Warum ist eine Berufsausbildung nach der Sekundarschule nicht effektiv?

Gestern Vormittag (22. Juni) fand eine Konferenz zwischen dem Bildungsministerium und dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales von Ho-Chi-Minh-Stadt statt, um ein Kooperationsprogramm zwischen den beiden Ministerien zur Orientierung und Berufsausbildung von Schülern der Sekundarstufe und der Oberstufe im Zeitraum 2023–2025 zu unterzeichnen. Bei der Veranstaltung wurden zahlreiche Schwierigkeiten und Probleme bei der Einschreibung, insbesondere für Absolventen der Sekundarstufe, angesprochen.

Eine Berufsausbildung bietet viele Vorteile, doch nur wenige Eltern und Schüler verstehen die Informationen vollständig und sind bereit, sich anzumelden.

NUR 5 % DER MITTELSCHÜLER BESUCHEN EINE BERUFSSCHULE

Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte auf der Konferenz, dass die Zahl der Studierenden an Hochschulen und weiterführenden Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt derzeit noch sehr niedrig sei, insbesondere unter Absolventen der Sekundarstufe II, wo nur etwa 5 % ein Studium aufnehmen. Ein Grund dafür sei, dass die Studierenden die Vorteile und die Eignung einer Berufsausbildung noch nicht vollständig erkennen.

„In vielen Ländern, wie beispielsweise Australien, geht niemand ohne Ausbildung zur Arbeit, vom Verkaufspersonal bis zum Reinigungspersonal… Geschulte Arbeitskräfte tragen zur Stabilisierung der Gesellschaft bei, gewährleisten die Sicherheit und verbessern die Arbeitsqualität. Um dies zu erreichen, ist die Einstufung der Schüler nach der Mittel- und Oberstufe von entscheidender Bedeutung.“

Inhalte der Koordination der beiden Abteilungen

Der Inhalt der von den beiden Ministerien unterzeichneten Vereinbarung umfasst: die Organisation von Aktivitäten zur effektiven Durchführung der Berufsberatungsarbeit, die Weiterleitung von Abiturienten in die Berufsausbildung; den regelmäßigen Informationsaustausch alle 3 Monate gemäß dem Informationserfassungsformular beider Parteien.

Stärkung der Aufsicht und Kontrolle über die Organisation der Vermittlung von kulturellem Wissen an Gymnasien in den Berufsbildungseinrichtungen der Stadt.

Demnach ist das Ministerium für Bildung und Ausbildung dafür zuständig, die Bildungs- und Ausbildungsämter der Stadt Thu Duc und ihrer Bezirke anzuweisen, die weiterführenden Schulen bei der Durchführung der im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 festgelegten Maßnahmen zur Berufsorientierung und Studienorientierung zu unterstützen und sich mit den Hochschulen und weiterführenden Schulen in Bezug auf Studienorientierung und Studiengangszuweisung abzustimmen. Gleichzeitig überwacht und koordiniert es in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales die Investitionen in die Entwicklung der Einrichtungen und der technischen Lehrmittel an den dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unterstellten Hochschulen und weiterführenden Schulen.

Das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales ist verantwortlich für die Anweisung an Hochschulen und weiterführende Schulen, sich mit Mittel- und Oberschulen in Bezug auf Berufsberatung und Schülerorientierung abzustimmen; es koordiniert die Bereitstellung von Informationen, die für die effektive Umsetzung des Gesamtprojekts zur Ausbildung von Fachkräften auf internationalem Niveau in 8 Fachrichtungen (Informationstechnologie - Kommunikation, Mechanik - Automatisierung, künstliche Intelligenz, Betriebswirtschaft, Finanzen - Bankwesen, Gesundheit, Tourismus und Stadtmanagement) für den Zeitraum 2020 - 2035 erforderlich sind.

Herr Tran Thanh Duc, Schulleiter der Khoi Viet Secondary School, sagte, dass die derzeitige Praxis der Schüleraufteilung nach der Sekundarstufe I aus vielen Gründen nicht effektiv sei.

„Für Berufsschulen, insbesondere für Privatschulen, ist es sehr schwierig, weiterführende Schulen im Rahmen der Berufsberatung zu erreichen. Selbst nach der Beratung sind die Schüler oft noch sehr unsicher und unentschlossen. Hinzu kommt, dass der Übergang von der Sekundarstufe zur Universität für diese Gruppe weiterhin mit Schwierigkeiten verbunden ist, was die Berufsberatung zusätzlich erschwert. Aktuell sieht das Rundschreiben Nr. 15 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vor, dass Schüler, die vier kulturwissenschaftliche Fächer belegen, zwar nur an ein College wechseln können, für den Übergang an eine Universität jedoch ein Weiterbildungsprogramm mit sieben Fächern absolvieren müssen, um die Abschlussprüfung abzulegen“, erklärte Herr Duc.

