Προτείνοντας 4 μορφές εκπαίδευσης σε συνεργασία με ξένες χώρες

Νέοι φοιτητές του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι . Φωτογραφία: VNU

Συνεπώς, στο προσχέδιο προτείνονται 4 μορφές κοινής κατάρτισης σε πανεπιστημιακό, μεταπτυχιακό και διδακτορικό επίπεδο.

Πρώτον, η άμεση σύνδεση κατάρτισης εφαρμόζεται σε προπτυχιακό, μεταπτυχιακό και διδακτορικό επίπεδο, όπου τουλάχιστον το 70% του συνολικού όγκου του προγράμματος κατάρτισης διδάσκεται απευθείας.

Δεύτερον, η διαδικτυακή εκπαίδευση εφαρμόζεται σε πανεπιστημιακό επίπεδο, όπου το 50% ή περισσότερο της συνολικής διάρκειας του προγράμματος κατάρτισης (συμπεριλαμβανομένων των δραστηριοτήτων διδασκαλίας, καθοδήγησης, μάθησης και αξιολόγησης) πραγματοποιείται σε ψηφιακό περιβάλλον, βασισμένο σε ένα σύστημα λογισμικού, εκπαιδευτικού υλικού και υποδομής πληροφορικής που επιτρέπει τη διαχείριση και την οργάνωση της κατάρτισης μέσω του διαδικτύου (σύστημα διαδικτυακής κατάρτισης).

Τρίτον, η συνδυασμένη εκπαίδευση με τη μορφή άμεσης και διαδικτυακής εκπαίδευσης εφαρμόζεται σε προπτυχιακό, μεταπτυχιακό και διδακτορικό επίπεδο, όπου από πάνω από 30% έως κάτω από 50% της συνολικής διάρκειας του προγράμματος κατάρτισης πραγματοποιείται μέσω του διαδικτυακού συστήματος κατάρτισης.

Τέταρτον, τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ πραγματοποιούν εκπαιδευτική συνεργασία με ξένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην αντίστοιχη μορφή κατάρτισης που εφαρμόζεται ή επιτρέπεται από τις αρμόδιες αρχές να εφαρμοστεί στα κεντρικά γραφεία και των δύο μερών στη χώρα υποδοχής.

Όσον αφορά τα διπλώματα κοινών προγραμμάτων κατάρτισης, το σχέδιο εγκυκλίου απαιτεί τη διασφάλιση της συμμόρφωσης με τους κανονισμούς της κυβέρνησης σχετικά με τη συνεργασία και τις επενδύσεις με ξένες χώρες στον τομέα της εκπαίδευσης και τις ακόλουθες απαιτήσεις: πλήρη ενημέρωση σχετικά με το δίπλωμα σύμφωνα με τους κανονισμούς του μέρους που χορηγεί το δίπλωμα· προσάρτημα διπλώματος (στα βιετναμέζικα, τα αγγλικά ή τη μητρική γλώσσα του ξένου ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που εφαρμόζει την κοινή κατάρτιση) που περιλαμβάνει πληροφορίες (όνομα του κοινού προγράμματος κατάρτισης, μορφή κοινής κατάρτισης· χρόνος κατάρτισης στο Βιετνάμ και στο εξωτερικό· γλώσσα που χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια της σπουδής· επίπεδο κατάρτισης για το οποίο χορηγείται το δίπλωμα σύμφωνα με το εθνικό πλαίσιο προσόντων του Βιετνάμ και το αντίστοιχο σύστημα προσόντων και διπλωμάτων του ξένου ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα υποδοχής).

Τα διπλώματα που χορηγούνται από ξένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε φοιτητές κοινών προγραμμάτων κατάρτισης που διεξάγονται εν όλω ή εν μέρει στο Βιετνάμ πρέπει να διασφαλίζουν την πλήρη συμμόρφωση με τους κανονισμούς του μέρους που χορηγεί τα πτυχία, ώστε οι φοιτητές να μπορούν να απολαμβάνουν τα ίδια οφέλη με τα διπλώματα που χορηγούνται σε φοιτητές που αποφοιτούν από ξένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα υποδοχής.

Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ οφείλουν να επιδεικνύουν δημόσια τη νομική βάση που σχετίζεται με τα πτυχία των ξένων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που διεξάγουν κοινή κατάρτιση στο Βιετνάμ και είναι υπεύθυνα για την υποστήριξη της αναγνώρισης των πτυχίων που χορηγούνται από ξένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε εκπαιδευόμενους σε κοινά προγράμματα κατάρτισης με ξένες χώρες για χρήση στο Βιετνάμ, όταν ζητηθεί.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/de-xuat-4-hinh-thuc-dao-tao-lien-ket-voi-nuoc-ngoai.html