5 puntos clave a aclarar en el conjunto de proyectos de ley y resoluciones sobre Educación

GD&TĐ - El presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, señaló cinco cuestiones importantes que deben absorberse, aclararse y ajustarse en los proyectos de ley y resoluciones sobre educación.

Muchas opiniones coinciden

Español En la mañana del 4 de diciembre, bajo la dirección del Vicepresidente de la Asamblea Nacional Tran Quang Phuong, el Comité Permanente de la Asamblea Nacional se reunió para dar opiniones sobre la explicación, aceptación y revisión del grupo de 5 proyectos: Ley que enmienda y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación ; Ley de Educación Superior (enmendada); Ley de Educación Vocacional (enmendada);

Resolución de la Asamblea Nacional que estipula mecanismos específicos sobre una serie de directrices y políticas en la Resolución No. 71-NQ/TW de fecha 22 de agosto de 2025 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación; Resolución sobre políticas de inversión para el Programa Nacional de Objetivos sobre modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación para el período 2026 - 2035.

La 52ª sesión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional en la mañana del 4 de diciembre. Foto: Portal de la Asamblea Nacional.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son. Foto: Portal de la Asamblea Nacional.

Aquí, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, presentó brevemente el Informe sobre la recepción y explicación de las opiniones de los delegados de la Asamblea Nacional discutidas en grupos y en el Salón; recibiendo y explicando el Informe de Verificación del Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional sobre 5 contenidos relacionados con el campo de la educación y la formación.

Al informar sobre el resumen de las opiniones sobre el informe sobre la aceptación, explicación y revisión de 5 contenidos sobre educación y formación, el Sr. Nguyen Dac Vinh - Presidente del Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional dijo que el Comité Permanente del Comité estuvo de acuerdo con el contenido de la explicación, aceptación y revisión del proyecto de ley establecido en el Informe No. 1131/BC-CP del Gobierno y el proyecto de ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación que ha sido revisado.

En particular, se derogan las reglamentaciones sobre los consejos escolares en las instituciones educativas públicas; se añaden las reglamentaciones sobre las instituciones de educación superior establecidas en virtud de acuerdos entre el Gobierno vietnamita y gobiernos extranjeros o en virtud de tratados internacionales de los que Vietnam es miembro y se aplican de conformidad con las disposiciones de la Ley de educación profesional y la Ley de educación superior.

Sr. Nguyen Dac Vinh, Presidente de la Comisión de Cultura y Asuntos Sociales de la Asamblea Nacional. Foto: Portal de la Asamblea Nacional.

Se complementan las disposiciones sobre la transferencia de las funciones del Consejo Escolar de las instituciones públicas de educación preescolar y general al Consejo Escolar en un plazo máximo de 12 meses a partir de la entrada en vigor de la presente Ley. En el caso de las instituciones de educación superior y de formación profesional, la transferencia se regula en la Ley de Formación Profesional y la Ley de Educación Superior.

El proyecto de Ley de Educación Superior (enmendado) estipula que las universidades miembros de las universidades nacionales y regionales son instituciones de educación superior que operan de acuerdo con las normas sobre organización y funcionamiento de las universidades nacionales y regionales y otras disposiciones legales pertinentes (punto d, cláusula 1, artículo 15 del proyecto de Ley).

Sin embargo, la Cláusula 2, Artículo 11 del proyecto de Ley estipula que las instituciones de educación superior no incluyen las universidades miembros de las universidades nacionales ni las universidades regionales. La Comisión Permanente de Cultura y Asuntos Sociales propuso que el Gobierno dirija la revisión y garantice la coherencia del proyecto de Ley, definiendo claramente la condición jurídica de las universidades miembros de las universidades nacionales y regionales.

Identificar puntos clave importantes

Presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man. Foto: Portal de la Asamblea Nacional.

Al hablar en la reunión, el presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, señaló cinco cuestiones clave que el Gobierno debe explicar, aclarar y ajustar, entre ellas: la autonomía universitaria y la financiación de la educación; las instalaciones, los profesores y los libros de texto; la transformación digital, la aplicación de la tecnología de inteligencia artificial (IA) en la educación; mecanismos específicos y modelos organizativos.

Respecto a la política de inversión del Programa Nacional de Objetivos para la modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación en el período 2026-2035, el Presidente de la Asamblea Nacional enfatizó que se trata de un programa de gran escala, cuyo objetivo es modernizar y ayudar a que la educación y la formación de nuestro país "despeguen y se pongan al nivel de algunos países avanzados como Singapur, Japón, Corea...

"Para desarrollar la educación y la capacitación, es necesario priorizar la inversión en la transformación digital; garantizar una asignación flexible de capital, permitiendo que las localidades se ajusten proactivamente a las condiciones reales; innovar en la asignación de capital y los mecanismos de gestión de acuerdo con el espíritu central de dejar que las localidades decidan, las localidades hagan y las localidades asuman la responsabilidad", afirmó claramente el presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man.

Vicepresidente Permanente de la Asamblea Nacional, Do Van Chien. Foto: Portal de la Asamblea Nacional.

En cuanto al estatus legal de las universidades regionales, el vicepresidente permanente de la Asamblea Nacional, Do Van Chien, afirmó que, durante el debate del proyecto de Ley de Educación Superior (enmendado), muchos diputados de la Asamblea Nacional expresaron sus opiniones sobre este contenido, pero que no ha sido aceptado en el proyecto de ley. El establecimiento y la organización del modelo universitario regional es una política correcta, pero aún existen algunas deficiencias en su implementación.

En su intervención en la reunión, la Sra. Nguyen Thanh Hai, Presidenta del Comité de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de la Asamblea Nacional, sugirió que el Gobierno evalúe con cuidado y cautela si mantener o abolir las universidades regionales porque este contenido recibió opiniones de muchos diputados de la Asamblea Nacional.

Respecto al contenido del proyecto piloto de creación de un centro internacional de educación y formación en Vietnam, el Sr. Phan Van Mai, presidente del Comité Económico y Financiero de la Asamblea Nacional, dijo que el establecimiento de este centro es necesario y apropiado para atraer prestigiosas instituciones educativas y de formación del mundo, atraer estudiantes internacionales a Vietnam y contribuir al desarrollo de recursos humanos de alta calidad en el país.

Considerando que Hanói y Ciudad Ho Chi Minh están plenamente cualificadas para establecer este Centro, el Sr. Phan Van Mai propuso que este contenido se incluyera en la Resolución de la Asamblea Nacional que estipula un mecanismo especial para una serie de directrices y políticas en la Resolución n.º 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. El vicepresidente de la Asamblea Nacional, Tran Quang Phuong, sugirió que se dispusiera de tiempo para analizar, evaluar y proponer a la Asamblea Nacional próximamente; sugirió que el Gobierno investigara y propusiera oportunamente.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/5-diem-mau-chot-can-lam-ro-trong-nhom-du-thao-luat-va-nghi-quyet-ve-giao-duc-post759324.html