Herr Nguyen Van Hieu (links), Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, und Herr Le Van Thinh, Direktor des Amtes für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales von Ho-Chi-Minh-Stadt, unterzeichneten gestern Vormittag ein Kooperationsprogramm.

BENÖTIGEN AUTHENTISCHE INFORMATIONEN

Master Vu Van Dong, Leiter der Ausbildungsabteilung des Ho-Chi-Minh-Stadt-College für Informationstechnologie, ist der Ansicht, dass die Online-Zulassungssoftware für weiterführende Schulen des Bildungsministeriums und das Zulassungssystem für Universitäten mehr Auswahlmöglichkeiten für Hochschulen und weiterführende Schulen bieten sollten, um die Abläufe effektiver zu gestalten. „Derzeit veröffentlichen die Schulen zwar Quoten und werben, sind aber in keinem offiziellen System erfasst, was dazu führt, dass Schüler und Eltern keine Informationen für ihre Wahl haben“, so Dong.

Viele staatliche Förderprogramme unterstützen Menschen, die sich für eine Berufsausbildung entscheiden.

Laut Tran Phuong, dem Schulleiter der Viet Giao Secondary School, übernimmt der Staat bei Absolventen der Sekundarstufe I, die sich für eine sofortige Berufsausbildung entscheiden, die Studiengebühren in Höhe von 20 bis 50 Millionen VND pro Kurs, abhängig vom gewählten Studienfach, gemäß den Bestimmungen des Regierungsdekrets 81.

„Die Schulen sind dafür verantwortlich, den Schülern die erforderlichen Unterlagen für die Rückerstattung ihrer Studiengebühren an die zuständigen Arbeits-, Kriegsinvaliden- und Sozialämter des Bezirks auszustellen. Darüber hinaus profitieren Schüler der Viet Giao Secondary School von zahlreichen Vergünstigungen bei frühzeitiger Anmeldung. Im Durchschnitt zahlen sie nur 500.000 VND Studiengebühren pro Monat, können aber nach ihrem Abschluss je nach Beruf ein monatliches Einstiegsgehalt von bis zu mehreren zehn Millionen VND erzielen“, erklärte Meister Phuong.

Bezüglich des Lehrplans erklärte Nguyen Thanh Nhon, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums des Saigon Polytechnic College, dass die Schüler im mittleren Bildungsniveau vier kulturelle Fächer sowie Fachwissen parallel in einem entsprechend gestalteten Programm und Zeitplan belegen. Nach Erhalt des vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen Zertifikats über den Abschluss des mittleren Bildungsniveaus und des Sekundarschulabschlusses benötigen die Schüler nur noch ein bis anderthalb Jahre, um an die Hochschule zu wechseln. „Am Saigon Polytechnic College absolvieren die Studierenden für ihren Hochschulabschluss ein zweistufiges Studium: die erste Stufe ist das mittlere Bildungsniveau mit finanzieller Unterstützung, die zweite Stufe ist der direkte Übergang zur Hochschule“, so Nhon.

Frau Nguyen Thi Kim Phung, Leiterin der Oberstufenabteilung am Ho Chi Minh City International College, betonte außerdem, dass eine Berufsausbildung direkt im Anschluss an die Mittelschule den Schülern helfe, ihre Studienzeit zu verkürzen und durch Studienbeihilfen Kosten zu sparen. Mit 18 oder 19 Jahren könnten sie dann in den Arbeitsmarkt eintreten und ein hohes Einkommen erzielen.

Unterdessen erklärte Nguyen Thi Ngoc Quyen, Rektorin des Nova College, dass die beiden Ministerien mehr groß angelegte und formelle Rekrutierungsmessen organisieren sollten, um die Berufsausbildung breiter zu fördern. „Dort fühlen sich Eltern bei der Berufswahl ihrer Kinder sicherer als bei Informationen aus kleinen Schulveranstaltungen“, so Quyen.

Auch mit dem Wunsch nach „Legitimität“ in der Propagandaarbeit schlug Meister Nguyen Khac Thuong, Schulleiter der Tay Sai Gon Secondary School, vor, dass nach der Unterzeichnungskonferenz das Ministerium für Bildung und Ausbildung und das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales eine offizielle Mitteilung an die Bildungsbehörden und Gymnasien und Realschulen über die Verlagerung der Sekundarstufe I und II an Hochschulen und Universitäten richten und die Umsetzung der Leistungsdifferenzierung konkret anordnen sollten.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/vi-sao-phan-luong-hoc-nghe-sau-thcs-chua-hieu-qua-185230623001706633.htm