Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προτείνει νέα πολιτική μισθών για τους εκπαιδευτικούς
Στις 18 Σεπτεμβρίου, ένας εκπρόσωπος του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η μονάδα συνεχίζει να συντονίζεται με τα αρμόδια υπουργεία και τους κλάδους για να προτείνει μια νέα πολιτική μισθών ανάλογα με τη θέση εργασίας, τον τίτλο και την ηγετική θέση, ώστε να διασφαλιστεί ότι δεν θα είναι χαμηλότερος από τον τρέχοντα μισθό.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υπέβαλε την παραπάνω πρόταση με την ελπίδα να λύσει εν μέρει το πρόβλημα πολλών εκπαιδευτικών που παραιτήθηκαν πρόσφατα από την εργασία τους.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προτείνει μια νέα μισθολογική πολιτική για τους εκπαιδευτικούς. (Εικονογράφηση φωτογραφίας: L.D)
Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, από τον Αύγουστο του 2020 έως τον Αύγουστο του 2023, περισσότεροι από 40.000 εκπαιδευτικοί προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης παραιτήθηκαν από την εργασία τους, κυρίως λόγω χαμηλών μισθών που δεν καλύπτουν τις βιοτικές τους ανάγκες.
Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 αναμένεται να έχουν 11 μαθήματα.
Στο συνέδριο για τη σύνοψη της οργάνωσης των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου 2023 και την ανάπτυξη της κατεύθυνσης και των καθηκόντων των εξετάσεων του 2024, το πρωί της 20ής Σεπτεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενημέρωσε ότι οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου 2025 αναμένεται να έχουν 11 υποχρεωτικά μαθήματα και μαθήματα επιλογής, όπως: Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Ξένη Γλώσσα, Ιστορία, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία, Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση, Πληροφορική και Τεχνολογία.
Στην οποία, η Λογοτεχνία εξετάζεται σε μορφή δοκιμίου· τα υπόλοιπα μαθήματα εξετάζονται σε μορφή πολλαπλής επιλογής.
Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 αναμένεται να έχουν 11 υποχρεωτικά και επιλεγόμενα μαθήματα. (Φωτογραφία: Thi Thi)
Το περιεχόμενο της εξέτασης ακολουθεί πιστά τους στόχους του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, κυρίως του προγράμματος της 12ης τάξης. Η εξέταση στοχεύει στην ενίσχυση της αξιολόγησης των ικανοτήτων, σύμφωνα με τους κανονισμούς και τον οδικό χάρτη για την εφαρμογή του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης.
Η βάση ερωτήσεων και τα γραπτά εξετάσεων για όλα τα μαθήματα έχουν δημιουργηθεί με επίκεντρο την αξιολόγηση ικανοτήτων.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει νέα αύξηση διδάκτρων για το σχολικό έτος 2023-2024
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνέταξε σχέδιο για την αύξηση των διδάκτρων για το σχολικό έτος 2023-2024 για τα πανεπιστήμια σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος, ενώ τα δίδακτρα για τα λύκεια παραμένουν τα ίδια.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επεσήμανε τη δυσκολία: εάν τα δίδακτρα για το σχολικό έτος 2023-2024 εφαρμοστούν σύμφωνα με το Διάταγμα 81, το ανώτατο όριο θα αυξηθεί, με ορισμένες ειδικότητες να αυξάνονται κατά σχεδόν 100% σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος, γεγονός που θα αποτελέσει τεράστιο βάρος για την κοινωνία.
Ο λόγος για αυτήν την αύξηση είναι ότι τα τελευταία τρία χρόνια 2021, 2022, 2023, η κυβέρνηση έχει ζητήσει από τα πανεπιστήμια και τις τοπικές αρχές να μην αυξήσουν τα δίδακτρα σε σύγκριση με το 2020 για να υποστηρίξουν τα άτομα που επλήγησαν σοβαρά κατά τη διάρκεια και μετά την πανδημία COVID-19.
Έτσι, ο οδικός χάρτης για τα δίδακτρα σύμφωνα με το Διάταγμα 81 δεν έχει εφαρμοστεί από την έκδοσή του το 2021 και τα δίδακτρα δεν έχουν αυξηθεί τα τελευταία 3 σχολικά έτη.
Μετά από πολλές απόψεις, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμφώνησε: «Συνιστάται η αύξηση των διδάκτρων σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2022-2023, αλλά μπορεί να καθυστερήσει κατά 1 έτος σε σύγκριση με το χρονοδιάγραμμα αύξησης των διδάκτρων σύμφωνα με το Διάταγμα 81» . Για τους φοιτητές, η καθυστέρηση της αύξησης των διδάκτρων κατά 1 έτος σε σύγκριση με τους κανονισμούς θα μειώσει την οικονομική πίεση στις οικογένειες των φοιτητών.
Το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ αυξάνει τα δίδακτρα κατά 20%, προκαλώντας αναστάτωση στους φοιτητές
Πολλοί φοιτητές αναστατώθηκαν όταν το Τεχνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε ότι τα δίδακτρα για το τυπικό πρόγραμμα για τους νέους φοιτητές της τάξης του 2023 κυμαίνονται από 13 έως 16,25 εκατομμύρια VND/εξάμηνο (αύξηση περίπου 20% σε σύγκριση με πέρυσι).
Ανακοίνωση για αύξηση διδάκτρων στο Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ. (Στιγμιότυπο οθόνης)
Οι περισσότεροι φοιτητές πιστεύουν ότι, στο τρέχον πλαίσιο, άλλα πανεπιστήμια δεν αυξάνουν ή αυξάνονται μόνο κατά 7-10% σε σύγκριση με πέρυσι, αλλά το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ προσφέρει πολύ υψηλά δίδακτρα, γεγονός που αποτελεί μεγάλο βάρος για τους φοιτητές.
