Fehler bei der Fächerkombination für die 10. Klasse vermeiden

Es gab Fälle, in denen Schüler viel Zeit verloren haben oder sogar „von vorne anfangen“ mussten, weil sie in der 10. Klasse die falsche Fächerkombination gewählt hatten.

Eltern und Schüler hören sich am Morgen des 8. Juli an der Tran Khai Nguyen High School in Ho-Chi-Minh-Stadt Ratschläge zur Fächerwahl und zum Einreichen von Bewerbungen für die 10. Klasse an – Foto: NHU HUNG

Daher raten Schulen Schülern und Eltern, sich vor der Anmeldung sorgfältig zu informieren.

MTs Geschichte

Im Aufnahmejahr 2024 wurde MT in die 10. Klasse eines renommierten Gymnasiums in Ho-Chi-Minh-Stadt aufgenommen. Am ersten Schultag, um das Aufnahmeverfahren abzuschließen, gab die Schule Ratschläge zur Fächerwahl, aber T. kümmerte sich nicht darum.

„Ich war überwältigt von der Schönheit der Schule. Genau so, wie ich es mir so lange erträumt hatte. Anstatt mir also Ratschläge zur Fächerwahl anzuhören, ging ich hin und besuchte die Schule. Ich bat meine Mutter, alle notwendigen Schritte zu unternehmen, und dann tat ich es sofort“, sagte T.

Doch schon in der 10. Klasse merkte T., dass ihre Mutter eine Fächerkombination gewählt hatte, die nicht zu ihr passte. „Meine Mutter hatte für mich eine Kombination aus Physik, Chemie, Biologie und Informatik ausgesucht. Anfangs fand ich das normal, aber als ich mit dem Studium anfing, merkte ich, dass Chemie, Biologie und Informatik zu schwer waren.“

Das Lernen fiel mir schwer, und weil mir das Fach nicht gefiel, verlor ich immer mehr den Mut. Gleichzeitig stand ich unter dem Druck, eine hervorragende Schülerin zu sein, und so musste ich neben zusätzlichen Mathematik- und Literaturkursen auch zusätzliche Kurse in Chemie und Biologie belegen.

Das Ergebnis war, dass ich das ganze Jahr über in der 10. Klasse nur lernen und lernen konnte, mich nicht traute und keine Zeit mehr hatte, dem Kompetenzclub beizutreten.“

Am Ende der 10. Klasse beantragte T. entschieden den Wechsel seiner Fächergruppe zu Sozialwissenschaften . Während seine Freunde im Sommer 2025 Spaß an verschiedenen außerschulischen Aktivitäten und Spielen hatten, blieb T. zu Hause, um zu lernen und Prüfungen abzulegen.

„Ich muss drei Fächer schnell absolvieren: Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften sowie Bildende Kunst, um Anfang August 2025 die Prüfung ablegen zu können. Wenn ich in jedem Fach 5 oder mehr Punkte erreiche, kann ich die Fächergruppe wechseln und mich dann offiziell von Chemie, Biologie und Informatik verabschieden“, erzählt T.

Im Gespräch mit Tuoi Tre drückte Frau P.Ng. (T.s Mutter) ihr Bedauern aus. „Mein Fehler war, dass ich den Lehrplan meines Kindes nicht gründlich recherchiert hatte. Früher hatten alle Schüler Physik, Chemie und Biologie. Ich habe mich auch damit beschäftigt und fand sie offensichtlich.“

Ich dachte, mein Kind hätte bessere Chancen, sich an einer Universität zu bewerben, wenn ich die Kombination aus Physik, Chemie und Biologie wähle. Wer hätte gedacht, dass das neue Programm jetzt so anders sein würde? Mein Kind wollte die Aufnahmeprüfung für die Universität mit Block A1, bestehend aus Mathematik, Physik und Englisch, ablegen, hätte aber Bildende Kunst, Geographie, Wirtschaftswissenschaften und Jura wählen sollen, um es einfacher zu haben. Der Schulleiter sagte, dass Schüler, die das Fach wechseln, normalerweise nur ein bis zwei Fächer wechseln, aber mein Kind wechselte drei Fächer, was sehr schwierig war.

Ich glaube, der größte Fehler bei der Wahl eines Faches besteht darin, dass die Schüler ihre Wahl auf der Grundlage der Wünsche ihrer Freunde und ihrer Eltern treffen und nicht auf der Grundlage ihrer eigenen.

Frau Vo Thi Hong Lan (Schulleiterin der Tran Khai Nguyen High School)

Inputberatung

Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung dürfen Gymnasiasten nach dem Ende eines jeden Schuljahres ihre gewählten Fächer wechseln, unter der Bedingung, dass sie im Sommer neue Fächer studieren und die Prüfungen für diese Fächer bestehen.

