En el año 2024 la Escuela de Administración y Negocios contó con 134 egresados, entre ellos 1 estudiante destacado, 30 buenos estudiantes y el resto con calificaciones promedio.
Al explicar por qué el porcentaje de estudiantes que se gradúan con calificaciones excelentes y buenas de la escuela es menor en comparación con muchas otras escuelas, el profesor asociado Hoang Dinh Phi, rector de la Escuela de Administración y Negocios, dijo que esto se debe a que los programas de capacitación de la escuela son interdisciplinarios y tienen criterios estrictos tanto en el nivel de ingreso como de graduación.
"Cada módulo del curso tiene resultados de aprendizaje vinculados a los estándares curriculares. Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar capacitados tanto en habilidades técnicas como en habilidades interpersonales", afirmó el Sr. Phi.
Estas habilidades blandas incluyen: habilidades de gestión del tiempo personal, habilidades de comunicación interpersonal, habilidades de trabajo en equipo, habilidades de presentación, habilidades de búsqueda de información, habilidades de construcción de relaciones, etc.
Las habilidades técnicas son competencias profesionales. Por ejemplo, en el programa de Administración de Empresas y Tecnología, los estudiantes deben adquirir cinco competencias profesionales obligatorias, entre ellas: el uso del inglés académico en su campo; el uso de habilidades jurídicas para ayudar a los líderes empresariales a negociar y redactar contratos económicos tanto en vietnamita como en inglés; habilidades de programación básica y aplicada; habilidades de gestión empresarial; y la capacidad de participar y organizar equipos para implementar cambios, innovaciones e iniciativas creativas dentro de la empresa.
Además, debido a que las materias especializadas se imparten íntegramente en inglés, a partir del segundo año se requiere que los estudiantes tengan un certificado IELTS de 5.5 o superior, o un certificado de inglés de nivel B2, para ser elegibles para continuar sus estudios.
"Si los estudiantes no cumplen con este estándar, se ven obligados a posponer sus estudios hasta que cumplan con los requisitos del idioma. Sin embargo, en realidad, la mayoría de los estudiantes ya han obtenido una puntuación IELTS superior a 5.0 antes de ingresar a la universidad", afirmó el Sr. Phi.
A la hora de escribir su tesis de graduación, los estudiantes deben completar y defender su tesis íntegramente en inglés.
El Sr. Phi afirmó que el sistema de evaluación estudiantil en la escuela, basado en calificaciones, es "muy justo y transparente; no se dan ni se reciben calificaciones".
Nadie puede influir en las calificaciones, salvo las propias capacidades de los estudiantes. Por lo tanto, la mayoría de los estudiantes de la escuela se gradúan con una buena calificación; muy pocos logran calificaciones excelentes o sobresalientes.
Sin embargo, el director de la Escuela de Administración y Negocios dijo que aunque los estudiantes se graduaron con buenas calificaciones, con las habilidades profesionales que adquirieron en la escuela, no temen al desempleo.
A lo largo de los cuatro años de estudio en la escuela, también ponemos gran énfasis en el desarrollo de la inteligencia emocional de cada estudiante. La inteligencia emocional les ayudará a comunicarse eficazmente, controlar sus propias emociones, evaluar la calidad de sus compañeros y competidores, y actuar con inteligencia en situaciones que requieren tacto...
"Gracias a estos factores, la mayoría de los estudiantes no necesitan ayuda de la universidad para conseguir empleo después de graduarse, porque ya tienen muchas opciones", compartió el profesor asociado Hoang Dinh Phi.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/chi-co-1-sinh-vien-tot-nghiep-xuat-sac-hieu-truong-ly-giai-su-khac-nghiet-2324874.html
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