Ο πίνακας ποσοστιαίων μονάδων βοηθά τους υποψηφίους να έχουν περισσότερες βάσεις για να προβλέψουν τις πιθανότητές τους να εισαχθούν.

GD&TĐ - Τι σημαίνει ο πίνακας ποσοστιαίων μονάδων για τους υποψηφίους και τι πρέπει να προσέξουν όταν υποβάλλουν αίτηση για το πανεπιστήμιο φέτος;

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε λεπτομερή στατιστικά στοιχεία σχετικά με τη σύγκριση της κατανομής βαθμολογιών ορισμένων συνδυασμών βαθμολογιών στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου το 2025, βαθμολογιών σπουδών λυκείου και ποσοστιαίων μονάδων μεταξύ συνδυασμών μαθημάτων. Αυτό θεωρείται η βάση για τα πανεπιστήμια ώστε να προσδιορίσουν τη διαφορά στις βαθμολογίες μεταξύ των συνδυασμών, εάν υπάρχει, για να διασφαλίσουν δίκαιη μεταχείριση μεταξύ των μεθόδων εισαγωγής. Το ζήτημα που απασχολεί τώρα είναι τι σημαίνει ο πίνακας ποσοστιαίων μονάδων για τους υποψηφίους και τι πρέπει να προσέξουν κατά την υποβολή αίτησης εισαγωγής στο πανεπιστήμιο φέτος;

Ο πίνακας ποσοστημορίων βοηθά τα πανεπιστήμια να έχουν μια πιο δίκαιη βάση για την αξιολόγηση.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, από το 2024 και μετά, ο βασικός περιορισμός της εισαγωγής στα πανεπιστήμια είναι ότι υπάρχουν πάρα πολλές μέθοδοι εισαγωγής και πολλοί διαφορετικοί συνδυασμοί εισαγωγής. Κάθε μέθοδος εισαγωγής έχει τη δική της κλίμακα βαθμολόγησης.

Οι Κανονισμοί Εισαγωγής στα Πανεπιστήμια του 2025 ορίζουν ότι τα πανεπιστήμια που χρησιμοποιούν πολλαπλές μεθόδους και συνδυασμούς εισαγωγής για ένα κύριο και ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα πρέπει να μετατρέπουν τις βαθμολογίες σε μια κοινή κλίμακα και σε μια ισοδύναμη τυπική βαθμολογία για να διασφαλίσουν τη δίκαιη εισαγωγή. Και για να αποφευχθεί η αδικία μεταξύ των υποψηφίων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εισαγάγει μια ποσοστιαία στατιστική μέθοδο.

Με βάση τα λεπτομερή στατιστικά αποτελέσματα στον πίνακα ποσοστιαίων μονάδων μεταξύ των δημοφιλών συνδυασμών εισαγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης το 2025 (συμπεριλαμβανομένων: A00 - Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία· A01 - Μαθηματικά, Φυσική, Αγγλικά· B00 - Μαθηματικά, Χημεία, Βιολογία· C00 - Λογοτεχνία, Ιστορία, Γεωγραφία· D01 - Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Αγγλικά· C01 - Μαθηματικά, Φυσική, Λογοτεχνία· D07 - Μαθηματικά, Χημεία, Αγγλικά), δείχνει ότι ο συνδυασμός C00 έχει πολύ υψηλότερη βαθμολογία από άλλους συνδυασμούς.

Για παράδειγμα, 22,75 βαθμοί του συνδυασμού C00 ισοδυναμούν με 20,25 βαθμούς του συνδυασμού A00, 19 βαθμοί του συνδυασμού B00, 16,25 βαθμοί του συνδυασμού D01 και 14,75 βαθμοί του συνδυασμού D07...

Μοιράζοντας πληροφορίες με δημοσιογράφους, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Ντο Βαν Ντουνγκ, πρώην Διευθυντής του Πανεπιστημίου Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ , δήλωσε ότι το εκατοστημόριο είναι μια στατιστική έννοια που βοηθά στον προσδιορισμό της σχετικής θέσης ενός ατόμου σε μια ομάδα με βάση βαθμολογίες ή τιμές μέτρησης.