„Natürlich ist ein Fächerwechsel sowohl für die Schüler als auch für die Schule anstrengend. Deshalb ist es für Schüler und Eltern am besten, die Fächerwahl schon vor dem Eintritt in die 10. Klasse sorgfältig zu überdenken“, rät ein Beamter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Vielleicht aus dem oben genannten Grund investieren die meisten Gymnasien viel Zeit und Mühe in die Fächerwahlberatung für die 10. Klasse. „Unsere Schule hat im Schuljahr 2025/26 10 Lehrkräfte für die Fächerwahlberatung der 10. Klasse ausgebildet.“

„Diese zehn Lehrer müssen nicht nur das allgemeine Bildungsprogramm 2018 und die Bedeutung der Fächerwahl vorstellen und erklären, sondern auch die Vorschriften für die Abiturprüfung, die Zulassungspläne der Universitäten und die Unterrichtsbedingungen der Schule genau verstehen, um Schüler und Eltern bei der Auswahl der geeigneten Fächerkombination zu beraten“, sagte Herr Duong Van Thu, Direktor der Nguyen Thi Dieu High School (HCMC).

Laut Herrn Thu wird in der Schule in Schichten unterrichtet, damit Schüler und Eltern nicht zu oft gleichzeitig in die Schule kommen. Das Prinzip besteht darin, für jeden Fall eine individuelle Beratung anzubieten, damit die Lehrer die Fähigkeiten und Interessen jedes Schülers verstehen können.

Auf dieser Grundlage wird die Fächerwahl angepasst. Darüber hinaus steht die Schulleitung bei Bedarf für Fragen von Eltern und Schülern zur Verfügung. Nach der Beratungsphase wählen die Schülerinnen und Schüler eine Fächerkombination und reichen ihre Bewerbung für die 10. Klasse ein.

„An unserer Schule besteht nach Bekanntgabe der Klassenliste für die 10. Klasse bei Unsicherheiten seitens der Eltern und Schüler immer noch die Möglichkeit, mit dem Beirat über die Fächerkombination zu beraten“, informierte Herr Thu.

Auch die Tran Khai Nguyen High School (HCMC) führt ihre Beratungen in drei Runden durch. Runde 1 ist eine allgemeine Beratung auf dem Schulhof mit Inhalten zum Lehrplan, zu Test- und Bewertungsmethoden, Abiturprüfungen und zur Universitätszulassung.

Runde 2 ist eine allgemeine Beratung im kleineren Rahmen im Klassenzimmer, wobei die Schüler angeleitet werden, Persönlichkeits- und psychologische Tests zur Berufsorientierung zu absolvieren, Regelungen zur Wahl der Fächerkombinationen zu erhalten und Runde 3 ist eine 1:1-Beratungsrunde.

Frau Vo Thi Hong Lan, Rektorin der Tran Khai Nguyen High School, sagte: „Nach vielen Jahren der Beobachtung bin ich zu dem Schluss gekommen, dass der größte Fehler bei der Wahl der Fächer darin besteht, dass die Schüler ihre Wahl nach den Wünschen ihrer Freunde und Eltern treffen und nicht nach ihren eigenen. Eltern sollten ihre Kinder nicht zwingen, dem traditionellen Beruf der Familie nachzugehen, also dem Beruf, der den Träumen ihrer Eltern entspricht.“

Eltern sollten die Stärken, Schwächen und Interessen ihrer Kinder analysieren und dann mit ihnen diskutieren, um das Fach zu wählen, das ihren Fähigkeiten am besten entspricht. Schüler sollten den Test gemäß den Anweisungen der Schule ernsthaft absolvieren und anschließend mit ihren Eltern sprechen, ihre Schulbildung berücksichtigen usw., um ein Fach zu wählen, das am besten zu ihrer zukünftigen Berufsorientierung passt“, sagte Frau Lan.

Laufkurs

Die Le Hong Phong High School für Hochbegabte ermöglicht es den Schülern, Fächer entsprechend ihren Bedürfnissen zu wählen. Jeder Schüler dieser Schule hat einen eigenen Stundenplan. Darüber hinaus versuchen auch viele andere Schulen, die Schwierigkeiten bei der Umsetzung des neuen Programms zu überwinden.

An der Tran Khai Nguyen High School beispielsweise hat jede Gruppe nur zwei Fächer: Physik – Chemie; Chemie – Biologie; Geographie – Wirtschaftswissenschaften und Recht; Physik – Biologie. Die Schüler wählen eine Gruppe, die übrigen beiden Fächer können frei gewählt werden. Bekanntlich bietet die Tran Khai Nguyen High School seit dem Schuljahr 2024/25 solche „laufenden“ Kurse an.

Herausforderungen für Schulen

Das allgemeinbildende Programm 2018 auf Oberstufenniveau umfasst acht Pflichtfächer, darunter Literatur, Mathematik, Fremdsprache 1, Geschichte, Sport, Landesverteidigungs- und Sicherheitserziehung, Erlebnisaktivitäten, Berufsberatung und Kommunalbildung. Darüber hinaus können die Schüler vier Wahlfächer aus den folgenden neun Fächern wählen: Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Technik, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Musik und Bildende Kunst.

Die Möglichkeit für Schüler, jedes Fach entsprechend dem Lehrplan zu wählen, stellt für weiterführende Schulen eine große Herausforderung dar. Insbesondere angesichts der Tatsache, dass Schulen immer noch mit vielen Einschränkungen hinsichtlich der Ausstattung, der Klassenzimmer und des Lehrermangels zu kämpfen haben.

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HOANG HUONG

Quelle: https://tuoitre.vn/tranh-sai-lam-khi-chon-to-hop-mon-lop-10-20250709095231322.htm