Índice de dominio del inglés: Vietnam ocupa el puesto 63 entre 116 países encuestados

El índice de competencia en inglés (EPI) de Vietnam en 2024 disminuyó en comparación con 2023, lo que provocó una caída en la clasificación.

Clase de refuerzo de inglés para alumnos de la escuela primaria Ho Van Hue (distrito de Phu Nhuan, Ciudad Ho Chi Minh) - Foto: NHU HUNG

El 13 de noviembre, Education First anunció oficialmente el Índice de competencia en inglés 2024 (EPI 2024).

La encuesta se lleva a cabo anualmente desde 2011 y actualmente es la encuesta más grande del mundo sobre habilidades en idioma inglés por país y región.

El índice EPI 2024 se analiza a partir de los resultados de pruebas de 2,1 millones de hablantes no nativos de inglés de 18 años o más en 116 países y regiones.

Según los resultados del índice EPI, los países se dividen en grupos de competencia en inglés: Muy alto (por encima de 600 puntos), Alto (550 - 599 puntos), Medio (500 - 549 puntos), Bajo (450 - 499 puntos), Muy bajo (por debajo de 450 puntos).

En 2024, el índice de dominio del inglés de Vietnam alcanzó los 498 puntos, lo que lo situó en el grupo bajo. Un año antes, en 2023, Vietnam obtuvo 505 puntos, lo que lo situó en el grupo medio.

En la clasificación mundial de este año, Vietnam ocupa el puesto 63 entre 116 países y regiones.

De esta forma, el ranking de Vietnam en 2024 bajó cinco puestos respecto al año anterior, del 58 al 63, cediendo esta posición a Guatemala, país hispanohablante de Centroamérica.

Esta clasificación también está bastante lejos de la mejor clasificación que Vietnam logró en 2019, que fue el puesto 52.

En Asia, Vietnam ocupa el octavo lugar en dominio del inglés, después de Singapur, Filipinas, Malasia, Hong Kong, Corea del Sur, Nepal y Bangladesh.

En comparación con 2023, Vietnam descendió un puesto, del séptimo al octavo. Bangladesh le arrebató el séptimo puesto a Vietnam, mientras que el año pasado ocupaba el octavo.

Vietnam se sitúa por encima de algunos países de la región como Indonesia (80), China (91) y Japón (92) en el índice EPI 2024.

Según el ranking EPI 2024, los Países Bajos siguen liderando - Foto: EF

Mark Do, director de EF Education First en Vietnam, afirmó que el análisis de EF muestra una disminución en el dominio del inglés a nivel mundial. Este es el cuarto año consecutivo en que este nivel ha disminuido, con el 60 % de los países del ranking obteniendo puntuaciones más bajas que el año pasado.

Sin embargo, un punto positivo es que el grupo de edad de 18 a 20 años ha detenido su descenso prolongado, aumentando 5 puntos respecto a 2023 tras haber disminuido 89 puntos desde 2015.

Asia registró la mayor disminución en el dominio del inglés en comparación con el año pasado, debido principalmente a India y en parte a China. En Europa, el dominio del inglés también disminuyó ligeramente.

En América Latina, el nivel de inglés se mantuvo estable después de años de aumentos, pero algunos países como Brasil, El Salvador y Cuba vieron una caída de más de 10 puntos.

Otro análisis de EF encontró que todavía hay 40 países donde los hombres superan significativamente a las mujeres, por más de 20 puntos, similar a 2023.

Cabe destacar que África es el único continente donde las mujeres superan consistentemente a los hombres en inglés, y también es la región donde las mujeres muestran la mejora más significativa.

¿Cómo se calcula el Índice de Dominio del Inglés (EPI)?

La puntuación nacional del EF EPI se calcula como el promedio de tres años consecutivos. Primero, EF calcula la puntuación promedio del EF SET de todos los examinados de un país durante el año calendario anterior.

Esta puntuación se promedia con las puntuaciones publicadas del EF EPI de los dos años anteriores (años 1 y 2). Este método ayuda a estabilizar el índice y minimizar la volatilidad debido a los cambios en la muestra de un año a otro.

Después de calcular los puntajes nacionales del EF EPI, EF utiliza estos puntajes para calcular puntajes compuestos para regiones de todo el mundo (como Europa y Asia) y un puntaje global.

Estas puntuaciones se calculan en función del peso poblacional de cada país. Por ejemplo, la puntuación de India tendrá mayor peso que la de Tailandia al calcular la puntuación regional asiática.

Esta metodología se aplica a todas las puntuaciones a nivel supranacional (puntuaciones globales y regionales, junto con análisis por género y grupo de edad).

Las puntuaciones de los subgrupos dentro de un país no se ponderan según la población, sino que se calculan como un promedio de tres años, ajustado respecto de la puntuación nacional para garantizar la coherencia.

Basándose en puntajes umbral, EF clasifica países, regiones y ciudades en grupos de competencia, lo que ayuda a identificar grupos con niveles de habilidad en inglés similares y permite realizar comparaciones dentro de las regiones y entre ellas.

Fuente: https://tuoitre.vn/chi-so-thong-thao-tieng-anh-viet-nam-dung-thu-63-trong-116-quoc-gia-khao-sat-20241113071558073.htm