Είναι σαν μια «κλίμακα κατάταξης» που βοηθά τους μαθητές να γνωρίζουν πού βρίσκονται σε σύγκριση με όλους τους άλλους υποψηφίους, αντί να κοιτούν απλώς τις απόλυτες βαθμολογίες όπως 8/10 ή 25/30.

Για παράδειγμα, εάν ένας υποψήφιος συγκεντρώσει βαθμολογία στο 90ό εκατοστημόριο, αυτό σημαίνει ότι η βαθμολογία αυτού του υποψηφίου είναι υψηλότερη από το 90% των υπόλοιπων υποψηφίων, με μόνο περίπου το 10% των άλλων υποψηφίων να είναι καλύτερες από αυτόν τον υποψήφιο.

Σύμφωνα με τον κ. Dung, η μεγαλύτερη σημασία του πίνακα ποσοστημορίων είναι να βοηθήσει τα πανεπιστήμια να έχουν μια πιο δίκαιη βάση για την αξιολόγηση. Επιπλέον, ο πίνακας ποσοστημορίων βοηθά επίσης τους υποψηφίους να έχουν περισσότερες βάσεις για να προβλέψουν τις πιθανότητές τους να εισαχθούν.

Για παράδειγμα, αυτός ο πίνακας δείχνει ότι η κατανομή βαθμολογιών φέτος είναι 28,75 μονάδες για το μπλοκ A00, που ισοδυναμεί με 27,5 μονάδες για το μπλοκ D01 στο ίδιο εκατοστημόριο. Με βάση αυτό, οι μαθητές μπορούν να ανατρέξουν για να εκτιμήσουν τη βαθμολογία τους σε σύγκριση με άλλους μαθητές. Από εκεί, ιεραρχήστε τις επιθυμίες σας ανάλογα για να μπορέσετε να περάσετε το σχολείο των ονείρων σας.

Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο όταν ο αριθμός των υποψηφίων φέτος είναι πολύ μεγάλος και η κατανομή των βαθμολογιών μεταξύ των ομάδων εισαγωγής έχει μεγάλη διαφορά, όπως για παράδειγμα το μπλοκ Α να είναι 1-2 μονάδες υψηλότερο από το μπλοκ Δ στο ίδιο εκατοστημόριο.

Επιπλέον, ο πίνακας ποσοστιαίων διασφαλίει επίσης ότι οι βαθμολογίες των φοιτητών είναι «ισορροπημένες» κατά την εξέταση της εισαγωγής και ότι δεν βρίσκονται σε μειονεκτική θέση επειδή η εξέταση είναι πιο δύσκολη από το μάθημα που επιλέγουν. Με άλλα λόγια, ο πίνακας ποσοστιαίων διαβαθμίσεων είναι σαν ένας «χάρτης κατάταξης» που βοηθά τους φοιτητές να έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, μειώνει τις διαφωνίες σχετικά με τη δυσκολία της εξέτασης και καθιστά τη διαδικασία εισαγωγής πιο διαφανή και δίκαιη. Δεν υπάρχει πλέον μια κατάσταση «υψηλών βαθμολογιών αλλά και αποτυχίας».

Οι υποψήφιοι μπορούν να προβλέψουν τη βαθμολογία αναφοράς με βάση το εκατοστημόριο.

Σημείωση προς τους υποψηφίους στις φετινές εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια με βάση τον πίνακα ποσοστημορίων, ο κ. Dung είπε ότι οι υποψήφιοι πρέπει να αναζητήσουν τον πίνακα μετατροπής και το συγκεκριμένο πλαίσιο μετατροπής βαθμολογιών των πανεπιστημίων για να υπολογίσουν με ακρίβεια.

