Εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο: Κάντε έρευνα και υπολογίστε προσεκτικά εάν θα προσθέσετε ή θα αφαιρέσετε έναν συνδυασμό.

Οι απόψεις πολλών πανεπιστημίων λένε ότι όταν αποφασίζεται η προσθήκη, η αφαίρεση ή η διατήρηση ενός συνδυασμού εισαγωγής, πρέπει να γίνει πολύ προσεκτική έρευνα, έρευνα και υπολογισμός.

Ο Δάσκαλος Trinh Huu Chung, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Gia Dinh, δήλωσε: «Είναι φανερό ότι επί του παρόντος, οι φοιτητές του προγράμματος Γενικής Παιδείας του 2018 επιλέγουν μαθήματα σύμφωνα με έναν πολύ σαφή επαγγελματικό προσανατολισμό. Εάν λίγοι φοιτητές επιλέγουν μαθήματα στο τμήμα Γ, και πέρυσι υπήρχαν επίσης λίγες αιτήσεις για το τμήμα Γ, τότε ορισμένα σχολεία θα βασιστούν σε αυτήν την τάση για να αποφασίσουν. Εκτός αυτού, τα αγγλικά γίνονται η δεύτερη γλώσσα στα σχολεία, επομένως είναι λογικό τα σχολεία να επικεντρωθούν σε συνδυασμούς εισαγωγής με μαθήματα αγγλικών και να αφαιρέσουν έναν παραδοσιακό συνδυασμό.»

Ο Δάσκαλος Chung ενημέρωσε ότι ο αριθμός των ειδικοτήτων που στρατολογούν τον παραδοσιακό συνδυασμό C00 στο Πανεπιστήμιο Gia Dinh μειώνεται. Ωστόσο, το σχολείο θα διεξάγει προσεκτική έρευνα και θα διεξάγει έρευνα πριν αφαιρέσει έναν συνδυασμό, με γνώμονα τη δημιουργία πάντα των πιο ευνοϊκών συνθηκών για τους υποψηφίους στη διαδικασία εισαγωγής. Για παράδειγμα, με βάση τον αριθμό των υποψηφίων που έχουν περάσει πρόσφατα τις εξετάσεις C00, την τάση επιλογής θεμάτων από μαθητές λυκείου, την ικανότητα των υποψηφίων στα αγγλικά...

Μαθητές της Δ΄ τάξης στην τελετή έναρξης του σχολικού έτους 2025-2026. Οι εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο του 2026 αναμένεται να έχουν προσαρμογές στον συνδυασμό μαθημάτων εισαγωγής.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΝΧΑΤ ΘΙΝΧ

Ο Δάσκαλος Nguyen Thi Xuan Dung, Διευθυντής του Κέντρου Επικοινωνίας του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι το 2026, το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ δεν έχει πολιτική για την κατάργηση του τμήματος Γ. Το σχολείο σχεδιάζει να διατηρήσει τους συνδυασμούς εισαγωγής ίδιους με το 2025 για να διασφαλίσει τη σταθερότητα των πληροφοριών, να δημιουργήσει ηρεμία στους υποψηφίους κατά τη διαδικασία επιλογής ειδικότητας και να διατηρήσει τη συνέπεια στον προσανατολισμό της κατάρτισης.

Συνεπώς, το σχολείο συνεχίζει να εφαρμόζει περίπου 6 συνδυασμούς για κάθε ειδικότητα, συμπεριλαμβανομένων συνδυασμών με ξένες γλώσσες, κοινωνικές επιστήμες και φυσικές επιστήμες. Η διατήρηση της ποικιλομορφίας των συνδυασμών βασίζεται στα διεπιστημονικά χαρακτηριστικά του σχολείου, ειδικά σε τομείς όπως οι επικοινωνίες πολυμέσων, οι δημόσιες σχέσεις, η ψυχολογία, η κορεατική γλώσσα, η ιαπωνική γλώσσα, η αγγλική γλώσσα κ.λπ.

Οι εισαγωγές πρέπει να διασφαλίζουν ποικίλες επιλογές, κατάλληλες για τα χαρακτηριστικά κάθε κλάδου και τις διαφορετικές ικανότητες των υποψηφίων.

Φωτογραφία: Ngoc Duong

«Στη σημερινή τάση εισαγωγής, η αξιολόγηση της ικανότητας του TS πραγματοποιείται συνολικά, με βάση πολλούς παράγοντες όπως οι βασικές γνώσεις, η σκέψη, οι ακαδημαϊκές δεξιότητες και η προσαρμοστικότητα. Ξεχωριστές εξετάσεις αξιολόγησης, όπως το V-SAT ή οι εξετάσεις αξιολόγησης ικανότητας, έχουν επίσης σχεδιαστεί για να μετρούν πολυδιάστατα, όπου η ξένη γλώσσα είναι ένα σημαντικό κριτήριο αλλά όχι το μόνο κριτήριο», δήλωσε ο Δάσκαλος Xuan Dung.

Όσον αφορά το ζήτημα του κατά πόσον οι παραδοσιακοί συνδυασμοί θα πρέπει να αλλάξουν ώστε να δοθεί προτεραιότητα στις ξένες γλώσσες, η κα Xuan Dung ανέφερε ότι οι ξένες γλώσσες προσφέρουν πλεονεκτήματα στο πλαίσιο της ένταξης και θα πρέπει να χρησιμοποιούνται σε πολλούς συνδυασμούς εισαγωγής. Ταυτόχρονα, οι παραδοσιακοί συνδυασμοί θα πρέπει να διατηρηθούν για να διασφαλιστούν ποικίλες επιλογές, κατάλληλες για τα χαρακτηριστικά κάθε κλάδου και τις διαφορετικές ικανότητες των διδακτορικών.

«Επομένως, το σχολείο συνεχίζει να εφαρμόζει και τις δύο ομάδες συνδυασμών παράλληλα, διασφαλίζοντας την διαφάνεια και την καταλληλότητα των εγγραφών. Σε περίπτωση προσαρμογών, το σχολείο θα τις ανακοινώσει σύμφωνα με τους κανονισμούς, διασφαλίζοντας πλήρη, σαφή και διαφανή ενημέρωση των υποψηφίων για την περίοδο εγγραφών του 2026», ενημέρωσε ο Δάσκαλος Xuan Dung.

Πηγή: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-nghien-cuu-tinh-toan-ky-neu-them-hay-bo-mot-to-hop-185251204201332545.htm