Το σχολείο ανακοίνωσε επίσης ότι τα δίδακτρα για τα υπόλοιπα μαθήματα κυμαίνονται από 693.000 έως 827.000 VND/πίστωση (πέρυσι κάθε πιστωτική μονάδα ήταν περίπου 555.000 έως 652.000 VND).
Αμέσως μετά, το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ έπρεπε να οργανώσει μια συνάντηση με φοιτητές για να συζητήσει αυτήν την αύξηση των διδάκτρων.
Ένας εκπρόσωπος του Πανεπιστημίου Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξήγησε ότι τα δίδακτρα για την περίοδο εγγραφών του 2023 ανακοινώθηκαν από το σχολείο στο σχέδιο εγγραφών τον Μάιο του 2023. Ωστόσο, το σχολείο δεν τα έχει εισπράξει ακόμη, επειδή αναμένει ακόμη την απόφαση της κυβέρνησης και την καθοδήγηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την τροποποίηση του Διατάγματος 81. Για το πρόγραμμα υψηλής ποιότητας, το σχολείο θα διατηρήσει τα παλιά δίδακτρα των 28 - 46 εκατομμυρίων VND ετησίως, όπως έχει δεσμευτεί.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξηγεί την πρόταση ότι οι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας είναι τοξικά επαγγέλματα και μπορούν να συνταξιοδοτηθούν πρόωρα
Σε ένα έγγραφο που απαντούσε στις συστάσεις και τις απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με τη μείωση του ορίου ηλικίας συνταξιοδότησης, ένας εκπρόσωπος του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης τόνισε ότι οι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας εκτελούν το έργο της ανατροφής, της φροντίδας και της εκπαίδευσης παιδιών από 3 μηνών έως 6 ετών.
Το έργο των νηπιαγωγών έχει τα δικά του μοναδικά χαρακτηριστικά, καθώς φέρει την ευθύνη του σχεδιασμού και της οργάνωσης δραστηριοτήτων για την προστασία, τη φροντίδα και την ανατροφή των ανθρώπων.
Το Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων Πολέμου και Κοινωνικών Υποθέσεων διερευνά και καταρτίζει εγκύκλιο για την έκδοση καταλόγου με πρόσθετα επαγγέλματα, επίπονες, τοξικές, επικίνδυνες εργασίες και επαγγέλματα. Με βάση τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της προσχολικής εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε στο Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων Πολέμου και Κοινωνικών Υποθέσεων να προσθέσει στον κατάλογο τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας.
Η πόλη Χο Τσι Μινχ δεν απαγορεύει τις προφορικές εξετάσεις στην αρχή του μαθήματος
Το απόγευμα της 21ης Σεπτεμβρίου, σε τακτική συνέντευξη Τύπου που παρείχε πληροφορίες για κοινωνικοοικονομικά ζητήματα της πόλης Χο Τσι Μινχ, ο κ. Χο Ταν Μινχ, Προϊστάμενος του Γραφείου του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (DOET) της πόλης Χο Τσι Μινχ, επιβεβαίωσε ότι, μιλώντας στη διάσκεψη της 12ης Σεπτεμβρίου, ο Διευθυντής του Τμήματος ζήτησε μόνο από τους εκπαιδευτικούς να μην ελέγχουν ξαφνικά και απροσδόκητα την έναρξη του μαθήματος, ούτε να απαγορεύουν τον έλεγχο του μαθήματος στην αρχή του μαθήματος.
Κος Χο Ταν Μινχ, Προϊστάμενος του Γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ. (Φωτογραφία: Thanh Nhan)
Σύμφωνα με τον κ. Μινχ, η πολιτική του Τμήματος δεν είναι να διεξάγει αιφνιδιαστικές εξετάσεις, αλλά ούτε και να απαγορεύει τις προφορικές εξετάσεις στην αρχή του μαθήματος. Οι αιφνιδιαστικές εξετάσεις συχνά ασκούν πίεση στους φοιτητές από την αρχή κιόλας του μαθήματος, κάνοντάς τους άγχος... επομένως, δεν θα πρέπει να εφαρμόζονται.
Μαθήτρια της 11ης τάξης στο Χάι Φονγκ ξυλοκόπησε τη φίλη της στο διάδρομο.
Το βράδυ της 22ας Σεπτεμβρίου, το Λύκειο Nguyen Duc Canh (περιοχή Kien Thuy, Hai Phong) ανέφερε ότι μια μαθήτρια της 11ης τάξης ξυλοκόπησε μια μαθήτρια στο διάδρομο. Μετά το περιστατικό, το σχολείο κάλεσε τους γονείς των δύο μαθητών στο σχολείο για να επιλύσουν το θέμα.
Από την αιτία και την εξέλιξη του περιστατικού, σύμφωνα με τον διευθυντή του Λυκείου Nguyen Duc Canh, δεν υπήρξε καμία σύγκρουση μεταξύ των δύο μαθητών κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο σχολείο.
Ο διευθυντής του Λυκείου Nguyen Duc Canh εξέτασε το περιστατικό και ζήτησε από όλα τα τμήματα να μάθουν σοβαρά από τα λάθη τους, επιτρέποντας το περιστατικό να συμβεί στο σχολείο. Τα αρμόδια τμήματα θα υποβάλουν έκθεση και θα συνεχίσουν να επανεξετάζουν τις ευθύνες και να εξετάζουν τον χειρισμό του.
Μετά το περιστατικό, το σχολείο έλαβε αίτημα από τον πατέρα της μαθήτριας που ξυλοκόπησε τη φίλη της να την αποβάλει από το σχολείο.
ΤΙ ΤΙ
[διαφήμιση_2]
Πηγή
Σχόλιο (0)