Antes de 2015, Vietnam contaba con dos exámenes nacionales (de 2002 a 2014): el examen de graduación de secundaria y los tres exámenes comunes (preguntas comunes, sesiones comunes y resultados comunes) para la admisión a la universidad. En aquel entonces, el examen de graduación de secundaria era organizado íntegramente por la localidad. Los tres exámenes comunes eran realizados principalmente por las universidades bajo la dirección del Ministerio de Educación y Formación . La función del Ministerio de Educación y Formación era únicamente la de organismo supervisor, creando las preguntas del examen.
De 2015 a 2019, ambos exámenes se combinaron en el examen nacional de secundaria para la graduación y la admisión a la universidad. El papel del Ministerio ha dado un nuevo paso al tener el derecho de movilizar a decenas de miles de profesores universitarios como inspectores autorizados (en nombre del Ministerio) para participar en el examen. El examen nacional de secundaria ha reducido el tiempo y los costos del examen. Sin embargo, cuando el peso del examen aumentó, se organizó localmente y se asoció con los derechos y oportunidades de admisión universitaria de los candidatos, por lo que, aunque existía una fuerza autorizada en nombre del Ministerio de Educación y Capacitación, aún ocurrieron graves violaciones en las tres provincias de Son La, Ha Giang y Hoa Binh (en 2018).
En 2020, el Ministerio de Educación y Formación anunció que el examen nacional de secundaria se convertiría en un examen de graduación de secundaria con el objetivo principal de considerar la graduación, evaluar la calidad general de la educación a nivel nacional y, posiblemente, servir como base fiable para que las universidades consideren la admisión. Por lo tanto, la importancia del examen ha disminuido. La presión sobre estudiantes y padres se ha calmado. Sin embargo, este año, el Ministerio de Educación y Formación dio un giro de 180 grados al afirmar que el examen de graduación de secundaria tiene dos propósitos: considerar la graduación y considerar la admisión universitaria, mediante una clara diferenciación de las preguntas del examen.
Los exámenes nunca han disminuido y se han convertido en una "especialidad" en varios países asiáticos, incluido Vietnam. Cuando se trata de exámenes, toda la sociedad está en trance. Lo curioso en Vietnam es que los estudiantes presentan exámenes de admisión desde primer grado y luego de nuevo en sexto. Cuando en realidad solo hay dos exámenes importantes: el examen de admisión de décimo grado y el examen de graduación de secundaria para la admisión a la universidad.
En la reciente sesión de preguntas y respuestas con el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, el delegado de la Asamblea Nacional, Nguyen Cong Long (Comité de Derecho y Justicia), expresó su deseo de poner fin al "horrible examen" que millones de estudiantes y padres realizan cada verano, el examen de ingreso a décimo grado. El Ministerio no interviene en profundidad en este examen, solo emite las normas de admisión, y la organización y la decisión sobre los temas del examen son tomadas por los Comités Populares de las provincias y ciudades.
Para el examen de graduación de secundaria, el Ministerio establece las preguntas, designa inspectores para su revisión, decide la fecha y los temas del examen, y la localidad es responsable de la organización del examen, incluyendo las instalaciones, los supervisores y los calificadores. Como se puede observar, el Ministerio aún representa el 50% del examen de graduación de secundaria, por lo que si el examen tiene uno o dos propósitos es competencia del Ministerio, y si es "pesado o ligero" lo decide él mismo.
¿Debería el examen de graduación de secundaria quedar completamente a cargo de la localidad y debería existir un centro nacional de evaluación, independiente del sector educativo, que lo organice y ayude a las universidades a reclutar estudiantes? En ese momento, el Ministerio de Educación y Formación retornará a su rol como organismo gestor del aprendizaje y garante de la calidad, mientras que las universidades se basarán en los resultados de la evaluación de una unidad independiente para reclutar estudiantes.
Fuente: https://tienphong.vn/bao-gio-thi-cu-ha-nhiet-post1753854.tpo
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