El Ministerio de Educación y Formación acaba de enviar un documento a los Comités Populares de las provincias y ciudades sobre la implementación de la Conclusión 221-KL/TW del Politburó y el Secretariado sobre la situación y los resultados del desempeño del aparato del sistema político y del gobierno local de dos niveles.

En consecuencia, para garantizar la estabilidad, eficacia y eficiencia del sistema de instituciones de educación preescolar, general y continua, el Ministerio de Educación y Formación solicita a los Comités Populares de las provincias y ciudades que implementen con urgencia una serie de tareas:

Priorizar las condiciones de viaje seguras, la distancia razonable, limitar los costos y los riesgos para los estudiantes

El Ministerio de Educación y Formación solicita a los Comités Populares de provincias y ciudades que se coordinen con el Comité Permanente del Comité Provincial del Partido para implementar las instrucciones de la Oficina Central sobre la organización de las unidades de servicio público en el sector educativo, así como el Despacho Oficial 131-CV/DU del Comité del Partido del Ministerio de Educación y Formación. Asimismo, las localidades deben implementar las instrucciones especializadas del Ministerio de Educación y Formación relacionadas con la organización de las instalaciones de educación preescolar, general y continua.

Se requiere que las localidades revisen y reorganicen el aparato y la red de instituciones educativas públicas, según las directrices del Ministerio de Educación y Formación, garantizando la agilización y la facilidad de la enseñanza y el aprendizaje, de acuerdo con las condiciones reales. Es necesario acelerar la organización de jardines de infancia, escuelas primarias, escuelas secundarias y escuelas interniveles. Al mismo tiempo, es necesario desarrollar modelos de internado, semiinternado y escuelas interniveles para minorías étnicas en centros comunales o intercomunales para crear condiciones favorables para los estudiantes.

Las localidades también deben fortalecer la inspección, el seguimiento, la insistencia y la orientación oportuna para eliminar las dificultades y garantizar la estabilidad de las actividades de enseñanza y aprendizaje durante el proceso de planificación. El Departamento de Educación y Formación, los sectores pertinentes y los Comités Populares a nivel comunal deben evaluar exhaustivamente cada plan, seleccionando o ajustando así una hoja de ruta adecuada y viable. La planificación prioriza garantizar la seguridad, mantener una distancia razonable y limitar los costos y riesgos para los niños y estudiantes, especialmente en zonas de difícil acceso, fronteras e islas.

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El Ministerio de Educación y Formación propuso completar el acondicionamiento de las instalaciones de educación preescolar y general antes del 31 de diciembre. Foto ilustrativa.

El Ministerio de Educación y Capacitación solicitó a las localidades que completen la disposición de las instalaciones de educación preescolar, general y continua antes del 31 de diciembre de 2025.

Disponer de manera que se garantice la viabilidad, estabilidad y no se interrumpan las actividades docentes.

Anteriormente, el 12 de noviembre, el Comité del Partido del Ministerio de Educación y Formación emitió el Documento 131-CV/DU a los Comités Permanentes de los Comités Provinciales del Partido de las provincias y ciudades sobre el arreglo y organización de las instalaciones de educación preescolar, general y educación continua.

Tras una inspección, el Ministerio de Educación y Formación constató que muchas localidades han implementado la política de racionalización de la red de centros educativos de forma sistemática, científica , democrática y transparente. Sin embargo, aún existen lugares donde la implementación es limitada, lo que podría afectar la organización de la enseñanza y el aprendizaje, así como la seguridad educativa, especialmente en zonas desfavorecidas y zonas urbanas densamente pobladas.

Para estabilizar el sistema, el Comité Permanente del Comité del Partido del Ministerio de Educación y Capacitación solicitó a los Comités Permanentes de los Comités Provinciales del Partido que dirigieran la implementación del punto de vista del Comité Directivo Central en el Plan No. 130: "Básicamente, mantener las escuelas secundarias públicas existentes, las escuelas intermedias, las escuelas primarias, las escuelas interniveles y los jardines de infancia; solo proponer arreglos y ajustes cuando sea realmente necesario en una dirección conveniente, atendiendo las necesidades de la gente y los estudiantes".

Fuente: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-de-nghi-sap-xep-cac-truong-mam-non-pho-thong-dut-diem-truoc-31-12-2468882.html