwendungsprojekte und hilft den Schülern so, sich frühzeitig mit technologischem Denken vertraut zu machen.
Die beiden verbleibenden Kurse richten sich an Oberstufenschüler und stehen unter dem Motto „Python-Programmierung und praktische Anwendungen“. Die Schüler werden in KI-Modelle wie maschinelles Lernen, Datenverarbeitung, die Entwicklung von Problemlösungskompetenzen und Projektpräsentationsfähigkeiten eingeführt.
Insgesamt wurden 203 Schüler aufgenommen, darunter 113 Oberstufenschüler und 90 Mittelstufenschüler. Diese Schüler kommen von renommierten Schulen der Stadt, wie beispielsweise der High School for the Gifted, der Vietnam National University Ho Chi Minh City (VNU-HCM), der Tran Dai Nghia Specialized High School, der Le Hong Phong High School, der Tran Phu Middle School, der Le Quy Don Middle School, der Saigon Practice School sowie zahlreichen weiteren öffentlichen, privaten und internationalen Schulen.
Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/tp-ho-chi-minh-thi-diem-dao-tao-tri-tue-nhan-tao-nang-cao-cho-hoc-sinh/20250724085037086






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