Επιπλέον, με βάση τον πίνακα ποσοστιαίων μονάδων, οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν τον κατάλληλο συνδυασμό θεμάτων κατά την εγγραφή. Ο λόγος είναι ότι προς το παρόν, κάθε ξεχωριστή σχολή εξετάσεων θα επιλέξει τον συνδυασμό εξετάσεων του λυκείου ως «βάση» για τη μετατροπή.

Για παράδειγμα, οι εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων χρησιμοποιούν συχνά τον συνδυασμό A00, επομένως εάν οι υποψήφιοι δώσουν ξεχωριστή εξέταση, ελέγξτε αν αυτός ο συνδυασμός ταιριάζει με τις επιθυμίες τους και αποφύγετε την «έμμεση» μετατροπή από τις βαθμολογίες των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων σε A00 και στη συνέχεια σε D01, επειδή αυτό μπορεί να προκαλέσει σφάλματα.

Επιπλέον, οι υποψήφιοι μπορούν επίσης να προβλέψουν την τυπική βαθμολογία με βάση το εκατοστημόριο. Για παράδειγμα, εάν ένας υποψήφιος βρίσκεται στο κορυφαίο 10% (εκατοστημόριο 90), η πιθανότητα να περάσει το κορυφαίο πανεπιστήμιο θα είναι υψηλότερη.

Συγκεκριμένα, για την αποφυγή ατυχών λαθών στη διαδικασία εισαγωγής, ο κ. Dung συμβούλεψε τους υποψηφίους να μην μετατρέπουν οι ίδιοι τις βαθμολογίες τους, απλώς να υποβάλλουν τα αποτελέσματα των εξετάσεών τους ως συνήθως κατά την εγγραφή τους για εισαγωγή. Το γενικό σύστημα λογισμικού εισαγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης θα επεξεργαστεί αυτόματα με βάση το πλαίσιο μετατροπής.

Οι μαθητές πρέπει επίσης να διαφοροποιήσουν τις επιθυμίες τους, υποβάλλοντας αιτήσεις σε πολλά σχολεία και χρησιμοποιώντας πολλές διαφορετικές μεθόδους για να αυξήσουν τις πιθανότητές τους να γίνουν δεκτοί. Εάν οι βαθμολογίες τους στο λύκειο είναι χαμηλές, οι ξεχωριστές εξετάσεις μπορούν να αποτελέσουν «σωτηρία» μέσω της μετατροπής. Ωστόσο, οι μαθητές πρέπει επίσης να προετοιμαστούν ψυχικά, αν και τα ποσοστά συμβάλλουν στη διασφάλιση της δικαιοσύνης, ο ανταγωνισμός στην εισαγωγή εξακολουθεί να είναι πολύ υψηλός.

Ο καθηγητής Δρ. Nguyen Tien Thao, Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι η διαφορά στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια φέτος σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια είναι ότι οι βαθμολογίες εισαγωγής θα μετατραπούν στην ίδια κλίμακα μεταξύ των μεθόδων εισαγωγής και η μέθοδος του ποσοστού θα χρησιμοποιηθεί για τη μετατροπή καθώς και για τον προσδιορισμό του επιπέδου ομοιότητας μεταξύ των συνδυασμών, ώστε να διασφαλιστεί η μέγιστη δυνατή δικαιοσύνη για τους υποψηφίους.

Έτσι, ένα πρόγραμμα κατάρτισης μπορεί να επιλεγεί με πολλούς συνδυασμούς και πολλές μεθόδους, αλλά η διαφορά στις βαθμολογίες μεταξύ των συνδυασμών θα προσαρμοστεί σύμφωνα με τη μέθοδο του ποσοστού. Οι γονείς και οι υποψήφιοι δεν χρειάζεται να ανησυχούν, επειδή τα πανεπιστήμια πρέπει να προσαρμοστούν σύμφωνα με τη μέθοδο του ποσοστού για να εξασφαλίσουν τα υψηλότερα οφέλη για τους φοιτητές.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/bang-bach-phan-vi-giup-thi-sinh-them-can-cu-du-doan-co-hoi-trung-tuyen-post741360.html