Vietnamesische Universität gewinnt globalen Bildungs-„Oscar“

Die FPT University erhielt bei den PIEoneer Awards 2025 die Auszeichnung „Marketing Campaign of the Year“ – eine der renommiertesten Auszeichnungen im globalen Bildungsbereich.

Die PIEoneer Awards von The PIE (Professionals in International Education) sind eine jährlich seit 2017 verliehene Auszeichnung, mit der herausragende Initiativen und Leistungen auf dem Gebiet der internationalen Bildung gewürdigt werden.

Um die endgültigen Nominierungen zu ermitteln, wählte eine Jury aus Fachleuten aus Hunderten von Bewerbungen die Besten für die offizielle Liste aus. Die Preisverleihung fand dieses Jahr am 5. September in der Guildhall in London (Großbritannien) statt. 148 Nominierungen in 22 Kategorien wurden eingereicht.

Die PIEoneer Awards gelten in der internationalen akademischen Gemeinschaft als eine der renommiertesten Auszeichnungen im Bereich der globalen Bildung und würdigen herausragende Initiativen und Kommunikationskampagnen von Universitäten und internationalen Bildungsorganisationen, die oft als die „Oscars der Bildungsbranche“ bezeichnet werden.

Die FPT University nahm an diesem Wettbewerb teil und gewann mit ihrer Kampagne „STEM-Bildung im Zeitalter der KI“ die Kategorie „Marketingkampagne des Jahres“. Diese Kategorie erregte besondere Aufmerksamkeit, da sie kreative und inspirierende Marketingkampagnen im globalen Bildungsbereich auszeichnet, die messbare Erfolge erzielt haben.

Ein Vertreter der FPT University nahm die Auszeichnung im Londoner Rathaus (UK) entgegen.

Die Kampagne „STEM-Bildung im Zeitalter der KI“ der FPT-Universität wurde vor dem Hintergrund entwickelt, dass künstliche Intelligenz (KI) die Bildung und den globalen Arbeitsmarkt grundlegend verändert. Die Kampagne bietet kostenlose KI-Schulungen für über 15.000 Schulleiter, Lehrkräfte und Schüler in Vietnam und weltweit an.

Die Aktivitäten der Kampagne von 2024 bis heute reichen vom Workshop „Principal 4.0“ mit mehr als 1.200 Schulleitern über KI-Anwendungsschulungen im Unterricht für 8.500 Lehrer bis hin zu KI-Erfahrungslernprogrammen für mehr als 3.600 Schüler und dem Kurs „STEM im KI-Zeitalter“ für fast 4.700 Lehrer in Online- und Offline-Formaten.

Mit vielfältigen Schulungsinhalten, von Python-Programmierung über IoT und Robotik bis hin zur Anwendung von KI in der Unterrichtsplanung, Präsentationen und Projektarbeit, verbessert die Kampagne nicht nur die digitalen Kompetenzen von Lehrern und Schülern, sondern bekräftigt auch die Vorreiterrolle der FPT-Universität bei der Integration von KI und MINT in die vietnamesische Allgemeinbildung, die über angesehene nationale und internationale Medienkanäle weit verbreitet wird.

Wettbewerbe und Veranstaltungen zu KI und Technologie für Studenten ziehen landesweit Hunderttausende junger Menschen an.

Die Kampagne „STEM-Bildung im Zeitalter der KI“ ist von großer gesellschaftlicher Bedeutung und leistet einen direkten Beitrag zur Verwirklichung des Ziels der Resolution 57-NQ/TW, hochqualifizierte Humanressourcen im digitalen Zeitalter zu entwickeln.

Durch die Verbreitung neuen Wissens und neuer Fähigkeiten begleitet die Kampagne Lehrer und Gymnasiasten auf ihrem Weg zur Vorbereitung der zukünftigen Arbeitskräfte – kreativer, selbstbewusster und verantwortungsbewusster digitaler Bürger.

Kim Anh

Quelle: https://vtcnews.vn/truong-dai-hoc-viet-nam-gianh-chien-thang-tai-giai-oscar-giao-duc-toan-cau-ar964009.html